Задания 20. Интерпретирование результатов научных исследований (стр. 3 )

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость с 36 до 69 лет?

1) незначительно увеличивается

2) остаётся неизменной

3) сначала не изменяется, а потом медленно снижается

4) медленно снижается на всём протяжении времени

Пояснение.

Изучаем график в интервале с 36 до 69 лет по оси x — график сначала не изменяется, а потом медленно снижается.

Правильный ответ указан под номером 3.

29. Задание 20 № 000

Изучите график возрастного изменения веса головного мозга у людей (по оси х отложен возраст (в годах), а по оси у — масса головного мозга (в г)).

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость от 42 до 78 лет?

1) незначительно увеличивается

2) остаётся неизменной

3) медленно снижается на всём протяжении времени

4) сначала не изменяется, а потом медленно снижается

Пояснение.

Изучаем график в интервале с 42 до 78 лет по оси x — график сначала не изменяется, а потом медленно снижается.

Правильный ответ указан под номером 4.

30. Задание 20 № 000

Изучите график зависимости скорости химической реакции в живом организме от температуры (по оси х — отложена температура организма (в °С), а по оси у — относительная скорость химической реакции (в усл. ед.)).

Какое из нижеприведённых описаний кривой наиболее точно отражает данную зависимость в интервале от 35 до 40 °С?

1) медленно растёт вверх на всём протяжении

2) всё время резко растёт вверх

3) сначала резко растёт вверх, а затем резко снижается

4) резко снижается на всём протяжении

Пояснение.

Находим по оси x отрезок соответствующий интервалу от 35 до 40 °С — график сначала резко растёт вверх, а затем резко снижается.

Правильный ответ указан под номером 3.

31. Задание 20 № 000

Изучите график, отражающий зависимость продолжительности анестезии от времени посещения стоматолога, если врач использовал один и тот же препарат в одной и той же дозировке (по оси xотложено время суток (в ч), а по оси у — продолжительность анестезии (в мин.)).

Сколько пройдёт часов до того, как средняя продолжительность анестезии составит 30 минут?

1) 13 ч

2) 15 ч

3) 16 ч

4) 18 ч

Пояснение.

Находим по оси y отметку соответствующую 30 минутам, проводим по линии до пересечения с графиком, ищем отметку на оси x — получаем 16 часов.

Правильный ответ указан под номером 3.

32. Задание 20 № 000

Изучите график зависимости количества проросших семян определённой массы (3–4 мг) от продолжительности нахождения семян в почве (по оси х отложено время (в днях), а по оси у — количество проросших семян от общего их числа (в %)).

Сколько семян от общего количества прорастёт в 7-й день?

1) 10%

2) 12%

3) 15%

4) 17%

Пояснение.

По оси x находим отметку соответствующую 7 дню, проводим по линии до пересечения с графиком и поводим по линии до оси y — получаем 15%.

Правильный ответ указан под номером 3.

33. Задание 20 № 000

Изучите график зависимости массы тела человека от возраста в течение первых 24 лет (по оси хотложен возраст человека (в годах), а по оси у — масса его тела (в кг)).

В каком возрасте масса тела будет составлять 60 кг?

1) 12 лет

2) 13 лет

3) 15 лет

4) 16 лет

Пояснение.

По оси y находим отметку соответствующую 60 кг, проводим по линии до пересечения с графиком и поводим по линии до оси x — получаем 15 лет.

Правильный ответ указан под номером 3.

34. Задание 20 № 000

Изучите гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти хи­ми­че­ских ре­ак­ций в живом ор­га­низ­ме от тем­пе­ра­ту­ры (по оси х от­ло­же­на тем­пе­ра­ту­ра ор­га­низ­ма (в °С), а по оси у — от­но­си­тель­ная ско­рость хи­ми­че­ской ре­ак­ции (в усл. ед.)). Какое из приведённых ниже опи­са­ний наи­бо­лее точно ха­рак­те­ри­зу­ет дан­ную за­ви­си­мость в ука­зан­ном диа­па­зо­не температур?

Скорость хи­ми­че­ской ре­ак­ции в живом ор­га­низ­ме с по­вы­ше­ние температуры

1) резко снижается, до­сти­гая сво­е­го ми­ни­маль­но­го значения, после чего резко растёт

2) мед­лен­но растёт на всем протяжении

3) мед­лен­но растёт, до­сти­гая сво­е­го мак­си­маль­но­го значения, после чего снижается

4) ко­леб­лет­ся в ин­тер­ва­ле 12–30 услов­ных единиц

Пояснение.

График мед­лен­но растет, до­сти­га­ет пика и мед­лен­но спускается.

Правильный ответ указан под номером 3.

35. Задание 20 № 000

Изучите гра­фик за­ви­си­мо­сти ак­тив­но­сти фермента, вы­де­лен­но­го из тер­мо­филь­ной бактерии, от тем­пе­ра­ту­ры и определите, какая тем­пе­ра­ту­ра оп­ти­маль­на для жизни этих бактерий? По оси X от­ло­же­на температура, а по оси Y — ак­тив­ность фер­мен­та в услов­ных единицах.

1) 55

2) 60

3) 65

4) 70

Пояснение.

График мед­лен­но растет, до­сти­га­ет пика и мед­лен­но спускается. Пик — оптимальная температура для активности фермента тер­мо­филь­ной бак­те­рии.

Правильный ответ указан под номером 3.

36. Задание 20 № 000

Изучите гра­фик за­ви­си­мо­сти ак­тив­но­сти фермента, вы­де­лен­но­го из ци­то­плаз­мы бактерий, от кис­лот­но­сти среды, в ко­то­рой он работает, и определите, ка­ко­ва кис­лот­ность (в еди­ни­цах pH) ци­то­плаз­мы этих бактерий. По оси X от­ло­же­ны еди­ни­цы pH, а по оси Y — ак­тив­ность фер­мен­та в услов­ных единицах.

1) 6

2) 7

3) 8

4) 9

Пояснение.

Пик графика (рН 7) — показатель кис­лот­но­сти среды, в ко­то­рой активно ра­бо­та­ет фер­мен­т, вы­де­лен­ный из ци­то­плаз­мы бак­те­рий.

Правильный ответ указан под номером 2.

37. Задание 20 № 000

Рассмотрите гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти фо­то­син­те­за от температуры, при ко­то­рой шла реакция. При какой тем­пе­ра­ту­ре ско­рость фо­то­син­те­за со­ста­ви­ла 50% от максимальной?

1) 11

2) 14

3) 17

4) 20

Пояснение.

Находим точку пе­ре­се­че­ния гра­фи­ка с «воображаемой» ли­ни­ей и на­хо­дим по­ка­за­тель на оси обо­зна­ча­ю­щей тем­пе­ра­ту­ру — по­лу­ча­ем 14.

Правильный ответ указан под номером 2.

38. Задание 20 № 000

Рассмотрите гра­фик за­ви­си­мо­сти роста эм­бри­о­на (в мм) от воз­рас­та этого эмбриона. На каком ме­ся­це бе­ре­мен­но­сти рост эм­бри­о­на со­став­ля­ет 250 мм?

1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

Пояснение.

Находим точку пе­ре­се­че­ния гра­фи­ка с «воображаемой» ли­ни­ей и на­хо­дим по­ка­за­тель на оси срок бе­ре­мен­но­сти — по­лу­ча­ем 5 месяцев.

Правильный ответ указан под номером 3.

39. Задание 20 № 000

Известно, что мо­мент линь­ки зай­цев за­ви­сит от двух факторов: длины све­то­во­го дня и на­ли­чия снега в лесу. На гра­фи­ке пред­став­ле­но ко­ли­че­ство сме­нив­ших окрас­ку (белых) зай­цев по чис­лам ноября. По оси X от­ло­же­ны дни (числа ноября), по оси Y — про­цент сме­нив­ших окрас­ку зайцев.

Определите, в каких чис­лах шёл обиль­ный снег?

1) с 5 по 10 ноября

2) с 10 по 15 ноября

3) с 15 по 20 ноября

4) с 20 по 25 ноября

Пояснение.

Резкий скачок на графике между 13 и 16 ноября показывает, что снегопад шел с 10 по 15 ноября (смена окраски немного запаздывает за увеличившимся количеством снега).

Правильный ответ указан под номером 2.

40. Задание 20 № 000

Известно, что мо­мент рас­пус­ка­ния почек на де­ре­вьях за­ви­сит от двух факторов: длины све­то­во­го дня и сред­ней су­точ­ной температуры. На гра­фи­ке пред­став­ле­но ко­ли­че­ство деревьев, на ко­то­рых рас­пу­сти­лось боль­шин­ство (больше 50%) почек, по чис­лам апреля. По оси X от­ло­же­ны дни (числа апреля), по оси Y — про­цент де­ре­вьев с рас­пу­стив­ши­ми­ся почками.

Определите, в каких чис­лах резко потеплело?

1) с 5 по 10 апреля

2) с 10 по 15 апреля

3) с 15 по 20 апреля

4) с 20 по 25 апреля

Пояснение.

Резкий рост на гра­фи­ке с 14 по 21 ап­ре­ля по­ка­зы­ва­ет ко­ли­че­ство де­ре­вьев с рас­пу­стив­ши­ми­ся листьями, зна­чит, в эти дни резко потеплело.

Правильный ответ указан под номером 3.

41. Задание 20 № 000

На гра­фи­ке по­ка­за­на ак­тив­ность фер­мен­та ка­та­ла­зы у пчёл в те­че­ние года. На какое время года при­хо­дит­ся мак­си­мум ак­тив­но­сти фермента?

1) весна

2) зима

3) осень

4) лето

Пояснение.

Находим на гра­фи­ке точку обозначающую «пик активности», самый вы­со­кий показатель при­хо­дит­ся на но­ябрь - декабрь, т. е. — зима.

Правильный ответ указан под номером 2.

42. Задание 20 № 000

На гра­фи­ке по­ка­за­но из­ме­не­ние ко­ли­че­ства жира у на­се­ко­мых (в баллах) в те­че­ние се­зо­на активности. Определите, в какой пе­ри­од идёт наи­бо­лее ин­тен­сив­ное на­коп­ле­ние жира.

1) апрель-май

2) июнь-июль

3) июль-август

4) август-сентябрь

Пояснение.

За апрель-май при­бав­ка жира со­ста­ви­ла около 0,2 балла; к концу июля жира было меньше, чем в на­ча­ле июня — на­се­ко­мые те­ря­ли жир; в июле-августе при­бав­ка со­ста­ви­ла 3,8 ? 2,3 = 1,5 балла; к на­ча­лу ав­гу­ста ко­ли­че­ство жира до­стиг­ло наи­боль­ше­го зна­че­ния и даль­ней­ше­го на­коп­ле­ния в те­че­ние августа-сентября не происходило. Тем самым, наи­бо­лее ин­тен­сив­но про­цесс на­коп­ле­ния жира на­блю­дал­ся в июле-августе.