Биология
повторить §19,20 с.117 таблица для фенологических наблюдений. – продолжать заполнение §21- письменные ответы на вопросы перед параграфом и после параграфа
ГЕОГРАФИЯ 6 класс
Параграф 28-29, ответить на все вопросы
1.Установите соответствие
Тема «Атмосфера»
3. Ветер 4. Атмосфера 6. Воздушные массы 7. Барометр 8. Флюгер 9. Тропосфера 10. Термометр 11. Облака 12. Осадкомер 15. Абсолютная влажность | Вопросы: |
Повторите карту!
1.Самое, самое, самое на планете
2.Закрепить знание географических объектов на карте (заливы, проливы, острова, полуострова, моря, озёра, реки, формы рельефа)
Русский язык.
1 задание. Упр. 488-491- изучить. Написать сочинение по картине «Жатва».
2 задание. Зачёт по теме «Местоимение».
Текст для работы
1) Кто-то где-то кому-то сказал, что шоколад растёт прямо на шоколадном дереве. 2) Но это не так.3) На свете действительно есть дерево, которое так и называется — шоколадное. 4) Но на нём растут не конфеты в красивых обёртках и не плитки шоколада, а крупные зелёные ягоды, которые называются какао-бобы.5) Какао-бобы — это не шоколад и даже не какао. 6) Никтоиз местных мальчишек не рвёт их с дерева и не ест вместо конфет, потому что эти ягоды очень горькие. 7) Но зато из этих горьких ягод делают настоящий, душистый, очень сладкий шоколад.8) Ах, шоколад! 9) Положи его на язык — сам во рту тает.10) А тает он оттого, что в какао-бобах много особого масла, которое называется какао-масло. 11) Онопри комнатной температуре застывает, становится твёрдым и хрупким. 12) Урони его на пол — разобьётся, как стёклышко. 13) От прикосновения пальцем оно начнёт таять, как льдинка. 14) Какао-масло — это тоже ещё не шоколад. 15) На нём замешивают тесто, из которого готовят шоколад.16) Делают это так. 17) Берут какао-масло, сыплют туда сахар, мелко растёртые какао-бобы, добавляют по вкусу молоко, орехи, цукаты. 18) И начинают месить. 19) Чем лучше перемешано шоколадное тесто, тем вкуснее получится шоколад. 20) Потом берут это тесто и дают ему остыть.21) Это и есть самый настоящий шоколад, который любят все.
(По книге «Моя самая первая книжка обо всём. Почемучка»)
Выполните задания.
Часть 1
1.Подчеркните как члены предложения те слова и сочетания слов, которые использованы в этом тексте для связи предложений.
2. Выпишите из текста все местоимения, ставя их в начальную форму.
3. Проведите морфологический разбор местоимения из предложения 11.
4. Местоимения каких разрядов НЕ использованы в этом тексте? Напишите названия этих разрядов, приведите примеры.
Часть 2
5.Продолжите текст двумя-тремя предложениями, используя в качестве средств связи местоимения.
Однажды мы с другом оказались на самом настоящем карнавале. Вы знаете, что такое карнавал?
6. Запишите фразеологизмы и составьте с ними предложения.
Не в своей тарелке; как ни в чём не бывало; ни в коей мере; от нечего делать.
7. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Чем я люблю заниматься в свободное время» с дополнительным заданием: подчеркнуть каждое местоимение как член предложения.
Литература.
1.Стр. 124-187, прочитать, ответить на вопросы.
2. Выучить наизусть одно стихотворение на выбор: «Мелколесье. Степь…», «Звезда полей», К. Кулиев «Когда на меня…».
МАТЕМАТИКА
Повторить правила на стр. 190, 191,194, 195, 198, 203, 204. Решать № 1-15 на стр. 207
ИСТОРИЯ (ЗАДАНИЯ В КОНТУРНЫХ КАРТАХ № 4-5 (ЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ ВНИМАТЕЛЬНО!!!Параграфы по этим темам)
Задание 1Прочтите отрывок из летописи.
«В год 6390 (летоисчисление от Сотворения мира). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил поза-ди, и сам приступил, неся младенца Игорь. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де "мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим". Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: "Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода", и показал Игоря: "А это сын Рюрика". И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила - за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: "Да будет это мать городам русским". И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани словенам, и кривичам, и мери, и установил варягам давать дань от Новгорода по 300 гривен ежегодно ради сохранения мира, что и давалось варягам до самой смерти Ярослава».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) Олег был первым скандинавским князем, приглашённым на Русь славянскими и финскими племенами
2) после Олега правил Русью князь Святослав
3) Олег первым из князей подписал выгодный для Руси договор с Византией
4) указанные события относятся к концу IX в.
5) варяги — наёмные воины из Скандинавии на службе древнерусских князей
6) чудь, меря, весь относятся к восточнославянским племенам
Задание 2 Прочтите отрывок из летописи.
«В год 6472 (летоисчисление от Сотворения мира). Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус (гепард), и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины, И посылал в иные земли со словами: "Хочу на вас идти". И пошел на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей, и сказал вятичам: "Кому дань даете?". Они же ответили: "Хазарам - по щелягу (серебряная монета неизвестного достоинства) с сохи даем".
В год 6473. Пошел Святослав на хазар. Услышав же, хазары вышли навстречу во главе со своим князем Каганом и сошлись биться, и в битве одолел Святослав хазар, и столицу их и Белую Вежу взял. И победил ясов и касогов.
В год 6474. Вятичей победил Святослав и дань на них возложил.
В год 6475. Пошел Святослав на Дунай на болгар. И бились обе стороны, и одолел Святослав болгар, и взял городов их 80 по Дунаю, и сел княжить там в Переяславце, беря дань с греков.»
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) мать Святослава княгиня Ольга уговорила сына принять православие
2) вятичи селились в нижнем течении Днепра
3) кроме хазар Святослав окончательно разгромил печенегов
4) Святославу не удалось закрепиться на Дунае в противоборстве с Византийской империей
5) данный текст летописи рассказывает о событиях X в.
6) отцом Святослава был князь Игорь
Задание 3 Прочтите отрывок из летописи.
«И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот. Но преблагой Бог не захотел гибели грешников, и на том холме стоит ныне церковь святого Василия, как расскажем об этом после. Теперь же возвратимся к прежнему Владимир посадил Добрыню, своего дядю, в Новгороде. И, придя в Новгород, Добрыня поставил кумира над рекою Волховом, и приносили ему жертвы новгородцы как богу».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) князь Владимир взошёл на великокняжеский престол в Киеве, согласно завещанию своего отца Святослава
2) в летописи говорится о «языческой реформе» князя Владимира
3) автор летописи позитивно относится к указанному в тексте периоду правления Владимира
4) Хорс, Даждьбог и др. — языческие боги, заимствованные князем Владимиром из Скандинавии
5) бог грома и молнии Перун был покровителем дружинников до введения на Руси христианства
6) Новгород находился на знаменитом в древности пути «из варяг в греки»
Задания по карте
1.Напишите имя князя, осуществившего походы, обозначенные на схеме стрелками.
2. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
3. Напишите цифру, которой обозначено государство, созданное кочевым народом, в политической зависимости от которого находилась часть восточнославянских племенных союзов, но в ходе предпринятых киевским князем походов был нанесен сокрушительный удар: он захватил и разорил главные его города Итиль, Семендер, Самкерц (русс. Тмутаракань) и Саркел, основав на месте последнего крепость Белая Вежа.
4. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
По карте
1) На данной карте стрелками обозначены походы Ярослава Мудрого против половцев.
2) О первых самостоятельных шагах князя «Повесть временных лет» сообщает с 964 года, когда «пошёл на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей»: в результате похода вятичи были временно подчинены Киевской Руси.
3) Во время походов князь «смирил» печенегов и заставил их платить дань Киеву».
4) По сведениям древнерусской летописи, победоносный полководец вплотную подошёл к Царьграду, но отступил, лишь взяв большую дань и закончив войну против Византийской империи подписанием мира.
5) В результате ратных походов (964?972 гг.), обозначенных на схеме, князь с дружиной победил Хазарию и Волжскую Болгарию, ослабил и устрашил Византийскую Империю, открыл пути для торговли Руси с восточными странами.
6) Балканские завоевания были утрачены, но победы на Волге, на Дону и в Приазовье были закреплены. Это дало возможность взять под контроль Великий Волжский путь, который соединяет Русь, Скандинавию и Каспий.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Подготовится к контрольной работе по модулю 6.
Повторить простое и продолженное настоящее время
стр 6 в конце учебника, все оставшиеся неправильные глаголы на диктант
6а, | Стр. 135-138 в учебнике изучить; стр. 64-66 в тетради с печатной основой выполнить письменно | Подготовить презентацию на тему «История созвездия…………» (название созвездия выбираете самостоятельно, любое). Презентацию отправляете на адрес электронной почты |
Естествознание
Информатика
http://tepka. ru/informatika_6/35.html
http://tepka. ru/informatika_6/36.html
Пройти по ссылке и прочитать параграф. Вопросы и задания выполнить на листочках.
ИЗО. ИСКУССТВО. МХК.
1)Формат А3 рисунок «Вот оно какое, наше детство!», посвященный Десятилетию детства
2)Формат А3 рисунок «Космические фантазии», посвященный Дню космонавтики. Темы: «Россия – первая!»;«Космические дали»;«Знаете, каким он парнем был?»: «В гости к звездам»;
3)Формат А3 рисунок «Мы – дети Космоса».(Поразмышлять на тему «Космоса»,«., желательно неиспользовать стереотипные космические образы: ракеты и другая техника для освоения Космоса, космонавты (люди, собачки и другие существа в скафандрах), «летающие тарелки», «зелёные человечки» и подобные существа.
Рисунки обучающихся оцениваются по трем возрастным категориям: младшая (1-4 класс), средняя (5-8 класс), старшая (9-11 класс). Космос глазами сердца».
