1 класс: слушание музыки

1 класс: слушание музыки

Урок 6 (8 - 13 октября)

Средства музыкальной выразительности.

Шаги лёгкие и тяжёлые

Слушали:

Симфоническую картину Н. Римского-Корсакова «Три чуда» из оперы Н. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»; определяли средства музыкальной выразительности – метр, ритм, темп, тембр, регистр, динамику; шаги главных героев –

Лёгкие (белочка)  , 

МЕТР – 2-дольный

РИТМ – восьмые длительности

ТЕМП – подвижный

ТЕМБР – флейта-пикколо

РЕГИСТР – высокий

ДИНАМИКА –    (меццо-форте – не очень громко)

Тяжёлые (33 богатыря) , это марш,

МЕТР – 2-дольный

РИТМ – четвертные длительности

ТЕМП – умеренный

ТЕМБР – медные духовые

РЕГИСТР – средний

ДИНАМИКА – (форте – громко)

Плавные (Царевна Лебедь)

МЕТР – 2-дольный

РИТМ – триоли восьмых

ТЕМП – медленный

ТЕМБР – арфа, гобой, скрипка

РЕГИСТР – средний

ДИНАМИКА –  (пиано - тихо)

ТРИОЛЬ - , на одну четвертную длительность приходится не две, а три восьмых. Это делает ритм плавным, текучим.

Задание: ещё раз послушать симфоническую картину «Три чуда» - https://www. /watch? v=TCxOrIuRoS8, https://www. /watch? v=mySbmLIMLmU

знать средства муз. выразительности МЕТР, РИТМ, ТЕМП, ТЕМБР, РЕГИСТР, ДИНАМИКА.