1 вариант
Внимательно прочитай и спиши текст.Всю ночь мела метель. Земля спит под пушистым снегом. Тишина стоит в селе Калиновка. В чаще дятлы стучат по стволу дерева. Они ищут корм.
_ _______
_________
_________
_________
2.Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова.
Лань, стриж, аист, волк, голубь.
________
_____---
3 Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук.
Баян, труба, флейта, гитара, скрипка.
4.Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.
Карандаш, линейка, ручка, пенал, ластик.
5.Раздели слова на слоги вертикальной чертой.
Пробег, яма, София, каравай, сорока, утята.
Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой. Запиши всевозможные способы переноса.Пробег, яма, София, каравай, сорока.
____
________
7. Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.
на, резвился, беленький, лужайке, щенок
____
___
2 вариант
1.Внимательно прочитай и спиши текст.
Мальчики ходили на рыбалку. Они поймали двух щук и леща. Ребята были рады. Бабушка Варя сварила из рыбы уху. Уха получилась душистая и вкусная.
____
____
____
____
2.Расставь по алфавиту и запиши в алфавитном порядке данные слова.
Сирень, дуб, клён, вяз, ольха.
____
____
3.Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук.
Василёк, флокс, пион, гвоздика, трава.
Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.Роза, тюльпан, ландыш, мята, камыш.
Раздели слова на слоги вертикальной чертой.Фокус, уха, линия, воробей, дорожка, утята.
6. Запиши только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначь место переноса чёрточкой. Запиши всевозможные способы переноса.
Фокус, уха, линия, воробей, дорожка, утята.
_______ __________
Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.за, красивой, погнался, бабочкой, щенок
____
____
