КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 11 КЛАСС ПО УЧЕБНИКУ ПОД РЕДАКЦИЕЙ В. В.АГЕНОСОВА (102 часа)
№п/п | Тема урока | К-во часов | Тип урока | Элементы содержания урока | Вид контроля | Дата План 11-а | Дата Факт 11-а |
1 | Введение. Литературно-исторический процесс конца Х1Х начала ХХ веков. | 1 час | Урок-лекция | Знакомство с учебником. Конспектирование. | Тезисный план-конспект статьи учебника | 1.09 | |
2-5 | И. А.БУНИН: - Художественный мир Бунина; - Анализ рассказов «Господин из Сан-Франциско» и «Легкое дыхание». Вечное и вещное в рассказах. - «Темные аллеи» - книга о любви. - Анализ рассказов «Холодная осень», «Чистый понедельник» - «Темные аллеи» человеческой души в бунинской прозе. - Сочинение | 4 часа | Урок-лекция Урок с элементами мастерской Уроки комментированного чтения | Комментированное чтение Анализ проблематики произведений Характеристика героев Авторская позиция ИКТ | Характеристика героев Отзыв или рецензия(по выбору уч-ся) Ответы на вопросы Сочинение-миниатюра Подготовка презентаций Сочинение | 2.09 6.09 8.09 9.09 | |
6-7 | А. И.КУПРИН: - Тема любви в творчестве : анализ повести «Гранатовый браслет». - роман «Поединок» (обзор) | 2 часа | Урок-лекция Урок комментированного чтения ИКТ | Индивидуальные задания Ответы на вопросы Особенности композиции произведений | Подготовка презентаций Анализ произведений Ответы на вопросы | 13.09 15.09 | |
8-9 | Л. АНДРЕЕВ: - Художественный мир писателя: анализ рассказов «Жили-были», «Рассказа о семи повешенных» | 2 часа | Комбинированные | Комментированное чтение Ответы на вопросы | Подготовка презентаций Анализ произведений Ответы на вопросы | 16.09 20.09 | |
10-15 | А. М.ГОРЬКИЙ: -Жизнь и судьба писателя; раннее творчество Горького; - Анализ рассказа «Старуха Изергиль», «Челкаш» и «Макар Чудра»; -Анализ рассказов «Страсти-мордасти» и «Супруги Орловы» - Пьеса «На дне». Анализ экспозиции; - Судьбы обитателей ночлежки; - Лука и Сатин. Споры о правде. (Лука – обманщик или утешитель?) | 6 часов | Уроки комментированного чтения Комбинированные уроки | Комментированное чтение Ответы на вопросы Выявление авторской позиции Киноуроки | Подготовка презентаций Рецензия или отзыв Анализ произведений Сочинение | 22.09 23.09 27.09 29.09 30.09 4.10 | |
16 -19. | РУССКАЯ ПОЭЗИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА: (обзор): -Поэты-символисты; - Поэты-акмеисты; - Поэты футуристы; - Поэты различных творческих групп; - Поэты, не входящие ни в какие течения серебряного века. | 4 часа | Урок-презентации Уроки к-концерты Комбинированные уроки | Индивидуальные задания Презентации Комментированное чтение стихов ИКТ | Проверка чтения наизусть Индивидуальные задания Презентации Сочинение-эссе | 6.10 7.10 11.10 13.10 | |
20- 25. | А. А.БЛОК: - Жизнь и судьба поэта. Трилогия «вочеловечивания»; - «Стихи о Прекрасной Даме» (адресаты лирики А. Блока); - «Страшный мир» в поэзии А. Блока; - Образ Петербурга в лирике Блока; - Тема Родины в лирике поэта; - Поэма «Двенадцать»: сюжет, композиция, идея; Образ Христа в поэме «Двенадцать». | 6 часов | Урок с элементами мастерской Уроки комментированного чтения Урок-презентации Уроки к-концерты Комбинированные уроки ИКТ | Индивидуальные задания Презентации Комментированное чтение стихов | Проверка чтения наизусть Индивидуальные задания Презентации Сочинение-эссе | 14.10 18.10 20.10 21.10 25.10 27.10 | |
26-29. | В. В.МАЯКОВСКИЙ: - Жизнь и судьба поэта: «Я – поэт, тем и интересен; Ранняя лирика («поэма «Облако в штанах» - обзор); - Сатирические стихи Маяковского (Анализ стихотворения «Прозаседавшиеся»); - Любовная лирика поэта (Анализ стихотворения «Лиличка»); - Маяковский о поэте и поэзии: поэма «Во весь голос» (обзор) | 4 часа | Комбинированные уроки | Индивидуальные задания Презентации Комментированное чтение стихов ИКТ | Презентации Чтение наизусть Анализ стихотворения | 28.10 8.11 10.11 11.11 | |
30-33. | С. ЕСЕНИН: - Жизнь и судьба поэта в контексте истории; Тема Родины в лирике Есенина; - Тема поэта и поэзии в лирике; - Цикл «Москва кабацкая» (обзор); - Любовная лирика поэта; - Поэма «Анна Снегина» (обзор) | 4 часа | Комбинированные | Анализ стихотворений Презентации Тема Родины в лирике Пушкина, Блока, Есенина | Презентации Чтение наизусть Анализ стихотворения | 15.11 17.11 18.11 22.11 | |
34-40. | М. А. ШОЛОХОВ: -Жизнь и судьба писателя; Анализ цикла «Донские рассказы»; - Роман-эпопея «Тихий Дон». История создания, композиция, главные герои романа; Обзор 1 тома. Семьи Мелеховых, Коршуновых, Кошевых, Моховых. - Обзор 2 тома. Гражданская война на Дону; - Обзор 3 и 4 томов. Нравственные искания Григория Мелехова; - Анализ эпилога романа; - Анализ рассказа «Судьба человека» -Классное сочинение | 7 часов | Комбинированные | Исторический комментарий Презентации Киноуроки Индивидуальные задания Ответы на вопросы Особенности композиции произведений ИКТ | Характеристики героев Комментированное чтение Ответы на вопросы Рецензия Анализ эпизода Сочинение | 24.11 25.11 29.11 1.12 2.12 6.12 8.12 | |
41-42. | ОСИП МАНДЕЛЬШТАМ –ПУТЬ ПОЭТА: - Анализ сборников «Камень» и «Тристия»; - образ Петербурга в лирике поэта; - Анализ цикла «Воронежские тетради» | 2 часа | Уроки-концерты Комбинированные уроки | Анализ стихотворений Презентации Комментированное чтение стихов ИКТ | Презентации Чтение наизусть Анализ стихотворения | 9.12 13.12 | |
43-46. | А. А.АХМАТОВА : -Жизнь и судьба поэта(«Я была тогда с моей страною, там, где мой народ, к несчастью, был…»); Тема Родины в лирике Ахматовой; - Любовная лирика; - Тема поэта и поэзии в лирике Ахматовой - Поэмы «Реквием» и «Поэма без героя в творчестве Ахматовой. | 4 часа | Уроки комментированного чтения Комбинированные уроки Уроки-концерты ИКТ | Обзор творчества Анализ стихотворений Презентации Комментированное чтение стихов ИКТ | Презентации Чтение наизусть Анализ стихотворения Сочинение-эссе | 15.12 16.12 20.12 22.12 | |
47-51. | Б. Л.ПАСТЕРНАК: - Жизнь и судьба поэта; Анализ сборника «Сестра моя – жизнь»; - Тема назначения поэта и поэзии в творчестве Пастернака; - Роман «Доктор Живаго» (обзор): анализ эпизодов «Елка у Свентицких», «Два Варыкина»; - Проблема человека и истории в романе; - Анализ стихов тетради Юрия Живаго | 5 часов | Урок-лекция Комбинированные уроки Уроки чтения с перерывами Уроки комментированного чтения ИКТ | Обзор творчества Презентации Проблематика романа «Доктор Живаго» Характеристики героев Киноуроки | Анализ эпизода Рецензия Презентации Чтение наизусть Анализ стихотворения Домашнее сочинение | 23.12 27.12 12.01 13.01 | |
52-53. | М. И.ЦВЕТАЕВА: - Жизнь и судьба поэта; Ранняя лирика; Любовная лирика; - Тема Родины в лирике поэта | 2 часа | Комбинированные уроки | Обзор творчества Анализ стихотворений Презентации Комментированное чтение стихов | Презентации Чтение наизусть Анализ стихотворения | 17.01 19.01 | |
54-57. | А. П.ПЛАТОНОВ: - Жизнь и судьба писателя в контексте истории; - Анализ рассказа «Усомнившийся Макар»; - Повесть «Котлован» (обзор); Анализ эпизода; - Стилистические и лексические особенности прозы А. Платонова | 4 часа | Комбинированные уроки Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами | Обзор творчества Презентации Речевые характеристики героев Стилистические особенности прозы | Характеристики героев Комментированное чтение Ответы на вопросы Рецензия Анализ эпизода | 20.01 24.01 26.01 27.01 | |
58-65. | М. А.БУЛГАКОВ: - Жизнь и судьба писателя в контексте истории; Роман «Мастер и Маргарита»: история создания, анализ композиции и экспозиции романа; - Сатирические главы романа; Образ Москвы в романе; - Библейские главы романа; - Воланд и его свита; - Реальное и фантастическое в романе; - Мастер и Маргарита - история любви; - Путь к свету в романе; - Классное сочинение | 8 часов | Комбинированные уроки Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами Анализ эпизодов Киноуроки | Обзор творчества Презентации Речевые характеристики героев Анализ эпизода Рецензия или отзыв (по выбору уч-ся) | Характеристики героев Комментированное чтение Ответы на вопросы Рецензия Анализ эпизода Сочинение | 31.01 2.02 3.02 7.02 9.02 10.02 14.02 | |
66-68. | В. В.НАБОКОВ: -Судьба и жизнь писателя в контексте истории; Обзор творчества (Анализ повести «Машенька»); - Образ Петербурга в прозе и лирике В. Набокова; - Тема Родины в произведениях писателя. | 3 часа | Комбинированные уроки Презентации | Анализ эпизодов ИКТ Индивидуальные сообщения | Ответы на вопросы Анализ эпизода Анализ стихотворения Чтение наизусть | 16.02 17.02 21.02 | |
69-72. | ТЕМА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: - Военная тема в русской поэзии ХХ века; Стихи о войне К. Симонова, А. Суркова, Д. Самойлова, С. Орлова и др. поэтов. - Анализ рассказа В. Кондратьева «Сашка»; - Анализ повестей Б. Васильева «Завтра была война», «В списках не значится», «А зори здесь тихие»; - Анализ повестей В. Быкова «Сотников», «Обелиск», «Пойти и не вернуться»; | 4 часа | Комбинированные уроки Уроки-семинары Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами Уроки-концерты | Презентации Речевые характеристики героев Анализ эпизодов ИКТ Индивидуальные сообщения Анализ лирики | Анализ эпизода Сочинение Анализ стихотворения Эссе Рецензия или отзыв (по выбору уч-ся) Чтение наизусть Домашнее сочинение | 23.02 24.02 28.02 2.03 | |
73 -76. | А. И. СОЛЖЕНИЦЫН: - Жизнь и судьба писателя в контексте истории страны; Анализ повести «Один день Ивана Денисовича»; - Анализ рассказов «Матренин двор» и «Захар Калита»; - Роман «Архипелаг ГУЛАГ» (обзор) | 4 часа | Комбинированные уроки Уроки-семинары Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами ИКТ | Презентации Речевые характеристики героев Анализ эпизодов ИКТ Индивидуальные сообщения | Характеристики героев Ответы на вопросы Рецензия Анализ эпизода | 3.03 7.03 9.03 10.03 | |
77. | В. ШАЛАМОВ: - «Колымские рассказы» (обзор); - Анализ рассказа «Ягоды» | 1 час | Комбинированный урок ИКТ | Презентации Характеристики героев Анализ эпизодов | Анализ эпизода Ответы на вопросы Презентации | 14.03 | |
78-79. | В. М.ШУКШИН: - Творческий путь писателя, режиссера, актера; - Анализ рассказов «Чудик», «Крепкий мужик», «Мастер» и др. | 2 часа | Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами ИКТ | Презентации Характеристики героев | Ответы на вопросы Презентации Индивидуальные сообщения | 16.03 17.03 | |
80-83. | В. РАСПУТИН: - Творческий путь писателя; «Прощание с Матерой» (обзор); - «Последний срок» (обзор); - Нравственные и экологические проблемы в произведениях писателя; - «Живи и помни» (обзор) | 4 часа | Комбинированные уроки Уроки-семинары Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами ИКТ | Презентации Характеристики героев Анализ эпизодов | Ответы на вопросы Эссе Анализ эпизода Домашнее сочинение | 21.03 23.03 24.03 4.04 | |
84-86. | И. БРОДСКИЙ: - Жизнь и судьба поэта в контексте истории страны; Нобелевская речь Бродского; - Тема Родины и Петербурга в лирике поэта | 3 часа | Комбинированные уроки | ИКТ Индивидуальные сообщения Анализ лирики | Анализ стихотворений Индивидуальные сообщения Чтение наизусть Сочинение-эссе | 6.04 7.04 11.04 | |
87-88. | С. ДОВЛАТОВ: - Жизнь и судьба писателя в контексте истории; - Анализ рассказа «Чемодан»; - Анализ прозы писателя зарубежного периода | 2часа | Комбинированные уроки Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами ИКТ | Рецензирование Отзыв о рассказе Индивидуальные сообщения Презентации | Ответы на вопросы Эссе Анализ эпизода | 13.04 14.04 | |
89 -102. | ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЫ: - лицкой (обзор); - убиной (обзор); - елевина (обзор); -анаева (обзор); - ишкина, А. Сигарева, Ю. Угарова, Д. Быкова и др. | 13 часов | Комбинированные уроки Уроки комментированного чтения и чтения с перерывами ИКТ Уроки-семинары Киноуроки | ИКТ Индивидуальные сообщения Презентации | Ответы на вопросы Презентации Индивидуальные сообщения | 18.04 20.04 21.04 25.04 27.04 28.04 2.05 4.05 5.05 9.05 11.05 12.05 16.05 18.05 19.05 23.05 25.05 | |
ВСЕГО: | 102 часа |


