Введение

Введение

«Уважение минувшего, вот черта,

отличающая воспитанность от дикости».

.

В Касторенской средней общеобразовательной школе № 1 разработана программа «Гражданско - патриотическое воспитание  школьников»  на  2008-2013 годы  на основании государственной стратегии Российской Федерации и определяет  основные направления гражданско -  патриотического воспитания обучающихся школы. Одним из направлений данной программы  является направление «Школьные музеи». По данному направлению разработана отдельная программа. «Место, где хранится память», которая рассчитана на этот же период времени. В соответствии с постановлением Губернатора Курской области «Об утверждении плана основных мероприятий по подготовке и проведению  празднования 70 годовщины  Победы в Курской битве от 01.01.01года программа доработана, обновлена и расширена. Музей является частью учебно-воспитательной системы школы, центром нравственно-патриотического воспитания школьников. Наш музей результат совместной работы обучающихся, их родителей, ветеранов войны, всего педагогического коллектива.

Актуальность  проблемы

К сожалению ушло то время, когда о патриотизме не надо было много говорить, он был в душе и сердце каждого, будь это взрослый человек или подросток. Слова война, ветеран, память были священны. Многое изменилось в связи с происшедшими изменениями  в обществе, теряются духовные ценности у граждан страны, исчезает чувство патриотизма, любви к своей Родине, своему поселку, когда мы видим факты вандализма на могилах воинов, отдавших свои жизни за Родину, когда у ветерана, прошедшего всю войну похищают ордена и медали. Поэтому на сегодня главная задача школы – объединить усилия школы, семьи, общественности, внешкольных  учреждений, ветеранские организации в патриотическом воспитании детей. Свое начало воспитание патриотизма берет там, где родился человек, где он прошел свое духовное и нравственное становление. История прошлого – это память народов. Это история наших дедов и прадедов. Мы, сегодняшние стоим на их плечах. Они подняли нас. Если человек не знает истории своего народа, не любит и не уважает её культурные традиции, то вряд  ли его можно назвать достойным гражданином своего Отечества. Центром патриотического воспитания в школе должны стать музеи. Музей – это действительно место, где хранится память. Наш музей Боевой славы имеет историко - патриотический профиль, в котором собрана в документах и фактах вся история Гражданской и Великой Отечественной войн, бушевавших на территории поселка и Касторенского района. Данная программа работы музея предусматривает деятельность музея по различным направлениям, в ней предусмотрены и  сроки её  реализации. Программа апробирована в школе и дает положительный результат. Она имеет колоссальное значение в нравственном и патриотическом воспитании обучающихся.

Цели программы:

1.Сохранение исторической памяти своего народа.

2.Воспитание у обучающихся патриотизма и гражданственности любви к своей Родине, вовлечение обучающихся в активную деятельность музея.

3. Укрепление нравственных позиций обучающихся, чувства собственного достоинства, гордости за свою малую родину, за свою Отчизну.

4. Формирование у обучающихся навыков работы по систематизации и описанию программы и сохранению экспонатов.

Задачи программы

1.Образовательные

А). Использование материалов музея на уроках истории, краеведения, при подготовке сообщений, рефератов, докладов и т. д.

2.Воспитательные

А). Воспитывать у обучающихся любовь к Родине, к своему краю через изучение её истории.

Б). Использование материалов музея при проведении классных часов, уроков Мужества, уроков Памяти, проведение встреч с ветеранами войны, тружениками тыла, пионерских сборов, акций «Победа»,  «С добрым утром, Касторное!» и других.

В). С целью пополнения музея материалами  вести поисковую  работу, собирая воспоминания, сведения, открывать новые экспозиции о тех частях и соединениях, которые освобождали поселок в январе 1943 года, обороняли в июле 1942 года, изучать историю школы.

Руководство музеем

С  целью управления, планирования работы музея, вовлечения всех обучающихся в разнообразную творческую деятельность создается совет музея. В состав Совета музея входит 15-17 человек обучающихся 5 – 11 классов. Избирается председатель Совета музея, его заместители. Руководит Советом музея – учитель. Совет музея планирует работу музея: поисковую, исследовательскую, экскурсионную, пропагандистскую. Заседание совета проводится 1-2 раза в месяц. При совете музея работают секции: поисковая, экскурсионная, массовой работы, переписчики, оформители, секция учета и хранения. Совет музея имеет преемственность, ежегодно  (если это необходимо) обновляется. Музей создает условия для творческой самореализации каждого ученика. Активная, интересная поисковая, экскурсионная, собирательская работа формирует у всех участников образовательного процесса активную жизненную позицию.

Основные разделы музея

1.История поселка Касторное и Гражданская война.

Экспозиции данного раздела рассказывает об истории образования в 1595 году п. Касторное, откуда  пошло его название, о знатных людях поселка. Много мест отведено Гражданской  войне, освобождению  нашего поселка от белогвардейцев легендарной конницей . Именно под  Касторной родилась слава I конной Армии.

2. История  школы.

Здесь собран материал о первых выпускниках школы, о выпускниках военного 1941 года, о директорах и учителях, работавших в школе в разные периоды  времени. Отдельные  экспозиции рассказывают о выпускниках школы. Героях Советского Союза  , Тимошенко,  , о выпускниках, выполнявших интернациональный долг в Афганистане и Чечне и многое другое.

3. 284 стрелковая Сибирская дивизия 

Экспозиции данного раздела рассказывают о 284 стрелковой дивизии  под командованием , оборонявшей Касторное в июле 1942 года, когда немецко-фашистские войска рвались к железнодорожной станции  Касторное.  5 суток дивизия сдерживала натиск фашистов, но силы были неравные, практически вся дивизия полегла на касторенской земле. Воспоминания, фотографии, личные вещи рассказывают о тяжелых боях под  Касторной.

4. Боевое пионерское знамя и боевой путь 1023 стрелкового полка 307 стрелковой дивизии 13 Армии

28 января 1943 в результате Воронежско-Касторенской  наступательной операции войны 1023 стрелкового  307 стрелковой дивизии, 8 стрелковой дивизии освободили п. Касторное. В подвале одного из разрушенных зданий бойцы обнаружили пионерское знамя, спрятанное чей-то заботливой рукой.  Командир 1023 стрелкового полка 307 стрелковой дивизии сказал «Давайте, возьмем его в полк и пусть оно будет рядом с полковым, как символ отвоеванного в боях счастливого детства наших детей». Наше пионерское знамя прошагало трудными дорогами войны от Касторного до Кенигсберга, а 11 августа 1945 года вернулось в школу. Это наш самый уникальный и дорогой экспонат. В этом разделе представлены фотографии солдат, личные вещи, фронтовые письма, карты боевого пути, встречи с ветеранами.

5. Встречи и походы

Нашему музею более 50 лет. Это наверное самый старый музей в области. Поисковая работа началась в школе еще в 60 –е годы. В музее хранится около 3000 тысяч писем, присланных ветеранами в разные годы. Экспозиции рассказывают о встречах с ветеранами в разные годы, начиная с 60 –х годов. В  витринах капсулы с землей более чем с 25 братских могил, где захоронены воины 1023 стрелкового полка 307 стрелковой дивизии, привезенные из походов, личные вещи, переданные в музей во время встреч. За эти годы совершенно 3 похода от Касторного до Кенигсберга.

6. 721Истребительный авиационный Касторенский полк  16 Воздушной Армии

В январе 1943 года участвовал в освобождении поселка Касторное. За боевые действия под Касторной в мае 1943 года полку присвоено наименование - Касторенский. Полк участвовал и на Курской дуге. Экспозиции рассказывают о героическом пути летчиков полка с момента  его формирования и до Победы, а также о встречах ветеранов полка на касторенской земле.

Основные направления деятельности музея

1.Исследовательское

Сбор информации о родном крае, ветеранах войны, тех, кто освобождал поселок в январе 1943года, о тружениках тыла, детях войны. Работа с архивными документами, написание истории своей малой Родины,  своей семьи.

2.Экспозиционное : оформление экспозиций, стендов, витрин, выставок, альбомов, плакатов, баннеров и т. д.

3.Экскурсионное:экскурсии в музее, по историческим местам района, Курской области, других областей.

4.Просветительское:Проведение праздников, линеек, пионерских сборов, конкурсов,  викторин, акций.

5.Шефская помощь:учет ветеранов, оказание им помощи, поздравление с праздниками, акции «С добрым утром, Касторное!», «Как живешь ветеран»,  «Победа!» и другие.

6.Туристическое:походы, экскурсии по местам боев, по историческим местам Курского края.

7.Связи с общественностью:  сотрудничество со СМИ, с районным краеведческим музеем, сотрудничество с Советом ветеранов района и поселка, школами № 000 города Москвы, №20 города Курска, №5 города Рыбинска и другими.

Мероприятия по реализации программы работы музея

№	Направление деятельности	Сроки реализации	Ответственные
1.	Проведение совместных заседаний клуба «Память» и Совета музея по реализации данной программы	сентябрь ежегодно	(руководитель музея)
2.	Утверждение ежегодного плана работы музея Боевой Славы	сентябрь ежегодно	совет музея
3.	Поисковая работа а. сбор информации о родном крае, замечательных людях поселка, детях войны, тружениках тыла. б. работа с документами, написание истории своей школы, своей семьи	постоянно постоянно	учителя, члены совета музея, обучающиеся школы
4.	Экскурсионная работа а. Проведение в музее экскурсий для учащихся школы, школ района, жителей поселка б. Экскурсии на III поле ратной славы  - Прохоровское (южный фас Курской дуги) в. Экскурсии в Поныри, где пионерское знамя получило первое боевое крещение на высоте 284,6м. г. экскурсии в пределах района, где проходили боевые действия в 1942 -1943 годах	в течение всего периода ежегодно ежегодно в период летних каникул	Экскурсоводы музея Классные руководители, совет музея обучающиеся, родители совет музея, классные руководители, родители, обучающиеся
5.	Просветительская а. Проведение Линеек Славы, минуты молчания, «Не погаснет памяти свеча». б. Проведение спортивных соревнований; «Армейский калейдоскоп;» «Биатлон на кубок» павших на Касторенской земле в. Проведение военно-спортивных игр,»Зарница»; «Орленок»; «Зарнички». г. Проведение конференций по книгам: «Касторное в огне;» «Пионерское легендарное;» «В боях 8-я стрелковая дивизия». д. Организация встреч с ветеранами войны п. Касторное строителями железной дороги «Старый Оскол – Ржава» воинами - афганцами,  Чеченской войны е. проведение в музее уроков памяти, пионерских сборов, уроков мужества встреч с ветеранами. ж. Организация показа и обсуждение художественных фильмов на военно-исторические темы. з. Организация и проведение фестивалей детского художественного творчества «Горит над нами свет победы» и. Проведение среди учащихся конкурсов на лучшее сочинение, рассказ, стихотворение на патриотическую тематику.	май ежегодно январь, февраль ежегодно май ежегодно январь-май ежегодно ежегодно ежегодно к историческим датам постоянно	Совет музея,  совет старшеклассников Клуб «Память» Совет музея, клуб «Память» Совет музея районный краеведческий музей, учителя истории. Совет музея, кл. руководители, обучающиеся, совет ветеранов района Совет музея, кл. руководители, совет ветеранов Совет музея, кл. руководители, обучающиеся  кл. руководитель Совет музея учителя русского языка и литературы
6.	Шефская помощь а. Оказание помощи ветеранам войны и труда, пристарелым и инвалидам. б. Проведение операций: «С добрым утром, Касторное!», «Победа», «Солдатские треугольники». в. Реализация проекта «Дорогие мои старики»	постоянно ежегодно январь-май постоянно	Тимуровские отряды, совет музея Совет музея, обучающиеся классов Совет музея, тимуровские отряды
70 летию Курской битвы посвящается
1.	Активизировать работу совета музея Боевой славы, в связи с подготовкой к 70-летию Курской  битвы.	весь период	Л. И.  Дмитриевцева - руководитель музея
2. 3. 4. 5. 6.	Организация и проведение мероприятий, посвященных данному событию. а. проведение экскурсий в музее. б. провести у роки мужества, уроки памяти «Они сломали Курскую дугу;» «Куряне – Герои Советского Союза;» «В боях за Касторное» и другие. в. провести читательскую конференцию по книге Геннадия Хоботова «Касторное в огне» Проведение встреч с ветеранами проживающими в п. Касторное, воинами –афганцами, теми, кто выполнял свой воинский долг в горячих точках. Провести экскурсии на Южный фас Курской дуги (Прохоровское поле) и северный фас Курской дуги (Свобода-Поныри). Провести пионерские сборы дружины имени 1023 стрелкового полка 307 стрелковой дивизии «Никто не забыт, ничто не забыто» Провести фестиваль художественного творчества «Горит над нами свет Победы»	весь период сентябрь январь май Январь 2013 Сентябрь 2012 Май 2013 Июнь 2012 Июнь Июль 2013 Январь 2013 Май 2012 2013 Март 2013	Экскурсоводы музея, , кл. руководители. Кл. руководители, лекторская группа Совета музея. Члены совета музея Совет музея, кл. руководители, ,совет музея, кл. руководители, родители Совет музея, советдружины, ст. вожатая Совет музея, совет дружины, совет старшеклассников, кл. руководители.
7. 8. 9. 10. 17.	Продолжить вести поисковою работу по направлениям: «Дети войны»,«Моя семья в годы войны», «Выпускники школы на войне», «Орден в твоем доме». Провести минуту молчания «Не погаснет памяти свеча». Провести конкурс сочинений  «Они сражались за Родину» Организовать проведение конкурса «Подарок музею» Совершать поход по линии обороны наших войск в 1942 году Касторное – Евгеньевка-Озерки –Раздолье – Ким – Михнево – Касторное.	весь период ежегодно 9 мая Апрель 2013 К августу 2013 года Лето 2012-2013	Совет музея, классы, кл. руководители. совет музея Совет музея,  учителя русского языка и литературы. Совет музея, кл.  руководители, руководители пропусков. Совет музея, члены военно - патриотического клуба «Память.

Предполагаемые конечные результаты

Музей является не просто особым учебным кабинетом школы, но одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства. Наш музей взаимодействует с районным краеведческим музеем, с районным архивом, библиотекой, интернет ресурсами, школьными музеями.

  Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом. Участие детей в поисково - собирательной работе, изучение и описание музейных предметов, создание экспозиции, проведение экскурсий, вечеров, конференций, способствуют заполнению их досуга, помогает учащимся узнать историю и проблемы родного края изнутри. Школьный музей дает возможность детям попробовать свои силы в разных видах научной и общественной деятельности. Участвуя в походах, школьники получают физическую закалку, овладевают необходимыми туристическими навыками, получают более конкретные и образные  представления по истории своей страны, своей малой Родины. Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения предусматривают духовно – нравственное развитие личности. Считаем, что музейная педагогика в полной мере будет этому способствовать.

Реализация программы

Реализуя данную программу, члены совета музея, военно-патриотического клуба «Память» организаторы многих интересных дел на базе музея и в школе. Так в 2009 году вышла книга Геннадия Хоботова «Касторное в огне». Книга написана по  воспоминаниям ветеранов 284- ой стрелковой дивизии, которая в июле 1942 года обороняла поселок Касторное. Около 7 тысяч бойцов и командиров полегло на Касторенской земле.

  В феврале 2011 и январе 2012 года мы провели по этой книге конференцию. Проникновенно говорили о совершенных подвигах на нашей земле: Настя Сукманова, Денис Бородин, Олеся Перетятко, Илья Панченко, Юлия Сидоренко и другие. Помнить и не забыть это главная мысль, которая звучала на протяжении всей конференции.

Конференция по книге

Г. Хоботова

«Касторное в огне»

  Третий год мы проводим  спортивно –  лыжные  соревнование «Биатлон» на кубок павших на Касторенской земле,  в которых принимают  участие обучающиеся 5-11 классов. 

       

В год в музее проводитсяоколо 100 экскурсий для обучающихся школы, школ района, гостей поселка. Разработана тематика экскурсий: «Пионерское легендарное», « В небе над Касторной», «Они стояли насмерть», «8-ая стрелковая в боях», «Мы с Буденным ходили».

Экскурсии в музее

  Боевой славы

В музее мы проводим пионерские сборы, принимаем в пионеры.

Пионерский сбор в музее школы

Приём в пионеры в музее школы

В период летних каникул совершаем экскурсии на Южный фас Курской дуги, третье поле ратной славы – Прохоровское. Здесь многое изменилось: построен новый музей, который так и называется  «Третье Поле Ратной Славы», появились блиндажи, землянки. Отдельно в поле выставлены танки которые, участвовали в Прохоровском сражении.

  Поездки эти конечно запомнятся надолго, поэтому - что действительно есть, что посмотреть, увидеть своими глазами: танки, идущие на таран, гул самолетов, памятники выдающимся полководцам:  А. Невскому, А. Суворову,  Г. Жукову и  многое другое.

       На Прохоровском поле

  Два года в школе работает кружок «Музей на столе», которым руководит заместитель директора по ИКТ Кружок с удовольствием посещают обучающиеся 5-6 классов. Ребята  под руководством учителя собирают и клеят различные модели военной техники. А в этом году они собрали модели самолетов, на которых летали бомбить скопления вражеской  техники в Касторном летчики 721истрибительного авиационного Касторенского полка. А затем и самолеты немецкой армии (второй ряд), с которыми они вступали в воздушный бой, шли на таран, побеждали, погибали.

Занятия кружка

«Музей на столе»

  Члены Совета музея продолжают собирать материал по истории нашей школы. В этом году мы нашли фотографии выпускников 1928,1941, 1945 годов. Надо отметить все юноши выпуска 1941 года не вернулись с войны.

Выпуск Касторенской средней школы 1941 год

Выпуск Касторенской средней школы 1941 год

Выпуск Касторенской средней школы 1945 год

  Продолжаем сбор материала «Моя семья в годы Великой Отечественной  войны», «Дети войны». Таких материалов собрано более сотни. Трудно представлять себе, что пришлось переживать девчонкам и мальчишкам той военной поры, когда опухали от голода, когда ели хлеб из лебеды и гнилой картошки, когда на хрупкие детские плечи ложилась непосильная работа.

       Детство,

опалённое войной

(воспоминания детей войны)

По инициативе Совета Музея школы, военно - патриотического клуба «Память», второй год 7 мая на мемориале павших поселка Касторное проводится Минута молчания «Не погаснет памяти свеча»! В этом году мы каждому жителю разнесли поздравление с этим Великим днем и приглашение принять участие в данном мероприятии.

Несмотря на то, что шел дождь собралось очень много народа. Звучала тревожная музыка говорились, трогающие сердце слова о погибших, зажигались свечи. Они были установлены на каждой могиле и горели до утра.

  Минута молчания

«Не погаснет Памяти

свеча» 7 мая 2011 г.

  Ветеранов в поселке осталось всего трое которым уже за 90 лет. Но живут труженики тыла, ветераны труда. Ежегодно мы поздравляем ихс 23 февраля, 8 Марта и конечно 9 Мая - в самый дорогой для всех праздник. Мы приходим к ним домой, расскажем о себе, они вспомнят о былом и глаза их хотя бы на время, но светятся радостью, забыть на какое – то время свое одиночество.

В гостях у ветерана ВОВ

Встреча  учащихся школы с – ветераном труда,

краеведом района

Материалы школьного музея используются на уроках краеведения, литературы, географии. На уроках краеведения при изучении тем: «Наш край в годы Великой Отечественной войны», «Наш поселок в годы Великой Отечественной войны», «Наш поселок в годы  Гражданской войны». Уроки проводятся в музее, где учитель использует имеющиеся здесь материалы. При изучении тем по истории России обязательно выделяются 1-2 часа в программе для изучения истории п. Касторное в разные периоды исторического развития. Такие уроки также проводятся в школьном  музее, ребята готовят сообщения, используя материалы музея. На уроках истории в 11 классе при изучении темы Великой Отечественной войны отдельные уроки посвящены данным событиям в п. Касторное и на Курской дуге.

       Уроки истории в

  музее Боевой славы

  проводит учитель

 

  В 2011 году члены Совета музея участвовали во Всероссийском проекте «Наша общая Победа», в акции «Твой фильм о войне». Было сделано 25 мини-фильмов о войне, которые переданы в Государственный архив РФ, копии оставлены в музее школы.

Статья в газете «ВЕСТИ» от 01.01.2001 г.

Реализация данной программы имеет большое значение в нравственном и патриотическом воспитании обучающихся, в формировании у них качеств гражданина и патриота. Если мы хотим вырастить достойных граждан, патриотов Отечества, мы должны воспитать в наших детях духовный стержень. Сегодня как никогда ясно, что без воспитания патриотизма у подрастающего поколения, ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании мы не сможем двигаться вперёд. С раннего возраста человек начинает осознавать себя частицей своей семьи, своей нации, своей Родины. Школьный музей вносит достойную лепту в воспитание патриотизма обучающихся и помогает воспитать в наших детях чувства достоинства и гордости, ответственности и надежды, раскрывает истинные ценности семь, нации и Родины.

  Программа утверждена на заседании педагогического совета

15.09.2008г.

  Директор школы 

  МП

Программа дополнена, изменена и утверждена на педагогическом совета 31.10.2011 г.

Директор школы 

  МП

Список литературы:

, «Подготовка и проведение экскурсий». ТУРИСТ 1974г. , «Подготовка учащейся молодёжи к поисковой работе: организационно-методические и правовые основы». Журналы: «Воспитание школьников» 2000-2008 гг.,

  «Классный руководитель» 2000-2009 гг.,

Интернет-ресурсы.