«Утверждаю» Директор школы
Анализ работы школьной библиотеки
МБОУ «Поручиковская ООШ»
за 2016 - 2017 учебный год
Школьная библиотека работает по плану, утвержденному администрацией школы, опираясь на разделы общешкольного плана. Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
-обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;
-обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;
-формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни.
Школьная библиотека прививала в учащихся потребность в постоянном самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам. А также развивала и поддерживала в детях привычку и радость чтения и учения, потребность пользоваться библиотекой в течении всего учебного периода.
Школьная библиотека — это первый информационный центр для наших учащихся. Именно здесь должны приобретаться навыки самостоятельного поиска, критической оценки полученной информации, сравнения информации, полученной из различных источников: как из традиционных (книги, журналы, газеты), так и из нетрадиционных.
I. Состояние книжного фонда
Общий фонд библиотеки составляет – 5941 экз.
Из них:
- художественная литература - 5238 экз.;
- учебная литература – 703 экз.
- справочная литература - 317экз.
В этом учебном году библиотечный фонд пополнился новыми художественными изданиями в количестве 28 штук.
Фонд художественной литературы находиться для читателей в открытом доступе. Расстановка осуществлена по возрастным группам (1-4 классы; 5-9 классы, 10-11 классы).
Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей:
• младшего школьного возраста (1-4 классы);
• среднего школьного возраста (5 - 9 классы);
старшего школьного возраста (10 – 11;
• педагогической и методической литературой для педагогических работников;
• периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями.
Сделан заказ на новые учебники на 2017-2018 учебный год на средства из муниципального бюджета.
В целях профилактики сохранности учебников, библиотекарем проводились беседы с читателями-детьми на абонементе, а классными руководителями на классных часах. Проводились рейды по сохранности учебников.
В конце учебного года по графику прошла сдача учебников по классам.
Перечень учебников на 2016-2017 учебный год выставлена на сайте школы.
2. Работа с библиотечным фондом
Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей и педагогов:
- младшего школьного возраста;
- среднего школьного возраста;
-старшего школьного возраста;
- периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями, педагогической и методической литературой.
Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация:
- книга суммарного учета фонда библиотеки ;
- инвентарные книги;
-акты выбытия;
- картотека учета учебников;
- папка « Накладные»
- читательские формуляры;
Записи в документах производятся своевременно.
Все поступившие книги, учебники оформляются и регистрируются по соответствующим документам.
Как и повсюду у библиотеки немало проблем:
- практически полное отсутствие комплектования фонда художественной, детской, справочной литературы, вследствие чего школьная библиотека, являющаяся зачастую единственным источником информации, сегодня не представляет собой территорию качественной информации.
Была произведена подписка на второе полугодие 2017 г.
В начале учебного года выданы по графику учебники 1-9 классам, недостающие учебники были получены из обменного фонда по актам.
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «положением о библиотеке ». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях.
Наиболее спрашиваемыми среди читателей является литература по программе, периодические издания, методическая литература.
Низкие количественные показатели выдачи книг по искусству, технике. Скорее всего это потому, что литература в этой области устаревшая и поэтому не заинтересовывает читателей.
Выдавались справки при подготовке рефератов, сообщений, презентаций, внеклассных занятий, педагогических советов. Поиск ответов на запросы читателей осуществляется при активном использовании Интернета, или фонда поселковой библиотеки.
3. Содержание и организация работы с читателями
Контрольные показатели
№ | Основные показатели | 2016/2017 |
1 | Количество учащихся в школе | 49 |
2 | Количество посещений | 470 |
3 | Книговыдача - учебники - худож. литература | 527 788 |
4 | Поступило за прошлый учебный год - учебники | 92 |
В конце года был проведен анализ читательской активности обучающихся. По результатам анализа можно сделать следующие выводы.
Читательская активность наиболее высокая в начальной школе - 70% детей 1 ступени обучения являются активными читателями школьной библиотеки; на 2 ступени обучения читательская активность падает до 30% (это самые пассивные читатели библиотеки, особенно ребята из 6,7,8, 9–х классов).
Если сравнивать с прошлым учебным годом, то читательская активность снизилась, возможно из-за пассивных читателей, пользующихся в школьной библиотеке только учебной литературой.
4. Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний
- Проводилось ознакомление пользователей с минимумом боблиотечно-библио-графических знаний: знакомство с правилами пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями, работа с периодическими изданиями и т. д.
- информационные беседы.
4. Воспитательная работа
В библиотеке проводились беседы, викторины, оформлялись книжные выставки:
1) Книжные выставки
-«День памяти »; « 225 лет », «День памяти Мусы Джалиля»; «День памяти Г. Тукая»; «195 лет »; «115 лет » «Космос -52»; « День Победы», «Кошкин дом», Забытые книги
2)Массовые мероприятия:
Посвящение в читатели: «Путешествие в страну Читалия»
3) Пропаганда чтения:
Путешествие в библиотеку первоклашек
4) Нравственное воспитание:
«95 лет образования ТАССР и 25 лет Республики Татарстан»
«Добрая Дорога Детства»;
«Наш дом Татарстан»
«Герой Отечества»
«Сохрани родную природу»
5. Методическая и инновационная деятельность
1. Посещала совещания библиотекарей в течение года.
2.Повышала свою компетентность путем самообразования.
6. Школьная периодика и медиатека
Для повышения читательского интереса оформлена годовая подписка на газеты и журналы. Для обучающихся – журналов и газет нет. Для педагогов – Вестник образования, Магариф, Казань, Семья и школа ( на татарском языке), Учительская газета.
В школе имеется медиатека (в наличии -122 электронных носителя и 10 аудиокассет). А также комплект дисков с программным обеспечением.
Анализируя работу школьной библиотеки за 2016/12017 учебный год, можно сделать следующий вывод:
Школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов. Производился подбор литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки.
Библиотека пропагандировала чтение, а так же ресурсы и службы школьных библиотек как внутри школы, так и за её пределами. Старалась добиться систематического чтения, прививала интерес к периодической печати.
Работа библиотеки проводилась в соответствии с годовым планом библиотеки и планом работы школы на 2016/2017 учебный год.
Основные задачи, поставленные на этот учебный год, выполнены.
Выявлены основные проблемы, над которыми необходимо работать в 2017/2018 учебном году:
1. Снизилась читательская активность у обучающихся, книгу заменил Интернет.
2. В фонде содержится много устаревшей литературы и литературы, пришедшей в негодность.
3. Отсутствуют рекомендательные списки и картотеки «В помощь педагогам».
Задачи, над которыми стоит работать в следующем году:
1. Активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и Интернет-проекты.
2. Пополнять фонд новой художественной и детской литературой, раз в год проводить акцию «Подари книгу школе».
3. Продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания пользователей.
4. Обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию; пополнять фонд медиатеки.
5. Формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому образу жизни.
6. Обновить стенды и вывески, активнее проводить рекламу деятельности библиотеки и библиотечного сайта.
Библиотекарь: .
