Рабочая программа учителя первой квалификационной категории Зияевой Сании Киямовны (стр. 3 )

  Тематическое планирование  8  класс

№ урока	Тема урока	Коли­чест­во часов	Тип урока	Требования к уровню подго­товки учащихся	Вид контроля	Характеристика  деятельности учащихся или виды учеб. деятельности	Дата про­веде­ния
план	факт
1	Повторение. Разложение на множители.	1	Систематизация знаний	Закрепление умений и навыков по данной теме	Самостоятель­ная работа	Самостоятель­ная работа	3.09
2 3	Повторение. Решение систем линейных уравнений.	2	Систематизация знаний	Закрепление умений и навыков по данной теме	Самостоятель­ная работа	Самостоятель­ная работа	4.09 5.09
4	Рациональ­ные выраже­ния	1	Ознакомле­ние с новым учебным материалом	3нать поня­тие целых вы­ражений, рациональных выражений. Уметь нахо­дить ОДЗ	Работа с темой. Решение примеров	6.09
5 6	Рациональ­ные выраже­ния	2	Применение знаний и умений	Самостоятель­ная работа (10 мин): С	Сам. работа	7.09 10.09
7 8	Основное свойство дроби.  Сокращение дробей	2	Применение знаний и умений	Знать основ­ное свойство дроби	Математиче­ский диктант	Тематический диктант. Выполнение тестов	11.09 12.09
9	Основное свойство дроби.  Сокращение дробей	1	Закрепление изученного материал	Уметь со­кращать дробь	Самостоятель­ная работа (10 мин):)	Сам. работа	13.09
10	Сложение и вычитание дробей с одинако­выми знаменателями	1	Изучение нового ма­териала	Уметь скла­дывать и вычи­тать дроби с одинаковыми знаменателями	ФО	Анализ примеров текста. Работа по плану.	14.09
11	Сложение и вычитание Дробей с одинаковыми знаменателями	1	Закрепление изученного материала	Уметь складывать и вычитать дроби с одинаковыми Знаменателями	Самостоятельная работа (15 мин): С~6,	Решение осложненных примеров	17.09
12	Сложение и вычитание дробей  с разными знаменателями	1	Изучение нового ма- териала	Уметь находить наименьший общий знаменатель	Математический диктант	Тематический диктант. Выполнение тестов	18.09
13	Сложение и вычитание дробей  с разными знаменателями	1	Применение знаний и умений	Знать формулы сокращенного умножения и уметь их применять	Дидактические материалы	Сам. работа	19.09
14 15	Сложение  и вычитание дробей  с разными знаменателями	2	Обобщение и система- тизация знаний	Знать формулы сокра- щенного умножения и уметь их применять	Самостоятельная работа (10 мин):	Приведение к общему знаменателю	20.09 21.09
16	Контрольная работа№1 по теме «сложение и вычитание дробей»	1	Контроль знаний и умений	Уметь применять знания при преобразовании выражений	Контрольная работа 1 (40 мин)	Контрольная работа 1 (40 мин)	24.09
17	Анализ кон­трольной работы. Умножение дробей. Воз­ведение дро­бей в сте­пень	1	Ознакомле­ние с новым учебным материалом	Знать прави­ла умножения дробей и воз­ведения в сте­пень. Уметь при­менять их	Фронтальный опрос	Работа над ошибками. Объяснение нового материала	25.09
18	Умножение дробей. Воз­ведение дро­бей в сте­пень	1	Комбиниро­ванный урок	Знать прави­ла умножения дробей и воз­ведения в сте­пень. Уметь при­менять их	Работа по карточкам	Решение задач	26.09
19	Деление дробей	1	Применение знаний и умений	Знать прави­ла деления дробей	Математиче­ский диктант	Объяснение нового материала	27.09
20	Деление дробей	1	Закрепление изученного материала	Уметь при­менять правила при выполне­нии упражне­ний	Самостоятель­ная работа (15 мин): С~19	Решение примеров с объяснением	28.09
21 22	Преобразо­вание ра­циональных выражений	2	Применение знаний и умений	Знать изу­ченные правила	Практическая работа	Предетавление дроби в виде суммы дробей (пункт 9)	1.10
22 23 24	Преобразо­вание ра­циональных выражений	3	Повторение изученного материала	Уметь пре­образовывать рациональные выражения	Практическая работа	Обобщение и систематизация знаний	2.10 3.10
25	Функции v= к/xи ее график	1	Изучение нового ма­териала	Уметь стро­ить графики функций	Самостоятель­ная работа (10 мин):)	Формирование умений	4.10
26	Функция у= к/xи ее график	2	закрепление изученного материала	Уметь по графику нахо­дить значения х иу.	Индивидуаль­ные карточки	Обобщение и систематизация	5.10
27	Контрольная работа №2 по теме «Преобразование рациональных выражений»	1	Контроль знаннй и умений	Уметь выпол­нять преобразо­вания выраже­ний и строи 11. Графики	Контрольная работа 2 (40 мин) Математиче­ский диктант	Учет и контроль знаний	8.10
28	Анализ кон­трольной работы. Ра­циональные числа	1	Изучение нового ма­териала	Уметь срав­нивать рацио­нальные числа		Лекция с запланированными ошибками	9.10
29	Иррацио­нальные числа	I	Ознакомле­ние с новым учебным материалом	Знать преоб­разование обыкновенных дробей в деся­тичные	Текущие	Работа с книгой	10.10
30	Квадратичные корни. Арифметический квадратный корень	1	Изучение нового ма- териала	Уметь находить квадратные корни из неотрицательных чисел	Индивидуальные карточки	Проблемная лекция	11.10
31	Квадратичные корни. Арифмети­ческий квад­ратный ко­рень	1	Применение знаний и умений	Самостоятель­ная работа (10 мин): С 14,	Формирование умений	12.10
32	Уравнение хг = а	I	Изучение нового ма- териала	Уметь. решать уравнения  х1 = а	Фронтальный опрос	Выполнение тестов	15.10
33	Нахождение приближенных значений квадратного корня	1	Ознакомление с новым учебным материалом	Уметь находить приближенные значения квадратного корня	Самостоятельная работа (15 мин):	Работа с книгой	16.10
34	Функция у =  х  и ее график	1	Изучение нового ма- териала	Умет ь составлять таблицу значений и строить гра­фик функции у =  х	Практическая работа	Формирование умений, работа с книгой	17.10
35	Функция У= х  и ее график	Закрепление изученного материала	Уметь составлять таблицу значений и строить гра­фик функции	Математический диктант	Практикум	18.10
36 37	Квадратный корень из произведе­ния, дроби, степени	2	Изучение нового ма­териала	Знать теоре­мы о квадрат-ном корне из произведения, дроби и степени	Фронтальный	Проблемная лекция	19.10
38 39	Квадратный корень из произведе­ния, дроби, степени	2	Применение знаний и умений	Уметь применять теоремы о квадратном  корне из произведения, дроби и степени при вычислени­ях	Самостоятельная работа (15 мин); С	Самостоятельная работа	22.10
23.10
40	Контрольная работа №3 по теме «Квадратный корень»	1	Контроль знаний и умений	Уметь находить корень из произведения, дроби, степени	Контрольная работа (40 мин)	Учет и контроль знаний	24.10
41	Анализ кон­трольной работы. Вынесение множителя за знак кор­ня. Внесение мно-жителя под знак корня	1	Ознакомле­ние с новым учебным материалом	Уметь выно­сить множитель за знак корня	Текущий	Лекция с запланированными ошибками	25.10
42	Вынесение множителя за знак кор­пя. Внесение множителя под знак корня	1	Закрепление изученного материала	Уметь вносить множи- тель под знак корня	Индивидуальные карточки	Самостоятельная работа	26.10
43	Преобразо­вание выра­жений, со­держащих квадратные корни	1	Применение знаний и умений	Знать теоре­мы о квадрат­ном корне из произведения, дроби, степени	Математиче­ский диктант	Формирование умений	29.10
44 45	Преобразо­вание выра­жений, со­держащих квадратные корни	2	Закрепление изученного материала	3 н а т ь теоре­мы о квадрат­ном корне из произведения, дроби, степени	Сам. работа	30.10
46	Преобразо­вание выра­жений	2	Закрепление изученного материала	Уметь при­менять теоре­мы при преоб­разовании выражений	Самостоятель­ная работа (15 мин): С	Обобщение и систематизация знаний	31.10
47	1.11
48	Контрольная работа № 4 по теме «Преоб-разование выражений содержащих квадратные корни»	1	Контроль знаний и умений	Уметь вы­полнять преоб­разования вы­ражений с квадратным корнем	Контрольная работа (40 мин)	Учет и контроь	2.11
49	Анализ кон­трольной работы. Оп­ределение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения	2	Изучение нового ма­териала; комбиниро­ванный	Уметь ре­шать неполные квадратные уравнения	Текущий и фронтальный опросы	Лекция Консультация	3.11
50	12.11
51	Формула корней квадратного уравнения	1	Ознакомление с новым учебным материалом	Формула корней квадратного уравнения	Знать фор- мулу корней квадратного уравнения	Самостоятельная работа (15 мин):	13.11
52	Решение квадратных уравнений	2	Применение знаний и умений	Арифметический квадратный корень. Решение квадратных уравнений	Уметь применять формулу корней квадратного урав­нения при ре­шении уравне­ний	Индивидуальные карточки. Самостоятельная работа (15 мин):	14.11
53	15.11
54	Решение задач с помощью квадратных уравнений	2	Комбиниро-ванный урок	Формула корней квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения	Уметь решать квадратныеурав-нения по формуле, неполные квадратные уравнения	Математический диктант. Индивидуальные карточки	16.11
55	19.11
56	Теорема Виета	1	Изучение нового ма­териала	Формулировка теоремы Виста	Знать теорему Виета	Математический диктант	20.11
57 58	Теорема Виета	2	Повторение, обобщение и система­тизация знаний	Применение теоремы Виета	Уметь решать квадрат­ные уравнения с помощью теоремы Виета	Самостоятельная работа (15 мин): С-	21.11
59	Контрольная работа №5 по теме «Квадратные уравнения»	1	Контроль знаний и умений	Уметь ре­шать квадрат­ные уравнения	Контрольная работа 5 (40 мин)	Учет и контроль	22.11
60	Многоугольники	1	УОНМ	Знать: определение многоугольника, фор­мулу суммы углов вы­пуклого многоугольни­ка. Уметь: распознавать на чертежах много­угольники и выпуклые многоугольники, ис­пользуя определение	УО	Изучение нового материала	23.11
61	Решение задач	1	УПЗУ	Знать: формулу сум­мы углов многоуголь­ника. Уметь: применять формулу суммы углов выпуклого много­угольника при нахож­дении элементов мно­гоугольника	СР№1 ДМ (15 мин)	Сам. работа	26.11
62	Параллелограмм	1	УОНМ	Знать: определение параллелограмма и его свойства. Уметь: распознавать на чертежах среди че­тырехугольников	Инди­виду­альные кар­точки	Объяснение новой темы. Решение задач	27.11
63	Признаки параллело­грамма	1	КУ	Знать: формулировки свойств и признаков параллелограмма. Уметь: доказывать, что данный четырехугольник  есть параллелограмм	ФО	Практичечкое занятие	28.11
64	Решение задач по те­ме «Параллелограмм»	1	УПЗУ	Знать: определение, признаки и свойства параллелограмма. Уметь: выполнять чертежи по условию задачи, находить углы и стороны параллело­грамма, используя свойства углов и сто­рон	CP №2 ДМ (15 мин)	Сам. работа	29.11
65	Трапеция	1	КУ	Знать: определение трапеции, свойства рав­нобедренной трапеции. Уметь: распознавать трапецию, ее элемен­ты, виды на чертежах, находить углы и сто­роны равнобедренной трапеции, используя ее свойства	УО	Объяснение новой темы, формирование умений	30.11
66	Теорема Фалеса	1	УОНМ	Знать: формулировку теоремы Фалеса и ос­новные этапы ее доказа­тельства. Уметь: применять теорему в процессе решения задач	Реше­ние задач по го­товым черте­жам	Объяснение новой темы, формирование умений	3.12
67	Задачи на построение	1	КУ	Знать: основные типы задач на построение. Уметь: делить отре­зок на и равных частей, выполнять необходи­мые построения	CP № 4 ДМ (15 мин)	Сам. работа	4.12
68	Прямоугольник	1	УОНМ	Знать: определение прямоугольника, его элементы, свойства и признаки. Уметь: распознавать на чертежах, находить стороны, используя свойства углов и диа­гоналей	УО	Объяснение новой темы, формирование умений	5.12
69	Ромб, квадрат	1	КУ	Знать; определение ромба, квадрата как ча­стных видов параллело­грамма. Уметь: распознавать и изображать ромб, квадрат, находить сто­роны и углы, используя свойства	Про­верка до­машне­го за­дания	Объяснение новой темы, Сам. работа	6.12
70	Осевая и центральная симметрия	1	КУ	Знать: виды симмет­рии в многоугольниках. Уметь: строить сим­метричные точки и распознавать фигуры, обладающие осевой и центральной симмет­рией	ФО	Объяснение новой темы, формирование умений	7.12
71	Решение задач	1	УПЗУ	3 н а т ь: определение, свойства и признаки прямоугольника, ромба, квадрата. Уметь: выполнять чертеж по условию за­дачи, применять при­знаки при решении за­дач	CP №7 ДМ (15 мин)	Сам. работа	10.12
72	Решение задач	1	УОСЗ	Знать: формулировки определений, свойств и признаковУметь: находить стороны квадрата, если известны части сторон, используя свойства прямоугольного тре­угольника Уметь находить стороны квадрата, если известно части сторон, используя свойства прямоугольного треугольника	Теоре­тиче­ская CP (20 мин)	Обобщение и систематизация знаний	11.12
73	Контрольная работы № 6 по теме: «Четы­рехугольники»	1	УКЗУ	Уметь: находить в прямоугольнике угол между диагоналями, используя свойство диагоналей, углы в прямоугольной или равнобедренной трапе­ции, используя свойст­ва трапеции, стороны параллелограмма	КР № 1 ДМ (40 мин)	Учет и контроль	12.12
74	Анализ кон­трольной работы. Ре­шение дроб­ных рацио­нальных уравнений	1	Ознакомле­ние с новым учебным материалом	Знать фор­мулу корней квадратного уравнения	Текущий	Анализ к. р., объяснение темы, решение систем, устная работа, с. р. с последующей проверкой	13.12
75 76	Решение дробных ра­циональных уравнений	2	Закрепление изученного материала	Знать теоре­му Виета	Индивидуаль­ные карточки	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	14.12
77 78	Решение дробных ра­циональных уравнений	2	Применение знаний и умений	Уметь ре­шать квадрат­ные уравнении по формуле и с помощью теоремы Виста	Фронтальный опрос. Самостоятельная работа (15 мин):	Совершенствование навыков решения задач	17.12
Применение знаний и умений	Обобщение и систематизация знаний	18.12
79	Решение за­дач с помо­щью рацио­нальных уравнений	2	Комбиниро­ванный	Знать фор­мулу корней квадратного уравнения, теорему Виета	Математиче­ский диктант	Объяснение темы, самостоятельная работа, взаимопроверка	19.12
80	Решение за­дач с помо­щью рацио­нальных уравнений	20.12
81	Дробно – рациональные уравнения, Решение задач	2	Применение знаний и умений	Уметь решать квадратные уравнения и задачи с ис­пользованием формулы и тео­ремы Виета	Самостоятельная работа (15 мин): С	Решение задач на использование темы	21.12
82	24.12
83 84	Уравнения с парамет­ром	2	Изучение нового ма­териала	Уметь решать уравне­ния с парамет­ром	Индивидуальные карточки	Формирование знаний и умений	25.12
85 86	Уравнения с парамет­ром	2	Применение знаний и умений	Уметь решать уравне­ния с парамет­ром	Самостоятельная работа	Решение задач на использование темы
87	Контрольная работа №7 по теме «дробно - рациональные уравнения»	1	Контроль знаний и умений	Уметь решать задачи с помощью ра­циональных уравнений	Контрольная работа (40 мин)	Решение задам с помощью рацио­нальных уравнений	26.12
88	Анализ контрольной работы. Площадь многоугольника	1	УОПМ	Знать: представление о способе измерения площади многоугольни­ка, свойства площадей. Уметь: вычислять площадь квадрата	ФО	Анализ к. р., объяснение темы, решение систем, устная работа, с. р. с последующей проверкой	27.12
89	Площадь прямо­угольника	1	КУ	Знать: формулу пло­щади прямоугольника. Уметь: находить площадь прямоуголь­ника, используя фор­мулу	Про­верка дом. зад. Инди».кар­точки	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	28.12
90	Площадь параллело­грамма	1	УОНМ	Знать: формулу вы­числения площади па­раллелограмма	УО	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	14.01
91	Площадь параллело­грамма	1	УПЗУ	Уметь: выводить формулу площади па­раллелограмма и нахо­дить площадь	CP № 10 ДМ (15 мин)	Совершенствование навыков решения задач	15.01
92	Площадь треугольни­ка	1	КУ	Знать: формулу пло­щади треугольника. Уметь: доказывать теорему о площади треугольника, вычис­лять площадь тре­угольника, используя формулу	УО	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	16.01
93	Площадь треугольни­ка	1	УПЗУ	Знать: формулировку теоремы об отношении площадей треугольни­ков, имеющих по рав­ному углу. Уметь: 3доказывать теорему и применять ее для решения задач	CP №11 ДМ (10 мин)	Совершенствование навыков решения задач	17.01
94	Площадь трапеции	1	КУ	Знать: формулировку теоремы о площади трапеции и этапы ее до­казательства. Уметь: находить площадь трапеции, ис­пользуя формулу	УО	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	18.01
95	Площадь трапеции	1	КУ	СР№ 12 дм (15 мин)	Совершенствование навыков решения задач	21.01
96	Решение задач по те­ме «Площадь»	1	УОСЗ	Знатьиуметь: применять формулы площадей при решении задач	Провер­ка задач само­стоятельного решения	Обобщение и систематизация знаний	22.01
97	Решение задач по те­ме «Площадь»	1	УПЗУ	Уметь: решать задачи на вычисление площа­дей Знатьиуметь: выводить формулы площадей параллело­грамма, трапеции, тре- угольника	Сам. работа(20 мин) ДМ	Обобщение и систематизация знаний	23.01
98	Теорема Пифагора	1	УОНМ	Знать: формулировку теоремы Пифагора, ос­новные этапы ее доказа­тельства. Уметь: находить стороны треугольника, используя теорему Пифагора	ФО	объяснение темы, решение задачустная работа, с. р.	24.01
99	Теорема, обратная теореме Пифагора	1	КУ	Знать: формулировку теоремы, обратной тео­реме Пифагора. Уметь: доказывать и применять при реше­нии задач теорему, об­ратную теореме Пифа­гора	Инди­виду­альный опрос	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	25.01
100	Решение задач на тему теорема Пифагора	1	УПЗУ	Знать: формулировки теоремы Пифагора и ей образной. Уметь:выпопнять чертеж но условию за­дача, находить элемен­ты треугольника, ис пользуя теорему Пифа­гора, определять вид треугольника, исполь­зуя теорему, обратную теореме ПифагораУметь: находить площадь треуголь-ника по известной стороне и высоте, проведенной к ней	СР№ 13 ДМ (15 мин)	Совершенствование навыков решения задач	28.01
101	Решение задач на тему обратная теорема Пифагора	1	УОСЗ	Теку­щий Индив. карточ­ки	Обобщение и систематизация знаний	29.01
102 103	Обобщающий урок по теме теорема Пифагора	2	УОСЗ		30.01
104	Контрольная работа №8по теме: «Пло­щадь»	1	УКЗУ	Уметь находить площадь треугольника по известной стороне и проведенной к ней  высоте. Находить элементы прямо угольного треугольника, площадь ромба	К!' № 2 ДМ (40 мин)	Контроль знаний по теме.	31.01
105	Анализ контрольной работы. Числовые неравенства	1	Ознакомление с новым учебным материалом	Знать обозначение числовых нера­венств	Фронтальный опрос	Анализ к. р., объяснение темы, решение неравенств устная работа, с. р. с последующей проверкой	1.02
106	Числовые неравенства	1	Закрепление изученного материала	Уметь читать числовые неравенства	Текущий	Совершенствование навыков решения задач	4.02
107	Свойства числовых неравенств	1	Изучение нового материала	Знать теоремы о свойствах числовых не­равенств	Математический диктант	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	5.02
108	Свойства  числовых неравенств	1	Применение знаний и умений	Уметь применять свойст­ва числовых неравенств	Самостоятельная работа (15 мин): С-	Совершенствование навыков решения задач	6.02
109	Сложение и умножение числовых неравенств	1	Изучение нового ма­териала	Знать теоре­мы о сложении и умножении числовых не­равенств	Текущий	Проблемная лекция, решение задач устная работа, с. р.	7.02
110 111	Сложение и умножение числовых неравенств	2	Закрепление изученного материала	Уметь склады­вать и умножать числовые нера­венства. Уметь нахо­дить погреш­ность и точ­ность прибли­жжения	Самостоятель­ная работа (10 мин): С«34,№ 1,2,4 (ДМ)	Совершенствование навыков решения задач	8.02
112 113	Неравенства с параметрами.	2	Изучение нового ма­териала	Уметь при­менять свойст­ва числовых неравенств при сложении и умножении неравенств	Фронтальный опрос	Совершенствование навыков решения задач
114	Погреш­ность и точ­ность при­ближения	1	Комбиниро­ванный урок		Индивидуаль­ные карточки	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	11.02
115	Контрольная работа №9 по теме «Числовые неравенства»	1	Контроль знаний и умений	Уметь при­менять свойст­ва числовых неравенств при сложении и умножении неравенств	Контрольная работа 7 (40 мин)	Контроль знаний по теме.	12.02
116	Анализ кон­трольной работы. Пе­ресечение и объединение множеств. Числовые промежутки	1	Изучение нового ма­териала	Знать обо­значение пере­сечения и объ­единения мно­жеств и обо­значение чи­словых проме­жутков	Фронтальный опрос	Анализ к. р., объяснение темы, решение числовых промежутков устная работа, с. р. с последующей проверкой	13.02
117	Пересечение и объедине­ние мно­жеств.	1	Применение знаний и умений		Самостоятель­ная работа (10 мин): СМ0,№ 1;	Формирование знаний и умений	14.02
118	Числовые промежутки Решение неравенств с одной переменной	1	Ознакомление с новым учебным материалом	Знать свойства числовых Неравенств	Индивидуальные карточки	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	15.02
119	Решение неравенств с одной переменной	1	Закрепление изученного материала	Уметь решать неравенства с одной переменной	Математический диктат'	Формирование знаний и умений	18.02
120	Решение задач с помощью неравенств с одной переменной	1	Применение знаний и умений	Уметь решать неравенства с одной  переменной	Самостоятельная работа (15 ин): С-42,	Совершенствование навыков решения задач	19.02
121	неравенства с одной переменной	1	Самостоятельная работа	20.02
122	Решение систем неравенств с од­ной пере­менной	1	Изучение нового материала	Уметь решать системы неравенств с одной пере­менной	Фронтальный опрос	объяснение темы, решение задач устная работа, с. р.	21.02
123	Решение систем неравенств с одной переменной	1	Закрепление изученного материала	Уметь находить общее решение системы	Индивидуальные карточки	Практикум	22.02
124 125	Системы неравенств с од­ной пере­менной	2	Ознакомление с новым учебным материалом	Уметь решать системы Неравенств с одной пере­меной	Математический диктант	Повторение, обобщение материала по теме	25.02
126	(), Дока­зательство неравенств	1	Закрепление нового ма­териала	Текущий	объяснение темы, решение задач	26.02
127	1	Комбиниро­ванный урок	Уметь дока­зывать нера­венства	Самостоятель­ная работа (15 мин): С-44, 2 (а, в), 4 (а), 5 (б), 7; С-45, № 3 (а, в), 4(a) (ДМ)	Совершенствование навыков решения задач	27.02
128	Обобщающий урок по теме «неравенства»	1	комбинированный	Уметь решать системы неравенств с одной пере­менной	Обобщение и систематизация знаний	28.02
129	Контрольная работа №10 по теме «Неравенства с одной переменной»	1	Контроль знаний и умений	Уметь ре­шать системы неравенств с одной пере­меной	Контрольная работа (40 мин)	Контроль знаний по теме.	1.03
130	Анализ контрольной работы. Определение подобных треуголь­ников	1	УОНМ	Находить элементы прямоугольного тре­угольника, используя теорему Пифагора, На­ходить площадь и пе­риметр ромба по его диагоналям	Устный опрос	Анализ к. р., объяснение темы, , устная работа, с. р. с последующей проверкой	4.03
131	Отношение площадей подобных фигур	I	КУ	Знать формулировку теоремы об отношении площадей подобных треугольников Уметь: находить отношения площадей, составлять уравнения, исходя из условия задачи	СР	объяснение темы, , устная работа, с. р	5.03
132	Первыйпризнак по­добия треугольников	2	УОНМ	Знать: формулировку первого признака подобия треугольников, основные этапы его доказательства Уметь: доказывать и применять при решении задач первый признак подобия треугольников, выполнять чертеж по условию задачи	ФО	Проблемная лекция	6.03
133	УЗИМ	Устный опрос	Совершенствование навыков решения задач	7.03
134	Второй и третий при­знаки подобия тре­угольников	1	УОНМ	Знать: формулировки второю и третьего при­знаков подобия тре­угольников. Уметь: проводить доказательства призна­ков, применять их при решении задач	Инди­виду­альные карточ­ки	объяснение темы, , устная работа, с. р. с последующей проверкой	8.03
135	Второй и третий при­знаки подобия тре­угольников	1	УПЗУ	CP №18 ДМ (15 мин)	Сам. работа	11.03
136 137	Решение задач по те­ме; «Признаки подо­бия треугольников»	2	УОСЗ	Уметь: доказывать подобия треугольников и находить элементы треугольника, исполь­зуя признаки подобия	Провер­ка задач само­стоят, решения	Обобщение и систематизация знаний	12.03
138	Контрольная работа № 11по теме: «При­знаки подобия тре­угольников»	1	УКЗУ	Уметь: находить сто­роны, углы, отношения сторон, отно-шение пе­риметров и площадей подобных треугольни­ков, используя признаки подобия. Доказывать подобия треуголь-ников, используя наиболее эф­фективные признаки подобия	КР№3 ДМ (40 мин) УО	Контроль знаний по теме.	13.03
140	Анализ контрольной работы. Средняя ли­ния треугольника	1	УОНМ	Знать: формулировку теоремы о средней ли­нии треугольника. Уметь: проводить доказательство теоре­мы о средней линии треугольника, нахо­дить среднюю линию треугольника		Анализ к. р., объяснение темы,  устная работа, с. р. с последующей проверкой	14.03
141 142	Свойство медиан тре­угольника. Решение задач.	2	комбинированный	Знать: формулировку свой-ства медиан треугольника Уметь: находить элементы треугольни­ка, используя свойство медианы	CP №19 ДМ (15 мин)	Совершенствование навыков решения задач	15.03
143	Пропорциональные отрезки	1	КУ	Знать: понятие сред­него пропорционально­го, свойство высоты прямоугольного тре­угольника, проведенной из вершины прямого угла. Уметь: находить эле­менты прямоугольного треугольника, исполь­зуя свойство высоты	Инди­виду­альные карточ­ки	объяснение темы,  устная работа, с. р.	18.03
144	Пропорциональные отрезки в прямоугольном треуголь­нике	1	УПЗУ	Знать: теоремы о пропорциональности отрезков в прямоугольном  треугольнике. Уметь: использовать теоремы при решении задач	ФО	практикум	19.03
145	Измерительные рабо­ты на местности	1	УПЗУ	Знать: как находить расстояние до недос­тупной точкиУметь: использовать подобие треугольников в измерительных рабо­тах на местности, опи­сывать реаль-ные си­туации на языке гео­метрии	CP № 20 ДМ (15 мин)	Лабораторная работа	20.03
146	Задачи на построение	1	УОСЗ	Знать: этапы по­строений. Уметь: строить бис­сектрису, высоту, ме­диану треугольника; угoл, равный данному; прямую, параллельную данной	УО	объяснение темы,  устная работа, с. р.	21.03
147	Задачи на построение методом  подобных треугольников	1	УПЗУ	Знать: метод подо­бия. Уметь: применять метод подобия при ре­шении задач на по­строение	Текущий	Практическое занятие	22.03
148	Синус, косинус и тан­генс острого угла прямоугольного тре­угольника	1	УОНМ	Знать: понятие сину­са, косинуса, тангенса острого угла прямо­угольного треугольни­ка. Основное тригоно­метрическое тождество. Уметь: находить зна­чения одной из триго­нометрических функций по значению другой	ФО	объяснение темы,  устная работа, с. р.	1.04
149	Значения синуса, ко­синуса, тангенса для углов 30°, 45°, 60°, 90°	1	КУ	Знать: значения сину­са, косинуса и тангенса для углов 30° 45°, 60", 90°. Уметь: определять значения синуса, коси­нуса, тангенса по задан­ному значению углов	УО	Совершенствование навыков решения задач	2.04
150 151	Соотношение между сторонами и углами прямоугольного тре­угольника. Решение задач.	2	УОНМ	Знать: соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Уметь: решать пря- моугольные треугольники  используя определение синуса, косинуса тангенса острого угла	Провер­ка домашнего зада­ния CP	объяснение темы,  устная работа, с. р.	3.04
152	Решение задач на тему «Подобие»	1	УОСЗ	Знать и уметь: применять теорему подобия треугольников, соотношения между сторонами  и углами прямоугольного треугольника при решении задач. Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, решать геометрические задачи  с использованием тригонометрии	Проверка задач самостоятельного решения	Обобщение и систематизация знаний	4.04
153	Контрольная работа №12  по теме «Подобие треугольников»	1	Урок применения  знаний и умений	Уметь:  находить стороны треугольника по отношению средних линий и периметру. Решать прямоугольный треугольник.  используя соотношения между сторонами и углами.  Находить стороны треугольника, используя, свойство точки пересечения медиан	КР	Контроль знаний по теме.	5.04
154	Анализ кон­трольной работы. Оп­ределение степени с целым отри­цательным показателем	1	Изучение нового ма­териала	Знать опре­деление степе­ни с целым от­рицательным показателем	Фронтальный опрос	Анализ к. р., объяснение темы, вычисление степеней устная работа, с. р. с последующей проверкой	8.04
155	Определение степени с целым от­рицатель­ным показа­телем	1	Применение знаний и умений	Уметь нахо­дить значение степени с це­лым отрица­тельным пока­зателем	Индивидуаль­ные карточки	Совершенствование навыков решения задач	9.04
156 157	Свойства степени с целым по­казателем	2	Ознакомле­ние с новым учебным материалом	Знать свой­ства степени с целым пока­зателем	Математиче­ский диктант	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	10.04
158	Свойства степени с целым показателем	1	Закрепление изученного материала	Уметь преобразовывать вы- ражения, содержащие сте­пени с целым показателем	Самостоятельная работа (10 мин):	Совершенствование навыков решения задач	11.04
159	Стандарт­ный вид числа	1	Комбиниро­ванный урок	Знать прави­ла умножения и деления де­сятичных дро­бей	Текущий	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой.	12.04
160	Стандартный вид числа	1	Обобщение и система- тизация зна­ний	Знать свойства степени. Уметь приво­дить к стан­дартному виду	Самостоятельная работа (10-15 мин): С	Обобщение и систематизация знаний	12.04
161	Контрольная работа №13 по теме «Степень»	1	Контроль знаний и умений	Уметь выполнять дейст­вия со степенями	Контрольная работа (40 мин)	Контроль знаний по теме.	15.04
162	Анализ контрольной работы, Взаимное расположение прямой и окружности	1	УОНМ	Знать: случаи взаим­ного расположения прямой и окружности. Уметь: определять взаимное расположение прямой и окружности, выполнять чертеж по условию задачи	ФО	Анализ к. р., объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	16.04
163	Касательная к окруж­ности	1	КУ	Знать: понятие каса­тельной, точек касания, свойство касательной и ее признак. Уметь: доказывать теорему о свойстве ка­сательной и ей обрат­ную, проводить каса­тельную к окружности свойстве ка­сательной и ей обрат­ную, проводить каса­тельную к окружности	Теоре­тиче­ский опрос	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	17.04
164	Решение задач	1	УПЗУ	Знать:взаимноерасполо-жение прямой и окружности; формули­ровку свойства каса- тельной о ее перпенди­кулярности радиусу; формулировку свойства отрезков касательных, проведенных из одной точки. Уметь: находить ра­диус окружности, про­веденной в точку каса­ния, по касательной и наоборот	CP ДМ (15 мин)	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	18.04
165	Центральный угол	1	УОНМ	Знать: понятие гра­дусной меры дуги окружности, понятие цен­трального угла. Уметь: решать про­стейшие задачи на вы­числение градусной меры дуги окружности	УО	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой.	19.04
166	Теорема о вписанном угле	1	УОНМ	Знать: определение вписанного угла, теоре­му о вписанном угле и следствия из нес. Уметь: распознавать на чертежах вписанные углы, находить величи­ну вписанного угла	Провер­ка до-машнего зада­ния	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	22.04
167	Теорема об отрезках пересекающихся хорд	1	КУ	Знать: формулировку теоремы, уметь доказы­вать и применять ее при решении задач, выпол­нять чертеж по условию задачи	Теку­щий	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	23.04
168	Решение задач	1	КУ	Знать: формулировки определений вписанно­го и центрального уг­лов, теоремы об отрез­ках пересекающихся хорд. Уметь: находить ве­личину центрального и вписанного угла	CP № 27 дм (15 мин)	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	24.04
169	Свойство биссектри­сы угла	1	УОНМ	Знать: формулировку теоремы о свойстве равноудаленности каж­дой точки биссектрисы угла и этапы ее доказа­тельства. Уметь: находить элементы треугольни­ка, используя СВОЙСТВО биссектрисы; выпол­нять чертеж по усло­вию задачи	ФО	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	25.04
170	Серединный перпен­дикуляр	1	КУ	Знать: понятие сере­динного перпендикуля­ра, формулировку тео­ремы о серединном перпендикуляре. Уметь: доказывать и применять теорему для решения задач на нахо­ждение элементов тре­угольника	Теоре­тиче­ский опрос	Ввод понятия серединного перпендикуляра, решение задач	26.04
171	Теорема о точке пере­сечения высот тре­угольника	1	КУ	Знать: четыре замеча­тельные точки треуголь­ника, формулировку теоремы о пересечении высот треугольника. Уметь: находить эле­менты треугольника	CP № 29 ДМ (15 мин)	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	29.04
172	Вписанная окруж­ность	1	УОНМ	Знать: понятие впи­санной окружности, тео­рему об окружности, впи­санной в треугольник. Уметь: распознавать на чертежах вписанные окружности, находить элементы треугольника, используя свойства вписанной окружности	Инди­виду­альный теоре­тиче­ский опрос	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	30.04
173	Свойство описанного четырехугольника	1	КУ	Знать: теорему о свой­стве описанного четы­рехугольника и этапы ее доказательства. Уметь: применять свойство описанного четырехугольника при решении задач, выпол­нять чертеж по условию задачи	Провер­ка домаш не­го зада­ния. УО	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	1.05
174	Описанная окруж­ность	1	УОНМ	Знать: определение описанной окружности, формулировку теоремы об окружности, описан­ной около треугольника. Уметь: проводить доказательство теоре­мы и применять ее при решении задач, разли­чать на чертежах опи­санные окружности	УО	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	2.05
175	Свойство вписанного четырехугольника	1	КУ	Знать: формулировку теоремы о вписанном четырехугольнике. Уметь: выполнять чертеж по условию за­дачи, решать задачи, опираясь на указанное свойство	СР (20 мин)	Сам. работа Закрепить знания при решении задач.	3.05
176 177	Решение задач по те­ме «Окружность»	2	УОСЗ	Знать: формулировки определений и свойств. Уметь: решать про­стейшие геометриче­ские задачи, опираясь на изученные свойства	Фронтальный опрос	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	6.05
1	КУ	Проверка дом. Задания, задач самостоятельного решения	Обобщение и систематизация знаний	7.05
178	Контрольная работа № 14по теме: «Ок­ружность»	1	УКЗУ	Уметь: находить один из отрезков касатель­ных, проведенных из одной точки по задан­ному радиусу окружно­сти; находить централь­ные и вписанные углы по отношению дуг ок­ружности; находить от­резки пересекающихся хорд окружности, ис­пользуя теорему о про­изведении отрезков пе­ресекающихся хорд	КР дм (40 мин)	Контроль знаний по теме.	8.05
179	Анализ контрольной работы. Повторение темы «Четырехуголь­ники»	1	УОСЗ	Знать: формулировки определении, свойств, признаков параллело­грамма, ромба, трапеции. Уметь: находить эле­менты четырехугольни­ков, опираясь на изу­ченные свойства, вы­полнять чертеж но ус­ловию задачи; вычис­лять площадь четырех­угольника	УО	Анализ к. р., повторение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой	9.05
180	Сбор и группировка статистических данных	1	Изучение нового материала	Уметь собирать и группировать статистические данные	Фронтальный опрос	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой.	10.05
181 182	Сбор и группировка статистических данных	2	Закрепление нового материала	Индивидуальные карточки	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	13.05
183 184	Наглядное представление статистической информации	2	Ознакомление с новым учебным материалом	Уметь строить столбчатые и  линейные диаграммы и графики	Математический диктант	объяснение темы, устная работа, с. р. с последующей проверкой.	14.05
186	Наглядное представление статистической информации	1	Применение знаний и умений	Практическая работа	Закрепить знания при решении задач. Сам. р.	15.05
187 188	Решение задач по статистике.	2	Ознакомление с новым учебным материалом	Уметь собирать и группировать статистические данные	Закрепить знания при решении задач. Сам.
189 190	Повторение. Рациональные дроби.	2	Обобщение и систематизация знаний	Уметь приводить дроби к общему знаменателю	Фронтальный опрос	Обобщение и систематизация знаний	16.05
200	Повторение. Рациональные дроби.	1	Уметь складывать, умножить и делить рациональные дроби	Индивидуальные карточки	Обобщение и систематизация знаний	17.05
201 202	Повторение. Квадратный корень.	2	КУ	Знать формулу корней квадратного уравнения и теорему Виета	Мат. Диктант	Обобщение и систематизация знаний	20.05
203 204	Повторение. Квадратные уравнения.	2	Применение знаний и умений	Уметь решать квадратные уравнения	Индивидуальные карточки	Обобщение и систематизация знаний	21.05
205 206	Решение задач с помощью составления квадратных уравнений	2	Применение знаний и умений	Уметь решать квадратные уравнения	Фронтальный опрос	Обобщение и систематизация знаний
205	Решение задач с помощью систем уравнении.	1	Обобщение и систематизация знаний	23.05
206	Неравенства. Система неравенств.	1	Повторение изученного материала	Знать свойства числовых неравенств. Уметь решать числовые неравенства и переменной	Фронтальный опрос	Обобщение и систематизация знаний	24.05
207	Уравнения и  неравенства с параметрами	1	Индивидуальные карточки	Обобщение и систематизация знаний	27.05
208	Уравнения с модулем.	1	Индивидуальные карточки	Обобщение и систематизация знаний
209	Итоговая контрольная работа  №15	1	Контроль знаний и умений	Уметь преобразовывать выражения с корнями. Уметь решать задачи и неравенства	КР	Контроль знаний по теме.	28.05
210	Анализ контрольной работы. Обобщение изученного материала	1	Обобщение и систематизация знаний	Уметь решать квадратные уравнения и неравенства и системы	Сам. работа	Анализ к. р., устная работа, с. р. с последующей проверкой	29.05

Учебники:  1. Алгебра: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. Н, Макарычев, , ; Под ред. . – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2005 (2009)  2. Геометрия 7 – 9: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ , , и др. – М.: Просвещение, 2009  Дополнительная литература:

Поурочные разработки по алгебре. А. Н  Руруркин, Москва 2010

Поурочные разработки по геометрии . Москва 2005.

Краткий справочник по математике. . Казань 2011.Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5-11 классы. (Программы. Тематическое планирование) Москва «Дрофа» 2001  Алгебра. Элементы статистики и теории вероятностей. , , под редакцией Москва «Просвещение» 2006  Единый государственный экзамен 2006-2010. математика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-М.:Интеллект-Цент, 2005-2010  , . Изучение геометрии в 7-9 классах: Методические рекомендации к учебнику. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2001.  Ершова, Голобородько Самостоятельные и контрольные работы

Для обеспечения плодотворного учебного процесса предполагается использование инфор­мации и материалов следующих Интернет-ресурсов:

Министерство образования РФ: http://www. infomika. ru/; http://www.ed. gov.ru/; http://www. edu .ги/ Тестирование online: 5-11 классы: http://www. kokch. kts. ru/cdo/ Педагогическая мастерская, уроки в Интернете и многое другое: http://teacher. fio. ru Новые технологии в образовании: http://edu. secna. ru/main/ Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www. uic. ssu. samara. ru/~nauka/ Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega. km. ru сайты «Энциклопедий», например: http://www. rubricon. ru/: http://www. encyclopedia. ru/