Раскрой плечевого изделия. Дублирование деталей кроя.

Цель урока:

1.Образовательная - ознакомить учащихся с различными способами расположения деталей бумажной выкройки на ткани; Дать понятие о «Дублировании»;

2.Развивающая - научить учащихся наиболее экономному способу разложения деталей; совершенствовать умения раскроя симметричных деталей изделия с учетом свойств, расцветки и рисунка ткани; научить выполнять соединения деталей с клеевым прокладкой.

3.Воспитательная - воспитывать эстетический вкус, аккуратность.

Тип урока: Комбинированный

Ход уроков:

Организационный момент.

-Приветствие

-проверка готовности к уроку

-проверка явки учащихся

II. Проверка домашнего задания.

. Проверить требования подготовки выкройки, нормы прибавки припусков на швы.

III. Основная часть. Изучение нового материала.

1. Подготовка ткани к раскрою.

-Декатировать ткань с целью предотвращения последующей усадки.

-Определить направление на ткани долевой нити, лицевую и изнаночную сторону, направление рисунка

-Проверить дефекты.

-Проутюжить ткань.

-Перегнуть ткань по долевой нити посередине лицевой стороной внутрь, уравнивая рисунок, сколоть.

-Выровнять поперечный срез ткани с помощью угольника.

2. Раскладка деталей выкройки на ткани.

-Разложить на ткани большие детали, начиная с полочки, отступив от среза на величину припуска на швы.

-Выкройки на ткани с направленным рисунком должны располагаться в одном направлении. Если ткань с крупным рисунком, необходимо, чтобы правая и левая стороны были симметричны по рисунку.

-Направление нитей основы на выкройке должны совпадать с направлением на ткани.

-Детали лекал располагают так, чтобы раскладка была экономичной.

-Обведите контур выкройки.

-Отложить припуски на обработку:

Срез горловины-1см

Срез рукава-3см

Боковой срез-1,5см

Нижний срез-3см.

3. Раскрой.

-Вырежьте детали кроя по линиям припуска на обработку

-Отколоть детали выкройки и сколоть детали кроя.

4. Дублирование деталей.

В шитье термин дублирование означает «соединение поверхностей деталей склеиванием». Детали кроя склеивают с прокладочными материалами для того, чтобы готовое швейное изделие выглядело безукоризненно и долго сохраняло первоначальную форму.

5. Соединение детали с клеевой прокладкой.

Технология склеивания флизелина с тканью проста.

IV. Практическая работа "Раскрой изделия".

4.1. вводный инструктаж:

- инструктаж по ТБ. Приемы работы ножницами:

Перед началом работы вспомним приемы работы ножницами. Какие правила вы знаете?

Соблюдение правил безопасности труда и при работы ножницами:

  А) ножницы держать за кольца правой рукой, так чтобы прорезь винта была направлена к себе, а узкое лезвие ножниц при этом находилось под тканью;

Б) резать в направлении от себя прямо или влево;

В) не передвигать ткань во время работы, придерживать ее левой рукой;

Г) резать средней частью лезвий, не сдвигать их до конца, следить за тем, чтобы концы ножниц продвигались по линии, намеченной для разреза.

- показ трудовых приемов;

-организация рабочего места.

4.2.Самостоятельная работа. Текущий инструктаж:

Задание 1

Изучить технологию подготовки ткани к раскрою.

Задание 2

Подготовить ткань к раскрою.

Задание 3

Разложить детали выкройки на ткани.

Контроль:

Правильно ли расположены выкройки на ткани с учетом рисунка?

Совпадает ли направление долевой нити на ткани с обозначением ее на выкройке?

Точно ли выполнена обводка деталей? Все ли контрольные точки отмечены на ткани?

Правильно ли даны припуски на швы?

Задание 4

Произвести раскрой.

Контроль:

Все ли детали кроя в наличии?

Равномерны ли припуски на швы?

Указано ли направление долевой нити ткани?

4.3. Заключительный инструктаж.

1. анализ характерных ошибок

2. подведение общих результатов

3. анализ работы

V. Закрепление изученного материала

Какие операции включает в себя подготовка ткани к раскрою?

Что нужно учитывать при раскладке выкроек на ткань?

VI. Итоги уроков и оценка проделанной работы. 

Показ выполненных работ учащихся Выставление оценок Уборка рабочего места

VI. Выдача Д/З