Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Разделхэр, темэхэр Разделы, темы уроков | Сыхьэт бж. Колич. часов | Урок л1эужьыгъуэ. Тип урока | Унэ лэжь Дом. зад | Зэманыр Дата |
Яджам къытегъэзэжын. Повторение пройденного | 3 | ||||
1 | Фонетикэм, графикэм, лексикэм теухуауэ яджам къытегъэзэжын. Фонетика, графика, лексика | 1 | Къызэрапщытэж урок. Урок - повторение | Омоним, антоним, синоним псалъэ щырыщ тхын. | |
2 | Морфологие Морфология | 1 | Къызэрапщытэж урок. Урок - повторение | Нап.3, лэжь 4 тхыгъ. | |
3 | Орфографие Орфография | 1 | Къызэрапщытэж урок.- Урок повторение | Нап.5, лэжь.8-9 тхыгъ. | |
Синтаксисымрэ пунктуацэмрэ. Синтаксис и пунктуация | 3 | ||||
4 | Псалъэр, псалъэ зэпхар, псалъэухар. Грамматические единицы языка. | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинирова-нный урок | Псалъэ ятхахэм псалъэуха зэпха къыхэщ1ык1ыжын. | |
5 | Б/З урок. Изложенэ «Нэхунэ» Р/Р Подготовка к изл. | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок. Урок развития речи | Изл. нэгъжэсыжын Редактиров. черновика | |
6 | Б/З урок. Изложенэр къыщратхык1ыж урок Р/Р написание изложения | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок. Урок развития речи | Яджар къэпщытэжын | |
Псалъэ зэпхахэр. Словосочетания | 6 | ||||
7 | Псалъэ зэпхамрэ псалъэухамрэ Словосочетание и предложение | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.4лэжь.10- тхыгъ. лэжь 11 жьэры1уатэу | |
8 | Псалъэухам и к1уэц1к1э псалъэхэр щызэпхыныгъэ. Зэк1уныгъэ. Виды подчинительной связи в предложениях: согласование | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.5н.8-9, лэжь 13 | |
9 | Зегъэк1уэныгъэ Виды подчинительной связи в предложениях: управление | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П. 5 н.9-10.лэжь 14 | |
10 | Егъэщ1ылъэныгъэ. Псалъэ зэпхахэр зэпкърыхыныгъэ Виды подчинительной связи в предложениях: примыкание, разбор словосочетания | 1 | Къызэщ1эзы-къуэж урок Урок - обобщение | П.5,н.11, лэжь 16 | |
11 | Къызэрапщытэ диктант «Бжэндэхъу уэрэд» Контрольный диктант | 1 | Къызэщ1эзыкъуэж урок Урок контроля | Яджар къэпщытэжын | |
12 | Щыуагъэхэм щелэжьыж урок Работа над ошибками | 1 | Урок - повторение | нап 15 упщ1. жэуап етын | |
Псалъэухам теухуауэ Предложения | 16 | ||||
13 | Логическэ ударенэ Логическое ударение | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.6, лэжь 21 нап.16 | |
14 | Псалъэуха къызэрык1уэ, пкъыгъуэ нэхъыщхьит1ри зи1э псалъэуха, зы пкъыгъуэ нэхъыщхьэ зи1э псалъэуха. Простое предложение, односоставные и двусоставные предложения | 1 | Урок зэхэлъ | П.7, н.18, лэжь 24 | |
15 | Подлежащэмрэ сказуемэмрэ. Псалъэуха убгъуамрэ мыубгъуамрэ. Главные члены предложения, Распрастраненные и нераспрастраненные предложения | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.8, н.18, лэжь 26 | |
16 | Сказуемэ л1эужьыгъуэхэр. Сказуемэ къызэрык1уэ. Виды сказуемых: простое сказ. | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.9, н.22, лэжь29 | |
17 | Сказуемэ зэхэт. Глагол-сказуемэ зэхэт, ц1э сказуемэ зэхэт. Составное глагольное сказ. и составное именное сказ. | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.10.н-23, 25 лэжь 32 | |
18 | Подлежащэм и къэк1уэк1эр. Подлежащэр сказуемэм бжыгъэц1эк1э зэрек1ур, Способы выражения подлежащего, | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.11-12 н.26-257 лэжь 38 | |
19 | Псалъэухам и пкъыгъуэ ет1уанэхэр. Дополненэ. Второстепенные члены предложения: Дополнение | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.13.нап. 29 нап.30-31- лэжь 42 | |
20 | Определенэ Определение | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.14. лэжь 44 нап.31-32 | |
21 | Приложенэ Приложение | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.15. лэжь 51нап.36 | |
22 | Б/З урок (Культурэмк1э дворецым тепсэлъыхьын. жьэры1уатэу). Урок Р/Р(устно) рассказать о дворце культуры | 1 | Б/З урок Урок Р/Р | Яджар къэпщ. | |
23 | Обстоятельствэхэр. Щ1ып1э, зэман обстоятельствэхэр. Обстоятельство, обстоятельства места и времени | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.16, лэжь 55 нап.38 | |
24 | Щхьэусыгъуэ, мурад обстоятельствэ. Обстоятельства причины, цели | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | 17, н.38, лэжь 57 | |
25 | Лэжьыгъэм и къэхъук1э, мардэ обстоятельствэ Обстоятельства образа действия | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | 18, н.61, лэжь 60 | |
26 | Б/З урок. Изложенэ «Шэджагъуашхэм и уасэр» Р/Р Подготовка к изл. | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок. Урок Р/Р | Изл. нэгъэсыжын Редактиров. черновика | |
27 | Б/З урок. Изложенэр къыщратхык1ыж урок Р/Р написание изложения | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок. Урок Р/Р | Яджар къэпщытэжын | |
28 | Пкъыгъуэ нэхъыщхьит1ри зи1э псалъэуха къызэрык1уэр зэрызэпкърахыр Порядок разбора двусоставного простого предложения | 1 | Къызэрызэ-щ1акъуэж урок Обобщающий урок | Нап 43-м Ит щапхъэмк1э пс.3 зэпкър. | |
Зы пкъыгъуэ нэхъыщхьэ зи1э псалъэухахэр. Односоставные предложения | 7 | ||||
29 | Щхьэ белджылы зи1э псалъэуха. Определенно - личные предложения | 1 | Комбинированный урок Урок зэхэлъ | П.20 нап.48 лэжь.70 жьэр. | |
30 | Щхьэ мыбелджылы зи1эхэр. Неопределенно - личные предложения | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.21нап.51 лэжь.73 | |
31 | Б/З урок лэжь. 75 «Ди жыг хадэр» Р/Р устно | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок Урок Р/Р | Яджар къэпщытэжын | |
32 | Щхьэ зимы1э псалъэухахэр Безличные предложения | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.22 лэжь. 76 | |
33 | Ц1эиуэ псалъэуха Назывные предложения | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.23 нап.52 лэжь.77 | |
34 | Псалъэуха иримыкъухэр Неполные предложения | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.24, н.52-54 лэжь.79 | |
35 | Яджам къытегъэзэжын Повторение пройденного | 1 | Къызэщ1эзыкъуэж урок. Обобщающий урок | Н.52-54 ит упщ1эхэм жэуап етын | |
Пкъыгъуэ зэлъэпкъэгъу зи1э псалъэухахэр. Предложения с однородными членами | 9 | ||||
36 | Пкъыгъуэ зэлъэпкъэгъумк1э гуры1уэгъуэ Понятие об однородных членах предложения | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.25 лэжь.85 нап.58 | |
37 | Определенэ зэлъэпкъэгъу, зэмылъэпкъэгъу Однородные и неоднородные определения | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | п.26, лэжь. 88,89 | |
38 | Пкъыгъуэ зэлъэпкъэгъухэр зэрызэрапх союзхэмрэ союз-суф. Абыхэм нэгъыщэ зэрыщагъэувыр. Союзы при однородных чл. пр. | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.27 лэжь 90 Нап.64 | |
39 | Псалъэухам и пкъыгъуэ зэлъэпкъэгъухэм къадэщ1ыгъуу къызэщ1эзыубыдэ псалъэхэр. Обобщающие слова при однородных чл. пр. | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.28 лэжь.94 нап.66-64 | |
40 | Б/З урок. Изложенэ «Хьэчим и лъэрэз» Р/Р Подготовка к изл. | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок. Урок развития речи | Изложенэр нэгъэсыжын Редактиров. черновика | |
41 | Б/З урок. Изложенэр къыщратхык1ыж урок Р/Р написание изложения | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок. Урок развития речи | Зэджар къэпщытэжын н.70-71 | |
42 | Подлежащэ зэлъэпкъэгъухэм сказ. бжыгъэк1э зэрек1у щ1ык1эр Согласование однородных подл. со сказуемыми в числе | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.29 нап.68 лэжь.97 | |
43 | Псалъэухам хэт псалъэхэм я зэк1элъык1уэк1эр Порядок слов в предложении | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | Разбор предл | |
44 | Щхьэ закъуэ лэжьыгъэ пкъыгъуэ зэлъэпкъ. Самостоятельная работа по однородным чл. пр. | 1 | Къызэрапщытэж урок Обобщающий урок | Къэпщытэжыны-гъэ Нап. 73-74 упщ1. жэуап ет. | |
Зэрызыхуагъазэ вводнэ псалъэхэр. Вводные слова и обращения | 4 | ||||
45 | Зэрызыхуагъазэ псалъэхэр, абыхэм нагъыщэ зэрыщагъэувыр Обращения и знаки препинания при них | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок . | П.32 лэжь.108 гъэзэщ1эн.77 | |
46 | Вводнэ псалъэхэр, псалъэ зэпхахэр абыхэм нагъыщэ зэрыщагъэув щ1ык1эр Вводные слова и словосочетания знаки препинания при них | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.33 нап.78-79 Лэжь.113жь. 115тх. | |
47 | Вводнэ псалъэухахэр, абыхэм нагъыщэ зэрыщагъэув щ1ык1эр Вводные предложения и знаки препинания при них | 1 | Нап.80 лэжь.117 | ||
48 | Яджам къытегъэзэжын Повторение пройденного | 1 | Къытезыгъэзэж урок Урок - повторение | Нап.81-82 упщ1. ж. ет. | |
Псалъэухам и пкъыгъуэ пыщхьэхук1ахэр Обособленные члены предложения | 18 | ||||
49 | Псалъэухам и пкъыгъуэ пы-щхьэхук1ахэмк1э гуры1уэгъуэ Понятие об обособленных членах предложения | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.35 лэжь. 118 гъэзэщ1эн.83 | |
50 | Б/З урок. Творческэ зэдзэк1ыныгъэ Р/Р Творческий перевод текста с русского на каб. | 1 | Б/З урок Урок развития речи | Черновикым елэжь. | |
51 | Б/З урок. Творческэ зэдзэк1ыныгъэ Р/Р Творческий перевод текста с русского на каб. | 1 | Б/З урок Урок развития речи | Къэпщы-тэжын н.80 | |
52 | Обстоятельствэ пыщхьэхук1ахэр. Деепричастие е деепричастнэ обороту щыт обстоятельствэхэр. Обособление обстоятельств ; обособление обстоятельств, выражен. дееприч. оборотом | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.36,/1н.84-85 лэжь.121 | |
4 четверть | |||||
53 | Обстоятельствэ пыщхьэхук1а. причастнэ обороту щыт обстоятельствэр зэрыпыщхь.,послелогхэр зыщ1ыгъу щы1эц1э обст. Обособление обстоятельств, выражен. прич. оборотом | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.36/2 Нап.87 Лэжь.125 Тх.123 жь | |
54 | Обстоятельствэ пыщхьэхук1а. причастнэ обороту щыт обстоятельствэр зэрыпыщхь.,послелогхэр зыщ1ыгъу щы1эц1э обст. Обособление обстоятельств, выражен. прич. оборотом | 1 | Урок зэхэлъ. Комбинированный урок | П.36/2 Нап.87 Лэжь.126 Тх.122 жь | |
55 | Класс лэжьыгъэ обстоятельствэ пыщхьэхук1ахэ-мк1э Практическая работа по теме: Обособленные обстоятельства | 1 | Урок контроля знаний | Ад. литерат къыхэтхык1ын псалъэухауэ 3 деепричастнэ причастие пыщхьэхук1а хэту. | |
56 | Определенэ пыщхьэхук1ахэр. Причастнэ обороту щыт, определенэр, деепричастнэ обороту щыт определенэ пыщхьэхук1. Обособление определений выражен. дееприч. обор. и прич. оборотом | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.37/1 лэжь.127-128 | |
57 | Определенэ пыщхьэхук1ахэр. Причастнэ обороту щыт, определенэр, деепричастнэ обороту щыт определенэ пыщхьэхук1. Обособление определений выражен. дееприч. обор. и прич. оборотом | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | Ад. лит. къыхэтхык1ын псалъэуха щырыщ | |
58 | Определенэ пыщхьэхук1ахэр. Причастнэ обороту щыт, определенэр, деепричастнэ обороту щыт определенэ пыщхьэхук1. Обособление определений выражен. дееприч. обор. и прич. оборотом | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.37/1 лэжь.129 | |
59 | Плъыфэц1э зыхэт определенэ зызыубгъуар е зи закъуэр пыщхьэхук1. Обособление определений | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П,37/2Н. 91-92зэгъэщ1эн лэжь.131 гъэзэщ1эн. | |
60 | Приложение зызыубгъуар пыщхьэхук1ы-ныгъэ Обособление приложений | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.37/3 93нап. Лэжь.134 | |
61 | Щхьэ ц1эпапщ1эр зыгъэбелджылы определенэ пыщхьэхук1ахэр. Обособление опред. при личных местоимен. | 1 | Урок-зэхэлъ Комбинированный урок | П.37/4 Н. 94 ит материалыр зэгъэщ1эн лэжь. 136 | |
62 | Б/З урок. Изложенэ «Усак1уэ л1ыхъужь» Р/Р Подготовка к изл. | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок Урок развития речи | Черновикым елэжьын | |
63 | Б/З урок. Изложенэ къыщратхык1ыж урок Р/Р написание изложения | 1 | Бзэм зезыгъэужь урок Урок развития речи | Яджар къэпщытэжын. | |
64 | Дополненэ пыщхьэхук1ахэр Обособление дополнений | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.38, лэжь.139 | |
65 | Зыгъэтэмэм пкъыгъуэ пыщхьэхук1ахэр Обособление уточняющих чл. предл. | 1 | Урок зэхэлъ Комбинированный урок | П.39, н.96-97 лэжь. 143 жь.-145 тх. | |
66 | Къытезыгъэзэжыныгъэ пкъыгъуэ пыщхьэхук1ак1э зэджэм. Повторение обособл. чл. пр. | 1 | Къызэрытрагъэзэж урок Урок - повторение | Нап. 99 ит упщ1эхэм жэуап етын | |
67 | Къызэрапщытэ диктант, грамматическэ лэжьыгъэ щ1ыгъуу «Мамырыгъэ» Обобщающий контрольный диктант с грамматическим заданием | 1 | Урок контроля знаний | Яджар къэпщыт | |
68 | Гъэ псом яджар къэпщытэжын Повторение пройденного за весь год | 1 | Къыщапщытэж урок повторительно - обобщающийурок | Нап.100-101 лэжь 1 гъэзэщ1. | |
69 | Гъэ псом яджар къэпщытэжын Повторение пройденного за весь год | 1 | Къыщапщытэж урок повторительно - обобщающийурок | ||
70 | Гъэ псом яджар къызэщ1экъуэжын Итоговый урок | 1 | къызэщ1эзыкъуэж урок Итоговый урок |
Четверть | Сыхьэт бжыгъэр Количество часов | Б/З Р/Р | Къызэрапщытэ л. Контрольные работы | Къэпщытэжыныгъэ Повторение |
1 | 9 | 2 | 1 | |
2 | 7 | 4 | ||
3 | 10 | 4 | ||
4 | 8 | 2 | 1 | 4 |
Программэр джыным сыхь 70 хухэхащ. Абыхэм щыщу ад. егъэджыным сыхьэт 52-рэ, бзэм зегъэужьыным сыхь. 12, къызэрапщытэ лэжь.-2 , яджар къегъэпщытэжыным сыхь. 4


