Бтематическо планирование 9 клаас. новейшая история xx века

бТематическо планирование

9 клаас. новейшая история xx века.

№	Дата	Раздел, тема урока	Элементы содержания	Основные понятия	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Методическая и учебная литература. Оборудование.
план	факт
Раздел  1. Новейшая история. 1-я половина ХХ в.  11ч.
1	2.09	2.09	Введение. Мир в начале 20 в. Экономическое и политическое развитие в начале 20 в. § 1-2, 3	Новая индустриальная эпоха, ПТР. Бурный рост городов. Основные черты империализма. Единство мира и экономика великих держав. Политические партии и политическая борьба.	Новейшая история, парла-ментская монархия, мо-дернизация, НТР, концен-трация производства и кА-питала, финансовый капи-тал, социальные реформы, милитаризация, демокра-тизация, консерватизм, либерализм, социализм, марксизм, национализм.	Периодизация новейшей истории; особенности исторического развития; основные вехи и события ХХ в.; причины формирования единой мировой экономики; политическое устройство ведущих стран мира. Знать новые понятия.	Составление сравнительной таблицы.	Учебник, с. 6 М/п., с. 3 Илл. матер. Карта «Территориально-политический раздел мира 1870-1914 гг.» Атласы
2	4.09	5.09	«Новый империализм». Происхождение  Первой мировой войны. § 4	«Новый империализм». Протекционизм. Смена военно-политических союзов. Франко-русский союз и Антанта.	Колония, метрополия, «Новый империализм», Тройственный союз, локальные конфликты, Антанта, протекционизм.	Знать причины I  мировой войны, повод к войне, военно-политические блоки.  Уметь пользоваться статистическими таблицами.	Эссе «Можно ли было избежать I  мировой войны?»	Учебник, с. 29 М/п., с. 40 Карта «Территориаль-но-политический раздел мира 1870-1914 гг.». Атласы  Презентация
3	9.09	9.09	Первая мировая война 1914-1918 гг. § 5	Июльский кризис. Цели и планы участников войны. Провал плана Шлифена. Военные действия в 1915 -1918 гг. революция в России. Брестский мир. Поражение Четверного союза. Революции. Итоги.	Фронт, блокада, позиционная война, газовая атака, подводная война, Четверной союз, сепаратный мир, контрибуция.	Знать основные сражения, показывать на карте места сражений и линии фронтов.	Учебник, с. 38 М/п., с. 43 Илл. матер. Карта «Первая мировая война» Атласы  Презентация
4	11.09	12.09	Версальско-Вашингтонская система. Последствия войны.  §  6,7	Парижская мирная конферен-ция. Версальский мирный до-говор. Лига Наций. Вашинг-тонская конференция 1921-1922 гг. Непрочность Версаль-ской системы. Последствия войны. Раскол в рабочем и социалистическом движении. Распад империй и образование новых государств.	Лига Наций, Версальско-Вашингтонская система, репарации, фашизм. Социал-демократия.	Знать и уметь показывать на карте новые границы государств. Знать изменения в жизни стран. Уметь выделять главное в изучаемом материале, работать с текстом.	Составление таблицы «Цели государств в войне». Составить таблицу (или презентацию) «Итоги и последствия I  мировой войны» Тестирование.	Учебник, с. 55,61 М/п., с. 52,187 Илл. матер. Карта «Европа после I мировой войны. 1918-1923 гг.» Атласы  Презентация (3)
5	16.09	16.09	Капиталистический мир в 20 гг.  Страны Европы и США.  § 8,9	Особенности экономического восстановления. План Дауэса. Международные отношения. США – «процветание» по-аме-рикански. Германия – кризис Веймарской республики. Ве-ликобритания: коалиционные правительства. Франция: политическая неустойчивость.	«Золотой стандарт», технологии массового производства (конвейерные линии), дегуманизация труда, коалиционные правительства.	Знать особенности экономического развития стран Европы и США после I  мировой войны.	Составление тезисного плана «страны Европы и США после I  мировой войны».	Учебник, с. 69,74 М/п., с. 59 Илл. матер. Карта «Западная Европа 1924-1939» Атласы  Презентация
6	18.09	19.09	Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. Пути выхода.  § 10	Особенности, причины, последствия  мирового кризиса. Пути выхода из кризиса. Типы политических режимов, существовавших в Европе.	Экономический кризис, фондовая биржа, курс ак-ций, спекулятивный бум, дефицит бюджета, кейнси-анство, рыночная эконо-мика, социальный либера-лизм. Режимы: либераль-но-демократический, тота-литарный, авторитарный.	Характеризовать причины и особенности экономического кризиса. Знать новые понятия.	Работа с текстом учебника: составление таблицы «Различия  политических режимов».	Учебник, с. 84 М/п., с. 66 Илл. матер. Карта «Западная Европа 1924-1939 гг.». Атласы  Презентация
7	23.09	23.09	США, Великобритания, Франция в 30-е гг.  § 11,12	Особенности экономического кризиса в США. «Новый курс» Ф. Рузвельта. Великобрита-ния: национальное правитель-ство. Н. Чемберлен. Франция: политическая неустойчивость. Формирование, деятельность и распад Народного Фронта. Л. Блюм.	«Новый курс», индивидуализм в американской жизни, Народный фронт, антивоенное движение.	Знать особенности экономического развития европейских стран и США в 30-е гг. Анализировать политику «Нового курса» Рузвельта и программы реформистских движений в европейских странах.	Обобщающая беседа по вопросам на с. 102 учебника.	Учебник, с. 91,96 М/п., с. 70,81 Илл. матер. Карта «Западная Европа 1924-1939 гг.». Атласы  Презентация (3)
8	25.09	26.09	Тоталитарные режимы в 30-е гг. Италия, Германия, Испания.  § 13-14	Италия: фашизм и корпоративизм. Б. Муссолини. Германия: нацизм и тоталитарная диктатура. А. Гитлер. Испания: революция, гражданская война, франкизм.	Тоталитаризм, корпорати-визм, диктатура, нацио-нал-социализм, фюрер, фашизм, расизм, антисе-митизм, милитаризм, ис-панская фаланга, граждан-ская война, франкизм.	Находить и объяснять сходство и различие германского, итальянского и испанского фашизма. Знать новые понятия.	Работа с историческими справочниками и словарями. Проблемная беседа.	Учебник, с.103 М/п., с. 76 Илл. матер. Карта «Западная Европа 1924-1939 гг.». Атласы  Презентация (4)
9	30.09	29.09	Восток в 1-й половине 20 в.  § 15-16	Традиции и модернизация. Турция. Япония. Китай. Ин-дия. Своеобразие модерниза-ций, национально-освободи-тельных движений. М. Кемаль. Генерал Танака. Сунь Ятсен. Чан Кайши. М. Цзедун. М. Ганди.	«Восток», «Японский дух, европейское знание», синтоизм,  Гоминьдан, ненасильственное сопротивление, радикализм.	Объяснить особенности экономического и политического развития стран Востока (пути модернизации).	Сообщения, работа по карте.	Учебник, с.120 М/п., с. 86 Илл. матер. Атласы
10	2.10	3.10	Международные отношения в 30-е гг.  §19	Крах Версальско-Вашингтон-ской системы. Несостоятель-ность Лиги Наций. Военно-политический блок «Берлин-Рим-Токио». Мюнхенский сговор 1938 г. Провал идеи коллективной безопасности.	«Эра пацифизма», политика «умиротворения», Антикоминтерновский пакт, идея коллективной безопасности.	Определять причины развала Версальско-Ва-шингтонской системы и причины бессилия Лиги Наций. Называть полити-ческие события, указыва-ющие, что мир идёт к ми-ровой войне. Знать новые понятия.	Составление тезисного плана (работа с текстом учебника)	Учебник, с. 145 М/п., с. 90 Илл. матер. Карта «Западная Европа 1924-1939 гг.» Атласы  Презентация
11	7.10	7.10	Вторая мировая война 1939 – 1945 гг. §  20-21	Начало. Политика СССР. Поражение Франции. Великая Отечественная война Советс-кого Союза. «Новый порядок» на оккупированных террито-риях. Политика геноцида. Хо-локост. Коренной перелом в ходе II мировой войны. Боевые действия на Тихом океане, в Северной Африке. Антигитлеровская коалиция. Движение Сопротивления.	Периодизация войны, блицкриг, «Линия Мажино», план «Морской лев», план «Барбаросса», Пёрл-Харбор, оккупация, антигитлеровская коалиция, концлагерь.	Знать страны-участницы, этапы, фронты, главные сражения войны.	Дискуссия «Можно ли было избежать II мировой войны?»	Учебник, с. 151 М/п., с. 97 Илл. матер. Карта «Вторая мировая война 1939 – 1945» Атласы  Презентация
12	9.10	9.10	Вторая мировая война 1939 – 1945 гг. §  20-21	Завершающий период II мировой войны. Крымская конференция. Берлинская операция, капитуляция Германии. Потсдамская конференция. Капитуляция Японии. Итоги войны.	2-й фронт, капитуляция.	Знать решения конференций Большой тройки, итоги войны.	Работа с документами. Викторина	Учебник, с. 161 М/п., с. 97 Илл. матер. Карта «Вторая мировая война …» Презентация (2)
13	14.10	14.10	Контрольно-обобщающий урок по разделу 1  1ч	Понятия раздела 1.	Обобщающая беседа – 20 мин. Тестирование 25 мин.	Учебник, разд1. М/п., с.99, 195 Карты, атласы.
Раздел 2. Новейшая история. 2-я половина ХХ – начало ХХI в. 12ч
14	16.10	16.10	Создание ООН. «Холодная война». Военно-политические блоки  § 22,23	Последствия II мировой вой-ны. Распад антигитлеровской коалиции. Мирное урегулиро-вание. Нюрнбергский процесс. Причины «холодной войны». Гонка вооружений. Создание военно-политических блоков. План Маршалла.	Демилитаризация, денацификация, демократизация, декартелизация, ООН, коллаборационисты, маккартизм, «холодная война», биполярный мир.	Знать новые понятия. На основе анализа документов объяснить причины и признаки «холодной войны»	Работа с историческими документами.	Учебн., с.169,174 М/п., с.99 Илл. матер. «Политическая карта мира (50-80-е гг. ХХв.)» Атласы  Презентация (2)
15	21.10	21.10	Завершение эпохи индустриального общества. 1945 -1970 гг.  § 24	Новые международные условия. Либерализация мировой торговли. Государственное регулирование и смешанная экономика. Массовое производство и массовое потребление. Государство благосостояния.	Смешанная экономика, либерализация торговли, экстенсивный фактор раз-вития, политика государ-ственного регулирования, неокейнсианство, государ-ство благосостояния, ин-тенсивный тип производ-ства, интеграция.	Знать новые понятия.	Фронтальный опрос. Работа со статистическими таблицами (с.185 учебника)	Учебн., с.179 М/п., с. 104 Илл. матер. «Политическая карта мира (50-80-е гг. ХХв.)» Атласы
16	23.10	23.10	Кризисы 70 – 80-х гг. Становление информацион-ного общества.  § 25	Экономические кризисы 70-80-х гг. НТР. Постиндустриальное (информационное)  общество. Экономическая политика 70-90-х гг.	Социальное государство, НТР, постиндустриальное общество, «трёхволновая история человечества», глобализация, «три центра мировой экономики».	Называть основные признаки индустриального и постиндустриального обществ. Знать новые понятия.	Письменные ответы на в.1 к § 25	Учебник, с.186 М/п., с. Илл. матер. «Политическая карта мира (50-80-е гг. ХХв.)» Презентация
17	28.10	28.10	Политическое развитие стран Запада. Гражданское общество.          § 26,27	Идейно-политические течения и партии. Особенности политического развития в мире. Группы современных государств. Причины развития новых социальных движений.	Мировое коммунистичес-кое движение. Социалис-тический интернациона-лизм, экстремизм, профсо-юзы, пацифизм, антими-литаризм. Левое движе-ние, феминизм, эволюция политических идеологий во 2-й половине ХХ в. Гражданское общество.	Знать особенности поли-тического развития. Вы-являть новые тенденции в развитии, давать им оцен-ку. Знать причины упадка коммунистических дви-жений и роста влияния демократических. Называть признаки гражданского общества.	Задания на сравнение политических движений. Классификация групп современных государств.	Учебн., с.195,201 М/п., с. 110 Илл. матер. «Политическая карта мира (50-80-е гг. ХХв.)» Атласы  Периодика
18	11.11	11.11	Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945 -1999 гг.  § 33	Становление тоталитарного социализма и его кризис. Осо-бенности «строительства со-циализма». Революции 1989-1991 гг. Основные направле-ния социально-экономических преобразований. «Шоковая терапия» и её последствия. Социальное расслоение. Этнические конфликты.	Восточная Европа, Тоталитарный социализм, мировая система социализма – новая структура миропорядка, «шоковая терапия»	Знать особенности «строительства социализ-ма» в странах Восточной Европы. Выделять причи-ны кризиса тоталитарно-го социализма. Знать главные направления ре-форм и суть «шоковой те-рапии», давать им оцен-ку. Знать новые понятия.	Дискуссия «Реальный социализм и его место в истории».	Учебник, с. 249 М/п., с. 141 Илл. матер. «Политическая карта мира (50-80-е гг. ХХв.)» Атласы  Презентация (3
19	13.11	13.11	Авторитаризм и демократия в Латинской Америке ХХ в.  § 17, § 34	Особенности общественного развития. Итоги революций в 1-й половине ХХ в. национал-реформизм и модернизация 40-50-х гг. Поворот  к неоконсерватизму (70-е гг.). Переход к демократизации в 80-е гг.	Латинская Америка, каудильо, национал-реформизм, экономический социализм	Знать причины отстава-ния в развитии от стран Европы, США. Характеризовать роль иностранного капитала в экономике стран региона. Знать причины, обусло-вившие переход к демо-кратизации в 80-90-е гг.	Работа по карте. Фронтальный опрос. Обобщающая беседа.	Учебник, с.132,258 М/п., с. 163 Илл. матер. «Политическая карта мира» Атласы  Презентация (2) Периодика
20	18.11	18.11	Страны Азии и Африки в современном мире.  § 35,36	Деколонизация. Выбор путей развития. АТР. Индо-буддийско-мусульманский регион. Арабо-мусульманский регион. Противоречивые итоги.	Страны «третьего мира», религиозный фундаментализм, деколонизация.	Знать новые понятия. Объяснять влияние европейского опыта и традиций на политическое и экономическое развитие стран Востока.	Задания по конт/карте. Сравнительная таблица. Обобщающая беседа.	Уч., с.263,267 М/п.- с.145,150, 161 Илл. матер. «Политическая карта мира» Презентация (6)
21	20.11	20.11	Международные отношения.  Глобализация в конце 20 –начале 21 в.  § 37,39	Биполярный мир: от конфрон-тации к разрядке. 60-70-е гг. Гонка ядерных вооружений. ОБСЕ. Движение неприсоеди-нения. Международные и ре-гиональные конфликты. Роль ООН. Западноевропейская интеграция. Расширение НАТО. Американо-российские отношения.	Глобализация, триада, антиглобализм, биполярная модель, многополярный мир, интеграция, дезинтеграция.	Знать основные этапы развития международных отношений во 2-й половине ХХ – начале ХХ1 в.	Работа по карте. Работа с документами.	Учебн.-с.278,295 М/п., с. 172,176 Илл. матер. «Политическая карта мира» Атласы  Презентация (3) Периодика
22	25.11	25.11	Культурное наследие 20 в.  § 38	Революция в обществознании. Формирование современной научной картины мира. Наука и общественная жизнь. Художественная культура.	Модернизм, неоромантизм, символизм, импрессионизм, супрематизм, кубизм, поп-арт, хайтек.	В информационном пла-не ознакомиться с пост-модернизмом, культурой хайтека, элитарной и мас-совой культурой, контр-культурой, с нарастанием технократизма и ирраци-онализма в массовом сознании.	Сообщения по определённым темам (презентации)	Учебн.-с.136,288 М/п., с. 170 Илл. матер. Периодика
23	27.11	27.11	Контрольно- обобщающий  урок по разделу 2 1ч	.	Понятия раздела 2.	Знать суть глобальных проблем современности.	Обобщающая беседа (15 мин.). тестирование (25 мин.)	Учебник, с. 299 М/п., с. 181, 201 «Политическая карта мира» Атласы
24	2.12	2.12	ИТОГОВОЕ  ПОВТОРЕНИЕ.  1ч.	Модернизация. I и II мировые войны. Типы политических систем. Идейные течения. Современность.	Защита рефератов, викторина «Столицы мира», конкурс на лучшее ориентирование по политической карте.	Учебник, с. 301 «Политическая карта мира» Атласы