Демовариант русский язык 9 кл
I УРОВЕНЬ-4балла
1.Укажите словосочетание, образованное по способу согласования:
1) из-за осенней мглы 3) неподвижно висевшей
2) покрытое облаками 4) мягкость света
2.В каком слове правописание НН определяется правилом: «В прилагательном, образованном при помощи суффикса - Н - от существительного, основа которого заканчивается на - Н, пишется НН»? 1) немедленно 2) деревянный 3) длинные 4) родственница
3. В каком предложении неверно указано подлежащее?
1) Наша задача – хорошо учиться.
2) Мы подошли к станции.
3) Знакомые были очень рады встрече.
4) Дважды два – четыре.
4.В каком предложении НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО?
1) Если ремень безопасности пассажира (не)застёгнут, на панели приборов загорается оповещающий сигнал.
2) Настроение у Виталия было (не)радостным.
3) «Почему меня не предупредили об этом?» - (не)годовал сосед.
4) За водоразделом начинались бесхозные, (не)обустроенные земли.
II УРОВЕНЬ-3 балла
6.Подберите к каждому фразеологическому обороту из 1 столбца синоним из второго столбца. Буквы запишите в строку в соответствующем порядке.
1. на краю света (земли) 1. громко
2. намылить шею 2. далеко
3. спустя рукава 3. проучить, наказать
4. прикусить язык 4. плохо
5. кот наплакал 5. коротко
6. мало 7 замолчать
7. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
А. Её легко добывать, откалывая то крупные, то мелкие куски, и также легко обрабатывать.
Б. Словом, этот камень нередко используется на Руси как прекрасный строительный материал.
В. И вместе с тем белый камень крепок и надежен, построенные из него здания стоят века.
Г. Строители на Руси издавна называли белым камнем известняк – мягкую породу, залежи которой встречаются в Волго-Окском междуречье.
1) Г, Б, А, В; 2) Г, А, Б, В; 3) А, В, Б, Г; 4) Г, А, В, Б.
Ш УРОВЕНЬ-5баллов
Прочитай предложение, выполни задания.
Иван Иванович Пущин, (1) лицейский товарищ Пушкина, (2) «ветреный мудрец», (3) по словам поэта, (4) покинул блестящую военную карьеру и поступил маленьким чиновником в уголовный департамент московского надворного суда, (5) чтобы доказать примером, (6) что можно приносить пользу Отечеству и в самой скромной должности, (7) распространяя добрые чувства и понятия.
Задания.
1. Укажите количество грамматических основ в предложении, выпишите их.
2. Определить вид подчинения.
3.Выписать цифры, соответствующие обособленному обстоятельству.
4 Выписать слово с безударной чередующейся гласной в корне.
5. Выписать цифры, указывающие на границы частей сложноподчиненного предложения.
