Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | 6 класс Тема урока | Кол-во | № |
Раздел 1: STARTER UNIT ( Вводный раздел) - 2 ч | |||
1. | Приветствия. Предметы в классе. Цвета. | 1 | 1 |
2. | Время. Даты и дни недели | 1 | 2 |
Раздел 2: БЛОК 1. LET’S COMMUNICATE - ДАВАЙТЕ ОБЩАТЬСЯ - 10 ч | |||
1. | Языки, страны, национальности | 1 | 3 |
2. | Этимология английских слов | 1 | 4 |
3. | Притяжательные местоимения; спряжение глагола to be | 1 | 5 |
4. | Характеристики предметов, людей | 1 | 6 |
5. | Многоязычие в Великобритании | 1 | 7 |
6. | Вопросительные структуры с глаголом to be | 1 | 8 |
7. | Письмо: персональная информация | 1 | 9 |
8. | Запись в кружки по интересам | 1 | 10 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 11 |
10. | Самоконтроль | 1 | 12 |
Раздел 3: БЛОК 2. MEET THE FAMILY - ЗНАКОМЬТЕСЬ С СЕМЬЕЙ - 10 ч | |||
1. | Генеалогическое древо | 1 | 13 |
2. | Искусство: семейный портрет | 1 | 14 |
3. | Утвердительные и отрицательные структуры с have got | 1 | 15 |
4. | Описание людей | 1 | 16 |
5. | Фестиваль коренных народов Америки | 1 | 17 |
6. | Вопросительные структуры с have got; How many... ? | 1 | 18 |
7. | Описание: семейная музыкальная группа | 1 | 19 |
8. | Покупки в магазинах - диалоги | 1 | 20 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 21 |
10. | Самоконтроль | 1 | 22 |
Раздел 4: БЛОК 3. FREE TIME - СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ - 10 ч | |||
1. | Досуг | 1 | 23 |
2. | Компьютерные технологии | 1 | 24 |
3. | Утвердительные и отрицательные структуры Настоящего Простого времени | 1 | 25 |
4. | Распорядок дня | 1 | 26 |
5. | Ирландский музыкальный фестиваль | 1 | 27 |
6. | Вопросы и краткие ответы в Настоящем Простом времени | 1 | 28 |
7. | Электронное письмо о свободном времени | 1 | 29 |
8. | Инструкции - диалогическая речь | 1 | 30 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 31 |
10. | Самоконтроль | 1 | 32 |
Раздел 5: REVISION 1 - ПОВТОРЕНИЕ (1-3 блоки) - 3 ч | |||
1. | Звезды кинематографа на аллее славы | 1 | 33 |
2. | Мой любимый киноактер | 1 | 34 |
3. | Английские скетчи: знакомство | 1 | 35 |
Раздел 6: БЛОК 4. LEARNING FOR LIFE - ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ЖИЗНИ - 10 ч | |||
1. | Школьные дисциплины | 1 | 36 |
2. | Представление математической информации | 1 | 37 |
3. | Герундий, объектные местоимения | 1 | 38 |
4. | Умения и способности людей | 1 | 39 |
5. | Образование в Шотландии | 1 | 40 |
6. | Вопросительные предложения; Why...? Because | 1 | 41 |
7. | Анкеты и опросные листы | 1 | 42 |
8. | Обсуждение выбора кружка/ клуба по интересам | 1 | 43 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 44 |
10. | Самоконтроль | 1 | 45 |
Раздел 7: БЛОК 5. WONDERFUL WILDLIFE - ЧУДЕСНАЯ ДИКАЯ ПРИРОДА - 10 ч | |||
1. | Исчезающие виды животных | 1 | 46 |
2. | Интересные данные о животных | 1 | 47 |
3. | Настоящее длительное время (утвердительные и отрицательные структуры) | 1 | 48 |
4. | Наречия образа действия | 1 | 49 |
5. | Австралия: мир дикой природы | 1 | 50 |
6. | Дифференциация Настоящего Простого и Настоящего Длительного времени | 1 | 51 |
7. | Веб проект: животное моей страны | 1 | 52 |
8. | Обсуждение совместных планов - диалогическая речь | 1 | 53 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 54 |
10. | Самоконтроль | 1 | 55 |
Раздел 8: БЛОК 6. DAYS OUT - ВЫХОДНЫЕ ДНИ - 10 ч | |||
1. | Достопримечательности городов Объединенного Королевства | 1 | 56 |
2. | Урбанизация | 1 | 57 |
3. | Оборот There is/ there are; предлоги места | 1 | 58 |
4. | Еда и напитки | 1 | 59 |
5. | Англия: традиции и обычаи | 1 | 60 |
6. | Исчисляемые и неисчисляемые существительные | 1 | 61 |
7. | Туристический буклет "Добро пожаловать в Дублин" | 1 | 62 |
8. | Заказ еды - диалогическая речь | 1 | 63 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 64 |
10. | Самоконтроль | 1 | 65 |
Раздел 9: REVISION 2 - ПОВТОРЕНИЕ (4-6 блоки) - 3 ч | |||
1. | Лексическая игра | 1 | 66 |
2. | Фестиваль музыки и танца в Англии | 1 | 67 |
3. | Английские скетчи: поездка в зоопарк | 1 | 68 |
Раздел 10: БЛОК 7. LOOK INTO THE PAST - ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ - 10 ч | |||
1. | Профессии знаменитых европейцев | 1 | 69 |
2. | Доисторический период | 1 | 70 |
3. | Прошедшее простое время глагола to be | 1 | 71 |
4. | Исторические события 20 века | 1 | 72 |
5. | Уэльс: исторические достопримечательности | 1 | 73 |
6. | Прошедшее простое время: правильные глаголы | 1 | 74 |
7. | Биография знаменитого человека | 1 | 75 |
8. | Запрос информации о Британском музее | 1 | 76 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 77 |
10. | Самоконтроль | 1 | 78 |
Раздел 11: БЛОК 8. TEAM SPIRIT - КОМАНДНЫЙ ДУХ - 10 ч | |||
1. | Спорт. Олимпийские игры | 1 | 79 |
2. | Спортивный инвентарь | 1 | 80 |
3. | Прошедшее простое: отрицательные структуры | 1 | 81 |
4. | Одежда и аксессуары | 1 | 82 |
5. | Спорт в Новой Зеландии | 1 | 83 |
6. | Прошедшее простое время: вопросы и краткие ответы | 1 | 84 |
7. | Краткий информационный обзор на основе проведённого опроса | 1 | 85 |
8. | Обсуждение прошедших выходных | 1 | 86 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 87 |
10. | Самоконтроль | 1 | 88 |
Раздел 12: БЛОК 9. IT’S SUMMER - ЛЕТО - 10 ч | |||
1. | Погода и времена года | 1 | 89 |
2. | Климатические зоны | 1 | 90 |
3. | Оборот "Be going to" | 1 | 91 |
4. | Особенности ландшафта | 1 | 92 |
5. | Добро пожаловать в Канаду | 1 | 93 |
6. | Употребление Must/ mustn’t. How... ? | 1 | 94 |
7. | Письмо другу о предстоящей поездке | 1 | 95 |
8. | Беседа в почтовом отделении | 1 | 96 |
9. | Обобщающее повторение | 1 | 97 |
10. | Самоконтроль | 1 | 98 |
Раздел 13: REVISION 3 - ПОВТОРЕНИЕ (блоки 7-9) - 4 ч | |||
1. | Лексическая викторина | 1 | 99 |
2. | Чтение на каникулах и рецензии на книги | 1 | 100 |
3. | Английские скетчи: диалоги на игровой площадке | 1 | 101 |
4. | РЕЗЕРВНЫЙ ЧАС | 1 | 102 |
