Основная литература


Алефиренко, . Ценностно-смысловое пространство  языка. Учебное пособие. М.: Флинта, 2010. Электронный ресурс. http://biblioclub. ru/index. php? page=book_red&id=57619 Коммуникация. Стиль. Интеркультура: прагмалингвистические и культурно-антропологические подходы к межкультурному общению: учебное пособие. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2011. 268 с. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_red&id=229173&sr=1 ежкультурная коммуникация. Теория и тренинг: учебно-методическое пособие / Ю. Рот, Г. Коптельцева / М.,  Юнити-Дана. 2015. 223 с.

Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=search_red

6.2. Дополнительная литература:

Теория и практика межкультурной коммуникации. Учебное пособие. Омск, 2008. 208 с. , тническая идентификация и искушение национализмом. М.: Директ-Медиа, 2010. 55 с. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view_red&book_id=47276 Ментальности народов мира. М., 2003. Введение в этнолингвистику: Курс лекций и хрестоматия. СПб, 2005. , Этнос и социум: лингвистические модели сознания. Вестник ТГУ. Бюллетень оперативной научной информации. № 37. Октябрь 2004. Женщина. Гендер. Культура. М, 1999. Язык и ментальность. СПб., 2004. Теория коммуникации: учеб. для бакалавров: учеб. для студентов вузов, обучающихся по гуманитар. направлениям и специальностям / , ; Рос. гос. торгово-экон. ун-т. М.: Юрайт, 2012. 415 с. Красных  В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? М., 2003. Введение в этническую и кросс-культурную пси­хологию. М., 1998. Заметки о русском. Изд. 2-е, доп. М. 1984. 64 с. Межличностная коммуникация: теория и жизнь» / , , С. Биби, . Под науч. ред. . СПб.:  Речь, 2011 Лингвокультурология. Учебное пособие. Омск, изд-во Ом. гос. ун-та. 2014.- 168 с.  Этнос и нация: проблемы идентификации. М.: Директ-Медиа, 2013. 111 с.  Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_red&id=210657 . Концептуальные исследования. Введение. Учебное пособие. М.: Флинта, Наука. 2011. 176 с.  Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/70390/ ,  Русское коммуникативное поведение. М., 2005. , Шилихина  аспекты  толерантности. Воронеж,  2001. Этнопсихология: Учебник. Издание 4-е, испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2009 ACADEMIA / 1-ая лекция. Русский  народ и его идентичность. http://univertv. ru/video/kulturologiya/kultura_narodov_mira/lekciya_rossijskij_narod_i_ego_identichnost/lekciya_rossijskij_narod_i_ego_identichnost_ch1/ (ролик) ACADEMIA/ 2-ая лекция. Русский  народ и его идентичность. http://www. /watch? v=JFfat-yfEOA Русские: Опыт еще одного самопознания // Этно­культурная специфика языкового сознания. М., 1996. С. 139-162. Основы лингвокультурологии: учебное пособие.  М.: Флинта, 2009. 184 с. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book_red&id=70390 Модель этнического сознания. М.: Директ-Медиа, 2013. 39 с. Режим доступа:http://biblioclub. ru/index. php? page=book_red&id=143848

Литература по  темам:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема, раздел

Задания для самостоятельной работы

Список литературы  (с указанием разделов, глав / страниц)

Тема 1. Этнос. Этническая идентичность

Дискуссия об этносах

Изучение и конспектирование

учебной литературы

[8] (Герд). Лекция 4. С. 46-58.

[2] (Куликова). Разделы 2.3.1.,  2.3.2.

[3] (Рот) С. 126-146

[17] (Пивоев). С.14-34, 52-86.

[5] (Волкогонова)

Этнические идентичности в России. Русские и Россияне

Изучение и конспектирование

литературы, прослушивание  публичных лекций.

[22], [23] (Тишков)

[14] (Лихачев)

[24] (Уфимцева)

[19] (Прохоров, Стернин). Глава 3.

Тема 2. Этнос как психологиче­ская общность. Этнический компонент языкового  сознания

Изучение и конспектирование учебной литературы

[21]  (Стефаненко) Разделы: 1.2.; 1.3.; 2.1.; 11.3.;11.4.; 12.2.

[25] (Хроленко). С. 42-53. 89-94

[1]  (Алефиренко). Глава 1

Тема 3.  Национально-культурный контекст  коммуникации

Важнейшие категории культурно-коммуникативной вариативности

Изучение и конспектирование

учебной и научной литературы.

[2] (Куликова). Главы 1,  2.

[3] (Рот). С. 9-39.

[13] (Красных).  Глава 4.

[21] (Стефаненко).  Глава 9.

[15] (Межличностная…). Глава 1.

Проблемы и барьеры межкультурной,  межэтнической  коммуникации

Изучение и конспектирование

учебной и научной литературы, выполнение домашних заданий (упражнений),

[3] (Рот). С. 61-122

[2] (Куликова). Глава 3.

Тема 4. Этническое сознание и проблемы аккультурации

Понятие аккультурации в его отношении к социализации и инкультурации

Изучение и конспектирование

учебной и научной литературы, выполнение упражнений, творческих домашних заданий.

[2] (Куликова). Разделы 2.3.3,  2.3.4.

[3] (Рот). C. 165-200.

[4] (Белая).  Разделы 7.1., 7.2.

[21] (Стефаненко). Разделы 7.1; 15.1; 15.2

[12] (Красных) C.42-46

Культурный и коммуникативный шок

Изучение и конспектирование

учебной и научной литературы, выполнение упражнений, творческих домашних заданий.

[12] (Красных) C.327-333;

[4] (Белая). Разделы 7.3- 7.5.

Культурные ассимиляторы

Составлений кейсов для культурного ассимилятора. Выполнение заданий.

[3] (Рот). С. 165-174

[21] (Стефаненко). раздел 15.5.

Тема 5. Этнические конфликты и  коммуникативные  аспекты толерантности. 

Изучение научной литературы, решение кейсов, выполнение упражнений.

[3] (Рот). С. 149-153

[20].