Тема: Что значит народные

Тема: Что значит народные…?

Цель: Создать условия для: обобщения знаний учащихся об устном народном творчестве.

Задачи:

- развивать образную память, творческое мышление;

- развивать способности владения точным выразительным языком;

- воспитывать чувство уважения к русскому наследию, русскому фольклору.

Формы и методы: Групповая, фронтальная, индивидуальная, беседа, игра, иллюстрации.

Оборудование: Презентация, наглядный материал, аудио записи.

Ход занятия

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учеников	Примечание
Организационный момент	Добрый день! Сегодня на занятии нам предстоит большая работа. Чтобы выполнить работу быстро и правильно нам нужно соблюдать определенные правила. Я предлагаю вам составить правила работы на занятии. Сейчас я буду зачитывать правила, если они нам подходят, вы хлопаете, если – нет, вы топаете. Нам важно: -Доказать свою точку зрения. -Перебивать товарищей. -Внимательно выслушивать мнение товарищей. -Молчать, когда спрашивают. -Быть готовым протянуть руку помощи. -Бояться высказывать свое мнение. -Использовать знания и умения, полученные на других занятиях. -Обижаться и обижать товарищей. -Быстро и дружно работать в паре и группе. -Выкрикивать свое мнение. Почему вы решили, что некоторые правила нам не подходят? Прочитайте, как же мы будем работать на занятии.	Добрый день! Дети выполняют Ответы детей Дети читают по цепочке	Песня «Во поле береза стояла» Слайд 1
Постановка темы	-Ребята посмотрите на доску, внимательно прочитайте выражения, и скажите какое слово пропущено. Русские. . . . . . . . сказки Русские. . . . . . . . пословицы Русские. . . . . . . . танцы Русские. . . . . . . . песни Русские. . . . . . . . традиции Русские. . . . . . . . загадки Правильно слово «народные» подойдет к каждому выражению. -«Что значит народные…?» Так звучит тема нашего занятия. Цель нашего занятия вспомнить произведения устного народного творчества такие, как песни и потешки, считалки и загадки, пословицы и поговорки и, конечно же, сказки, тем самым мы будем развивать наши творческие возможности, наблюдательность, память и фантазию.	Дети выполняют задание Дети слушают	Слайд 2 Слайд 3 «Что значит народные?» Слайд 4
Основная часть	Сегодня мы отправляемся в путешествие в страну «Устного народного творчества», в страну пословиц, считалок, загадок, песен, сказок. -Ребята, как вы понимаете значение слова народные? Народные – так как нет одного автора, автор – народ, не один человек, а коллектив. -Ребята, почему мы говорим устное народное творчество? Устное – так как данные произведения не записывались (простой народ не знал грамоты), а рассказывались, то есть передавались из уст в уста. Уста – рот, губы. Из поколения в поколение передавалась народная мудрость. Но эта связь может прерваться, если мы с вами разучимся петь, играть, мечтать о будущем, ценить прошлое. -И так как это необыкновенная страна, надо выбрать и соответствующее средство передвижения. -Скажите, на чем передвигались люди волшебных сказках? Вот и мы отправимся в путешествие на печке. -Кто передвигался на ней? -В какой сказке? Можно отправляться в путь! Но, почему, же печка стоит на месте? Надо прочитать заклинание! По щучьему велению, по моему хотению, ну-ка печь, поезжай вперед. Посмотрите, виден большой город. Печка, надо тормозить! Город «Русских народных пословиц» -Ребята, кто из вас знает, что такое пословица? Пословицы относятся к древнему жанру устного народного творчества. Пословица-это краткое народное изречение, заключающее в себе какое-то поучение. Пословица советует, поучает, наставляет, предупреждает. Люди часто употребляют их в своей речи. От этого речь становится яркой и образной. Сейчас мы узнаем, знаете ли вы пословицы. Игра «Закончи пословицу» 1.Делу время…(а потехе час) 2.Любишь кататься…(люби и саночки возить) 3.Без труда не вытащишь …(и рыбку из пруда) 4.Не пойман …(не вор) 5.Старый друг лучше новых …(двух) 6.Первый блин …(комом) 7.Не родись красивым,..( а родись счастливым) 8.Семь раз отмерь …(один отрежь) 9.Не имей сто рублей, а …(имей сто друзей) 10.Ученье свет, а…( неученье тьма) Игра «Собери пословицу» Терпенье и труд – все перетрут. Под лежачий камень и вода не течет. -Как вы понимаете эти пословицы? Игра «Подберите пословицу к ситуации» 1.Какую пословицу вспомнят родители, если сын или дочь взялись за несколько дел сразу и ни одного не довели до конца? 2.Какую пословицу вспомните, если долго не могли решить задачу, а кто-то вам помог? 3.А если взялся что-то делать, поторопился и у тебя ничего не получилось? 4.В какой пословице говорится о том, что дорогу можно найти и в неизвестной местности? Молодцы знаете русские народные пословицы. Едем дальше. По щучьему велению, по моему хотению, ну-ка печь, поезжай вперед! Посмотрите, виден еще один город. Печка, надо тормозить! Город «Русских народных песен» - Скажите, что помогало русскому народу в труде и в веселье? - Какие русские народные инструменты вы знаете? -Какие русские народные песни вы знаете? Молодцы и сейчас мы с вами немного отдохнем и повеселимся. Мы споем и сыграем русскую народную песню «Два веселых гуся». Ну, вот и повеселились, и отдохнули. Едем дальше. По щучьему велению, по моему хотению, ну-ка печь, поезжай вперед! Посмотрите, виден еще один город. Печка, надо тормозить! Город «Русских народных сказок» Сказка - один из любимейших жанров устного народного творчества. Её любят взрослые и дети. Когда-то очень давно сказки только рассказывали вслух, никто их не записывал. Самым первым их творцом был народ, который вкладывал в сказки свои заветные мечты о справедливости, о лучшей доле для бедняка, рассказывал о красоте, уме, трудолюбии простых людей. Сказки появились в результате мечтаний людей о полете, о передвижении со скоростью ветра и о многом другом. Как мы видим сейчас, все эти мечтания люди смогли превратить в жизнь. Поэтому и говорят: Сказка - ложь, да в ней намек - добру молодцу урок». Игра « Назови сказку по иллюстрации» На слайде выведены иллюстрации к сказкам, дети называют сказку. (Теремок, Колобок, Лиса и волк, Волк и семеро козлят, Дикие – лебеди, Курочка Ряба, Петушок и бобовое зернышко, Лиса и журавль) Игра «Подберите каждому герою подходящее отчество, фамилию или прозвище» Кощей Василиса Кикимора Мышка Лягушка Лиса Иван Петушок Бычок Зайчик Елена Змей В сказках, особенно в русских народных, встречается такой яркий персонаж, как Баба Яга, а также не менее яркое ее жилище — избушка на курьих ножках. Вспомните, какие слова надо произнести, чтобы избушка повернулась. Игра «Избушка Бабы Яга» Из палочек сложите избушку на курьих ножках. А теперь переложите одну палочку так, чтобы избушка повернулась другой стороной. Молодцы, вы снова хорошо справились с заданием. Сказка - это, конечно же, вымысел, выдумка. Но, даже являясь выдумкой, она остается поучительной. Сказка учит нас быть добрыми, честными, умными, сильными. Она высмеивает людские недостатки: жадность, глупость, жестокость. В сказках всегда добро побеждает зло. Едем дальше. По щучьему велению, по моему хотению, ну-ка печь, поезжай вперед! Посмотрите, виден еще один город. Печка, надо тормозить! Город «Русских народных игр» На Руси немало игр, в которые любили играть дети. Давайте и мы поиграем. Сейчас мы поиграет в русскую народную игру «Золотые ворота». Здесь можно посостязаться в быстроте и ловкости, которые всегда были ценными качествами. А как выбирали водящего? Выбираем водящего с помощью считалки! Послушайте, пожалуйста, правила. Двое игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки и берут друг друга за руки - это ворота. Остальные игроки становятся в колонну, берут друг за друга за пояс, образуя цепочку. Цепочка ходит «паровозиком» входя и выходя из ворот, хором произнося речитатив: «Золотые ворота пропускают не всегда. Первый раз прощается, Второй - запрещается. А на третий раз Не пропустим вас!» «Цепочка» во время чтения стиха быстро входит и выходит из ворот, с последними словами игроки-ворота опускают руки - ворота захлопываются. Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. Выигрывают те игроки, которые оказались не пойманными воротами. Игра заканчивается, когда в цепочке осталось 2-3 игрока, они становятся победителями. Едем дальше. По щучьему велению, по моему хотению, ну-ка печь, поезжай вперед! Посмотрите, виден еще один город. Печка, надо тормозить! Город «Русских народных загадок» -Что такое загадка? Это поэтическое описание предметов или явлений. 1.Посадили зернышко – Вырастили солнышко. (Подсолнух) 2.Все лето стояли, Зимы ожидали, Дождались поры, Помчались с горы.(санки) 3.Если б не было его, Не сказал бы ничего. (язык) 4.Двенадцать братьев Друг за другом ходят, Друг друга не находят. (Месяцы) 5.Стоит копна среди двора, Спереди – вила, Сзади – метла. (Корова) 6.Шар воздушный золотой Над рекой остановился, Покачался над водой, А потом за лесом скрылся. (Солнце) 7.Прозрачен, как стекло, А не вставишь в окно. (Лед) 8.Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. (Книга) 9. лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой. (Медведь) 10.Маленького роста я, Тонкая и острая. Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу. (Иголка с ниткой) Ну вот, пора нам уезжать. Устали все, наверное. В путь! Отправляемся скорей, Вези нас, печка, веселей! По щучьему велению, по моему хотению, ну-ка печь, поезжай вперед! Вот мы и дома!	Ответы детей Ответы детей На печке, на ковре - самолете, в сапогах-скороходах и т. д. Емеля «По щучьему велению, по моему хотению» Ответы детей Дети хором произносят заклинание. Дети произносят: «Шшш….» Ответы детей Дети выполняют задание Дети выполняют задание в группах Ответы детей За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Одна голова хорошо, а две лучше. Поспешишь - людей насмешишь. Язык до Киева доведет. Дети хором произносят заклинание. Дети произносят: «Сссссс….» Музыка Балалайка, трещотки, свистульки, ложки, гармошка Ответы детей Играют на ложках и поют песню. Дети хором произносят заклинание. Дети произносят: «Щщщ….» Дети слушают Ответы детей Бессмертный Премудрая Болотная Норушка Квакушка Патрикеевна Царевич Золотой гребешок Смоляной бочок Побегайчик Прекрасная Горыныч Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом Выполняют задание Дети хором произносят заклинание. Дети произносят: «Ччччч….» С помощью считалки Дети играют в «Золотые ворота». Дети хором произносят заклинание. Дети произносят: «Трррр….» Ответы детей Дети отгадывают загадки Дети хором произносят заклинание. Дети произносят: «Уррра….»	Слайд 5 «Устное народное творчество» Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 «Русские народные пословицы» Разрезанные пословицы Слайд 4 Слайд 10 Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14 Слайд 15 Слайд 16 Слайд 17 Слайд 18 Слайд 19 Музыка Слайд 20 Слайд 21 Слайд 22
Итог	-Ребята, в каком городе вам понравилось больше всего? Вижу, любите и знаете сказки, пословицы, умеете загадки отгадывать. Мы ещё раз убедились, как важно иметь представление о традициях и обычаях нашего народа. Очень часто за событиями и за суматохой дней Старины своей не помним, забываем мы о ней. И хоть стали нам привычными На Марс полёты и Луну. Прошу вас всех: «Не забывайте вы свои обычаи, Ценить умейте старину!» Всем большое спасибо, До новых встреч!	Ответы детей	Слайд 23