Капитошкины Новости

  Выпуск №2

30.10.2015 год 

Капитошкины

Новости

Всего один месяц прошел с момента выпуска нашего ежемесячника,  а в жизни группы «Капитошка» произошла масса увлекательных и интересных событий.   Во–первых, за окном группы изменился пейзаж. На улице все стало непривычно белым, а дороги стали скользкими. Всех деток переодели в красивые теплые шапочки и неуклюжие комбинезоны. На крыльце детского сада с каждым днем все меньше и меньше остается колясок. Температура на градуснике с каждым днем уползает все ниже и ниже.   Но нам все это не страшно, потому что в нашем саду по–прежнему теплая, дружелюбная и семейная атмосфера: идут	занятия, на кухне варится вкусный суп, а кроватки и одеяла греют нас в сончас.   Каждая вторая неделя месяца, в нашем дружном «муравейнике» объявлена «неделей здоровья». Мероприятия направленные на здоровый образ жизни не обошли и нашу группу. Полезный кислородный коктейль нашу группу. За эту неделю мы узнали много новой и полезной информации: о полезной и вредной пище, почему у каждого должна быть индивидуальная зубная щетка, какие витамины  живут в зеленом луке, зеленом яблоке.  Мы оказывали помощь нашим заболевшим простудой  игрушкам,  мерили температу-
ру тела, следили за их питанием и соблюдением пастельного режима.   Для укрепления иммунитета, мы употребляли кислородный коктейль, лук, чеснок и сироп шиповника.   В этот период нашим родителям были предложены консультации: «Здоровье всему голова!», «Синдром дефицита внимания и гиперактивность».   В процессе совместной деятельности, мы с родителями совместно оформили коллаж «Овощи, фрукты – полезные продукты»	В начале октября были подведены итоги конкурса – выставки «Осенние фантазии». Нашему вниманию было представлено многообразие работ.       Умельцы из нашей группы тоже приняли участие в этом конкурсе, а по итогам конкурса им были вручены сертификаты участника. Мы поздравляем Антоненко Аиду, Щукина Глеба, Спыну Елизавету, Карнаухову Алису, Павлова Антона, Ковалева Константина, Лысенко Милану, Анисимова Тимофея, Кузьмину Марию.   Хотелось бы отметить, что на данный момент проходит конкурс – выставка творческих работ, выполненных из природных материалов,  воспитателей нашего детского сада. Приглашаем Вас принять участие в голосовании за понравившуюся работу!!!!!
На протяжении длительного времени наша группа готовилась к первому в нашей жизни «Празднику Осени».   Мы с удовольствием разучивали подобранные для нас нашими любимыми воспитателями,  стихи, песни и танцы.  Большое участие приняли в подготовке реквизита к празднику. Наши репетиции:   Наш праздник состоялся 21 октября. Повеселились мы от души! В гости к нам приходили: баба Маша и курочка – ряба, ну и конечно же красавица осень.	К сожалению, из-за нашего юного возраста с нами на празднике не смогли побывать и повеселиться наши близкие: мамы, папы, бабушки и дедушки.  Но нас очень выручила  Мария Татарникова, ученица 11 класса школы №5. Она присутствовала на утреннике и сделала огромное количество отличных фотокадров. За это мы хотим выразить Марии слова благодарности!!!
Страничка логопеда
Каждый родитель мечтает и стремится к тому, чтобы его ребенок вырос гармонично развитым — был крепким и здоровым, умным, хорошо говорил, чтобы был успешным, чтобы у него все получалось. Уважаемые родители! Вы несете ответственность за судьбу своего ребенка. Еще раз напоминаем: не бойтесь лишний раз обратиться к специалисту —помощь, оказанная своевременно, сэкономит ваши нервы и даже, может быть, сделает вашего ребенка более успешным и счастливым. Даже самые маленькие и незначительные недостатки в развитии речи малыша могут оказать свое «роковое» влияние на дальнейшую жизнь ребенка. Поэтому к логопедической проблеме ребенка, какова бы она ни была — неправильное произношение звуков, бедный словарный запас, отсутствие связной речи, заикание — стоит отнестись со всей серьезностью. Чтобы эффективно решать проблему развития и воспитания ребенка, взрослому необходимо четко представлять, что малыш должен знать и уметь в данный конкретный период своего развития. 1. К четырем годам словарный запас ребенка достигает 2000 слов. 2. Словарный запас уже обогащен за счет наречий, обозначающих пространственные и временные признаки. 3. У многих детей звукопроизношение приходит в норму. Но у части детей могут наблюдаться смешения свистящих и шипящих, а также отсутствие вибрантов Р, Р'. 4. Дети начинают заниматься «словотворчеством», свидетельствует о начале усвоения словообразовательных моделей.	5. В речи все меньше ошибок на словоизменение основных частей речи. 6. В активной речи появляются слова второй степени обобщения. 7. В данном возрасте хорошо развитая непроизвольная память позволяет запомнить большое количество стихотворных произведений наизусть. В этот период связная речь еще не сложилась, в рассказах о событиях из собственной жизни допускается непоследовательность. Но дети уже начинают пересказывать известную им сказку. Помните! Норма - это среднестатистические данные. Так как обследуется большое количество детей определенного возраста и выводится некое усредненное значение их умений, навыков, видов поведения для данного возраста. Развитие ребенка считается нормальным, если при его обследовании все характеристики соответствуют этому среднестатистическому показателю.    Стоит отметить, что если развитие ребенка по отдельному показателю превышает норму или отстает от показателя,  то речь может идти о негармоничном развитии малыша, но во всем следует учитывать индивидуальные особенности малыша, социальные условия, генетические (наследственные)  данные родителей и многие другие факторы, влияющие на развитие ребенка. Для определения наличия отклонений от нормы и их степени, необходимо консультироваться со специалистами.