МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
«АМУРСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГПОАУ АТК)
рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Основы технического черчения
Свободный, 2015 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии ( профессиям) среднего профессионального образования (далее СПО):
23.01.06 /Машинист дорожных и строительных машин/ Транспортные средства;
23.01.07 /Машинист крана (крановщик)/ Транспортные средства
Организация-разработчик: ГПОАУ «Амурский технический колледж»_____
Разработчики:
– преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | ||
1. | ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. | СТРУКТУРАИ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ | 9 |
4. | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 11 |
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ЧЕРЧЕНИЯ
1.1Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО:
23.01.06 /Машинист дорожных и строительных машин/ Транспортные средства;
23.01.07 /Машинист крана (крановщик)/ Транспортные средства
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в программах повышения квалификации профессиональной переподготовки по профессии Машинист дорожных и строительных машин.
1.2Место дисциплины в структуре основной профессиональной программы:
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3Цели и задачи дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
? читать рабочие и сборочные чертежи и схемы;
? выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов, узлов.
должензнать:
? виды нормативно-технической и производственной документации;
? правила чтения технической документации;
? способы графического представления объектов, пространственных образцов и схем;
? правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов;
? технику и принципы нанесения размеров.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка студентов 61 часа,
В том числе аудиторной нагрузки 41 часа,
на самостоятельную работу 20 часов.
2. СТРУКТУРАИПРИМЕРНОЕСОДЕРЖАНИЕДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Кол-во часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 61 |
Обязательнаяаудиторнаяучебнаянагрузка(всего) | 41 |
В том числе: | |
Практические занятия | 28 |
Контрольные работы | |
Самостоятельная работа студента | 20 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Примерныйтематическийпланисодержаниеучебнойдисциплины«ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОГОЧЕРЧЕНИЯ»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. | 7 | ||
Тема1.1. Оформление чертежей | Содержаниеучебногоматериала | 1 1 | |
1 | Общие с ведения, форматы. Основная надпись, линии чертежа. | 2 | |
2 | Шрифты, масштабы | ||
Практические занятия: Оформление рамки, основная надпись Оформление букв, цифр Нанесение размеров Линии чертежа Шрифты чертежные | 5 | ||
Самостоятельная работа | 3 | ||
Проработкаконспектазанятия. Оформление рамки, основной надписи, заполнение текстаосновной надписи налисте форматаА4. | |||
Раздел 2. | 7 | ||
Тема2.1. Геометрические построения | Содержаниеучебногоматериала | 1 1 | |
1 | Построение перпендикуляров | 2 | |
2 | Сопряжение | ||
Практические занятия Деление окружности на равные части Построение правильных многоугольников Построение циркульных и лекальных кривых Деление окружности на равные части Сопряжения | 5 | ||
Самостоятельная работа | 3 | ||
Проработкаконспектазанятия. Выполнение сопряжения угловправильного треугольника состороной 80мм. | |||
Раздел 3. | 4 | ||
Тема3.1. Наглядные изображения | Содержаниеучебногоматериала | 1 1 | |
1 | Прямоугольная изометрическая проекция, фронтальная проекция. | 2 | |
Практические занятия Построение аксонометрическ54их проекций плоских фигур | 3 | ||
| Построение аксонометрических проекций геометрических тел Построение аксонометрических проекций моделей и деталей | |||
Самостоятельнаяработаобучающихся Проработкаконспектазанятия. | 3 | ||
Раздел 4. | 5 | ||
Тема4.1. Прямоугольное проецирование | Содержание учебного материала | 1 | |
1 | Способ прямоугольного проецирования | 2 |
2 | Полые тела и тела с отверстиями | 1 |
Практические занятия Построение разверток геометрических тел Построение проекций точек на поверхности геометрических тел Построение третьей проекции по двум данным | 3 | |
Самостоятельнаяработаобучающихся Проработкаконспектазанятия. Выполнение чертежа профильногоразреза деталивформате А4. | 2 | |
Раздел 5. | 5 | |
Тема5.1. Условности на рабочих чертежах | Содержаниеучебногоматериала | 1 |
1 | Сечения, разрезы | 1 |
2 | Изображения резьбы | 1 |
Практические занятия Условности и упрощения при выполнении сечений и разрезов Графическое обозначение материалов, правила нанесения их на чертежах Классификация резьбы и обозначение её на чертежах | 3 | |
Самостоятельнаяработаобучающихся Проработкаконспектазанятия. Построение чертежаболта, гайки по табличнымданным детали. | 3 | |
Раздел 6. | 3 | |
Тема6.1. Разъемные соединения | Содержаниеучебногоматериала | 1 |
1 | Крепежные изделия, соединения деталей | 2 |
Практические занятия Соединения деталей болтами Соединения деталей винтами | 2 | |
Самостоятельнаяработаобучающихся Проработкаконспектазанятия. | 2 |
Раздел 7. | 3 | |
Тема7.1. Неразъемные соединения | Содержаниеучебногоматериала | 1 |
1 | Сварные соединения, заклёпочные соединения. | ** |
Практические занятия Шов стыкового соединения Шов клепаный | 2 | |
Самостоятельнаяработаобучающихся Выполнение чертежа гидравлической или пневматической схемы(на выбор) | 2 |
Раздел 8. | 4 | |
Эскизы и рабочие чертежи деталей | Содержаниеучебногоматериала | 1 |
1 | Технический рисунок и эскиз деталей | ** |
Практические занятия Запись технических требований на чертежах Нанесение обозначений и надписей, определяющих шероховатость поверхностей Обозначение материалов на чертежах | 3 | |
Самостоятельнаяработаобучающихся Выполнение чертежа гидравлической или пневматической схемы(на выбор) | 2 | |
Раздел 9. | 3 | |
Тема9.1. Чтение и деталирование сборочных чертежей | Содержаниеучебногоматериала | 1 |
1 | Сборочный чертеж | ** |
Практические занятия Нанесение размеров на сборочных чертежах Выполнение чертежей | 2 | |
Самостоятельнаяработаобучающихся Выполнение чертежа гидравлической или пневматической схемы(на выбор) | 2 | |
Всего: | 41 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально – техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Инженерная графика».
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству студентов;
-рабочее место преподавателя;
-плакаты по темам раздела «Черчение»;
-комплект учебно-наглядных пособий «Инженерная графика»;
-образцы деталей
-комплект рабочих инструментов;
-чертежные и разметочный инструмент;
-измерительные средства;
-макеты и натуральные детали:
? резьбового соединения;
? зубчатых передач;
? цепных передач;
? сварных соединений;
? пружин.
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиа проектор, экран.
-слайды PowerPoint для аудиторских занятий по курсу.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений. М., АСТ. Астрель, 2008г
2. Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений.
М.,Вентана-Граф,2007г.
Интернет–ресурс
1. http://cherch.ru-
Дополнительная литература
1. Вышнепольский, Игорь Самуилович. Техническое черчение: учебник для учащихся начального профессионального образования /.5-еизд., перераб. М.: Академия,2001. 224с.:ил. (Профессия).
2.Држевецкий, Владимир Владимирович. Основы начертательной геометрии и проекционное черчение: учебное пособие для средних спец. учеб. заведений/. Минск: Дизайн ПРО, 2000. 112с.:ил.
3. Атлас чертежей общих видов для деталирования. В4частях. Часть4: Механизмы автомобилей и тракторов. М.:Высшаяшкола,2007
4. Бродский, Абрам Моисеевич. Черчение (металлообработка): учебник / А. М.
Бродский, , ; Институт развития профессионального образования. М.:ИРПО,2003.400с.:ил. (Профессиональное образование) (Техническиенауки)(Федеральныйкомплектучебников).Библиогр.:с.389.
5. идр. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении.
М, Академия,2004г.
6. Инженерная графика:Учебникдлявузов.-3-еизд. стер.-М.:Высшая школа.
7. «Чтение схем и чертежей».Москва, высшая школа для ПТО,
8. «Черчение».Москва, высшаяшкола,1991г.
9. Построение и чтение машиностроительных чертежей. М, Высшая школа, Академия,1997г.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоение умений, освоение знаний) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
Читать рабочие и сборочные чертежи и схемы | Экспертная оценка выполнения Практической работы |
Выполнять технические рисунки, эскизы | Экспертная оценка выполнения Практической работы |
Выполнять простые чертежи деталей, их Элементовиузлов | Экспертная оценка выполнения Практической работы |
Знать: | |
Виды нормативно - технической и Производственнойдокументации | Тестирование |
Правила чтения технической документации | Контрольная работа |
Способы графического представления объектов, пространственных образов и схем | Тестирование |
Правила выполнения чертежей | Контрольная работа |
Правила выполнения технических рисунков иэскизов | Контрольная работа |
Технику и принцип нанесения размеров | Контрольная работа |
