Состав учителей методического объединения.
№ | Ф. И.О. | Образование | Стаж | Класс |
1. | высшее | 33 года | 3 | |
2. | высшее | 3 года | 1 | |
3. | высшее | 42 года | 4 | |
4. | высшее | 13 лет | 2 |
Совершенствование педагогического мастерства.
Ф. И.О. | Тема по самообразованию | Где отчитывается. |
Крошка Наталья Владимировна | «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС» | Открытый урок |
Развитие учащихся в процессе формирования УУД. | Открытый урок | |
Современные технологии в начальной школе. | Открытый урок | |
Применение новых технологий на уроках в начальной школе. | Открытый урок |
План работы методического объединения
учителей начальных классов
на 2017-2018учебный год:
1. Информационное обеспечение. Работа с документами
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Изучение методических рекомендаций учителям начальных классов на 2017-2018 учебного год а «Об организации ведения уроков по УМК «Перспектива»» «О ведении классных журналов» | август | Руководитель МО |
2. | Составление рабочих и календарно-тематических программ по предметам. | август начало сентября | Учителя начальных классов |
3. | Подготовка и выбор тестовых работ для итогового контроля. | сентябрь декабрь апрель | Учителя начальных классов |
4. | Отчет об участии учащихся в школьных предметных олимпиадах. | Октябрь 4 кл. | Руководитель МО |
2. Научно-методическая и экспериментальная работа.
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Основные направления модернизации учебного процесса: дальнейшее внедрение новых современных технологий, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования основных компетентностей у учащихся. | в течение года | Учителя начальных классов |
2. | Взаимное посещение уроков. | в течение года | Учителя начальных классов |
3. | Проведение открытых уроков учителей начальных классов | в течение года | Учителя начальных классов |
4. | Участие учителей начальных классов в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах. | в течение года | Учителя начальных классов |
3. Диагностическое обеспечение. Внутришкольный контроль.
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Утверждение рабочих программ | сентябрь | Завуч директор |
2. | Диагностика (исследовательская деятельность) | сентябрь- октябрь | Учителя начальных классов |
3. | Мониторинг учащихся 1-го класса | Сентябрь, май | Учитель Психолог- |
4. | Тестирование по проверке знаний учащихся 1-4 классов | в течение года | Учителя начальных классов |
5. | Проведение и анализ итогового контроля по предметам | май | Учителя начальных классов |
4. Работа с учащимися
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Организация и проведение предметных олимпиад. | в течение года | Учителя начальных классов |
2. | Организация и проведение предметной недели начальных классов | ноябрь | Учителя начальных классов |
3. | Организация и проведение муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсов | в течение года | Учителя начальных классов |
5. Работа по преемственности дошкольных групп
– начальные классы.
1. Посещение ДОУ учителями 4 классов (занятия, беседы, собрания родителей)
2. Приглашение воспитателей дошкольных групп к первоклассникам с целью ознакомления со школьными программами и требованиями
Работа по преемственности начальные классы – среднее звено
1. Посещение будущими классными руководителями и учителями - предметниками уроков и мероприятий 4- классников.
2. Проведение контрольных срезов с целью проверки ЗУН выпускников нач. классов.
3. Проведение психологом изучения мотивации и адаптации 5-классников
4. Посещение учителями начальных классов уроков 5- классников.
5. Проведение педагогического консилиума по адаптации 5 – классников.
6. Проверка техники чтения учащихся 4 классов на конец года.
6.Внеклассная работа
1. Праздник «Посвящение в школьники»
2. Праздник осени.
3. Праздник для начальных классов «Мамин день» посвященный Дню Матери.
4. Психологическая диагностика.
5. Выставка поделок и рисунков «Сюрпризы Деду Морозу», посвящённая Дню рождения Деда Мороза.
6. Индивидуальная работа с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности.
7. Посвящение в читатели учащихся 1 класса.
8. Неделя начальных классов.
9. Мастерская Деда Мороза (подготовка к новогоднему утреннику).
10. Систематизация накопленного методического материала, оформление сменной наглядности в кабинетах, оформление стенда сменной информации в рекреации начальных классов.
11. Организация конкурса новогодних плакатов, поздравлений для детей и родителей.
12.Святочная неделя в начальной школе – «Колядки».
13.Участие в мероприятии, посвященному Дню защитника Отечества.
14. Участие в мероприятии, посвященному Международному женскому дню.
15. Конкурсная программа для мам и бабушек, посвященная дню 8-го марта с чаепитием.
16.Пополнение методической копилки
17. Книжкина неделя
18. Прощай, Азбука!
19. Школьная научно-практическая конференция учащихся начальных классов «Совята – 2017» 20. Участие в праздничном мероприятии посвященному Дню Победы. 21. Выпускной в 4 кл. 22. Выставки рисунков и творческих работ
- осенние фантазии;
- правила дорожного движения;
- день матери;
- 23 февраля-День защитников Отечества;
- 8 Марта;
- день космонавтики;
- 9 Мая.
23. Взаимопосещения уроков.
В течение года посещать уроки своих коллег по МО, на заседаниях МО провести анализ посещенных уроков.
24. Регулярное повышение самообразования путем чтения методической литературы и профессиональных журналов.
7. Работа между заседаниями
1. Проверка тетрадей по математике и русскому языку в 3-4 классах с целью проверки орфографического режима, правильности выставления оценки, объем работ.
2. Изучение нормативных документов.
3. Единый орфографический режим оформления дневников учащихся, подписи и ведения тетрадей, журналов и др. документов.
4. Подготовка к международным и всероссийским предметным олимпиадам, олимпиады по ОРКСЭ и т. д.
Совместная работа с администрацией.
1. Тарификация на новый учебный год
2. Комплектация классов
3. Согласование календарно-тематических планов.
4. Знакомство с нормативными документами.
5. Вводные контрольные работы.
6. Мониторинг техники чтения.
7. Четвертные контрольные работы по русскому языку и математике. Анализ контрольных работ
8. Участие в педсовете.
9. Административные контрольные работы по русскому языку и математике за I-ое полугодие, II полугодие.
10. Проверка техники чтения.
11. Контрольные работы четвертные.
12. Административные контрольные работы по русскому языку и математике за год.
13.Оформление документации.
Совместная работа школы с семьей, общественностью.
месяц | Направление деятельности. | Цель. | Ответственный |
сентябрь | Родительское собрание | Ознакомить с Уставом школы, ее целью и задачами. Сформировать школьный родительский комитет. Готовность к школе. | Завуч, кл. руководитель. |
Консультации для родителей. | Помощь родителям. | Кл. руководитель. | |
Составление графика родительских собраний. | Отработать систему планового ведения собрания. | Кл. руководитель | |
Родительские собрания (1-е классы) | Адаптация ребенка в школе. Возрастные психологические особенности младших школьников. | Кл. руководитель, психолог. | |
октябрь | Консультации для родителей. | Помощь родителям. | Кл. руководитель |
ноябрь | Родительское собрание для 1-4 классов | Анализ состояния обученности и уровня развития учащихся | Кл. руководители |
декабрь | Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников. | Определение мер по повышению успеваемости. | Завуч. Психолог. |
январь | Проведение родительских собраний в 1-4 классах | Итоги 1 полугодия | Завуч, кл. руководители |
февраль | Индивидуальные беседы с родителями первоклассников. | Информировать родителей о проблемах детей. Профилактика дезадаптации. | Завуч. Психолог. |
март | Консультации для родителей. | Единство требований семьи и школы. | Психолог. |
апрель | Беседы с родителями учащихся, не овладевающих образовательными стандартами. | Выявление причин неуспеваемости. Определение совместных мер по коррекции успеваемости. | Завуч, кл. руководитель. |
май | Итоговые родительские собрания. | Итоги успеваемости за год, уровень сформированности готовность к обучению в | Завуч, кл. руководитель. |
Консультации для родителей учащихся 4-х классов. | При адаптации уч-ся при переходе в среднюю школу. | Психолог. | |
май | Собрание для родителей будущих первоклассников. | Познакомить с особенностями работы школы. Комплектование 1-х классов | Завуч. Учитель |
В течение года | Контроль за неблагополучными семьями. Посещение на дому уч-ся из неблагополучных семей. | Информирование родителей о посещаемости и успеваемости их детей. Контроль за соблюдением режима дня. | Завуч, кл. руководитель. |
В теч. года | Сбор материала и литературы для родителей по вопросам воспитания детей в семье. | Рекомендации специалистов. | Кл. руководители. Психолог. |
Методическая тема школы: «Самообразование и творчество - пути повышения профессионального мастерства педагогов, как одно из условий повышения качества образования» Методическая тема работы ШМО учителей начальных классов: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» Цель: Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий. Направления работы МО учителей начальных классов на 2017 - 2018 учебный год: Информационная деятельность: Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Организационная и учебно-воспитательная деятельность: * Заседания методического совета. * Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. * Отбор содержания и составление учебных программ. * Утверждение индивидуальных программ по предметам. * Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов. * Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом. * Организация и проведение предметных недель в школе. * Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров. * Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах. * Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров. * Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. * Сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов, воспитание потребности в здоровом образе жизни. Аналитическая деятельность: * Анализ методической деятельности за 2016 - 2017 учебный год и планирование на 2017 - 2018 учебный год. * Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). * Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. Методическая деятельность: * Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе. * Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес. * Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы * Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. * Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах; * Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе; * Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов. * Совершенствование форм работы с одарёнными детьми. Консультативная деятельность: * Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования. * Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности. * Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС. Организационные формы работы: заседания методического объединения, проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов; методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности; выступления учителей начальных классов на заседаниях МО, практико-ориентированных семинарах, методических советах, конференциях; участие в профессиональных конкурсах; посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района и области; взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов; работа в школьных и районных творческих микрогруппах; повышение квалификации педагогов на курсах; прохождение аттестации педагогических кадров. Внеурочная деятельность по предмету. Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки и внеклассные мероприятия, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях. Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса. Организация работы с одаренными детьми и детьми с низкой мотивацией Ожидаемые результаты работы: * Рост качества знаний обучающихся. * Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС. * Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей. ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД. Заседания МО учителей начальных классов Заседание № 1 Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2017 - 2018 учебный год.
Заседание № 2 «Использование инновационных педагогических технологий как фактор профессионального роста учителя и повышения качества образования обучающихся»
Заседание № 3 Использование ИКТ в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования.
Заседание № 4 Инновационный подход к организации контрольно - оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС НОО ОВЗ.
Заседание № 5 Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.
Поддержка и развитие кадрового потенциала учителей начальных классов.
Совершенствование материально – технической базы кабинетов
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
