Элементы и процессы профильного дизайна III

?аза?стан Республикасыны?        Министерство

Білім ж?не ?ылым        образования и науки

министрлігі        Республики Казахстан

Д. Серікбаев атында?ы        ВКГТУ

Ш?МТУ        им. Д. Серикбаева

УТВЕРЖДАЮ

декан архитектурно-строительного факультета

______________Б.  Нухаева

___________________2015 г.

Профильдік дизайнны? элементтері мен процестері III

Силлабус

ЭЛЕМЕНТЫ И ПРОЦЕССЫ ПРОФИЛЬНОГО ДИЗАЙНА III

Силлабус

Специальность:  5B042100 «Дизайн»

Форма обучения:  дневная

Курс Семестры Кол-во кредитов Кол-во часов: Практика СРОП СРО Курсовой проект Экзамен	третий V 3 135 45 -  60 -  30 -  V семестр -  V семестр

?скемен

Усть-Каменогорск

2015

Силлабус разработан на кафедре «Архитектура и Дизайн»  на основании Государственного общеобязательного стандарта образования ГОСО РК 5.04.019 – 2011 для студентов  специальности 5В042100 – «Дизайн»

Обсуждено  на заседании кафедры «Архитектура и Дизайн»

Зав. кафедрой         В. Наумова

Протокол №____  от ________________2015г.

Одобрено учебно-методическим советом  Архитектурно-строительный факультета

Председатель  С. Лутай

Протокол №____ от_________________2015г.

Разработал

ст. преподаватель         П. Михнова

Нормоконтролер  Т.  Тютюнькова

СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ И КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Кафедра «Архитектура и Дизайн»,  архитектурно - строительный факультет (ауд. Г2 - 209)

Преподаватель, ведущий занятия: , кандидат архитектуры

Телефон рабочий: 8(7232) 540 953

Аудиторные часы и время для консультаций: по расписанию занятий и графику работы преподавателя.

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В  УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Описание изучаемой дисциплины

               Дисциплина "Элементы и процессы профильного дизайна III" охватывает сферу знаний и  практических навыков по проектированию предметно-пространственного оборудования. В процессе освоения дисциплины студентами выполняется курсовой проект  "Рабочее место". 

1.2 Цели и задачи изучения дисциплины

Целью освоения дисциплины "Элементы и процессы профильного дизайна III" является:

- умение спроектировать рабочее место для сферы обслуживания с учетом  законов эргономики, с разработкой предметного наполнения и пространственной организации. 

Задачами  изучения дисциплины "Элементы и процессы профильного дизайна III" являются:

-  изучить специфику  проектирования рабочих мест

-  собрать и проанализировать аналоги

-  разработать пространственную композицию рабочего места с учетом функциональных 

  процессов,  законов  эргономики, художественного образа

-  выполнить подачу на высоком графическом уровне

1.3 Результаты изучения дисциплины

Знания:

Обучающиеся должны знать:

основные антропометрические параметры человека (оператора) виды креплений, конструктивных решений стилистические направления  при проектировании рабочего места

Навыки:        

составление дизайн-сценария  разработка опросника для оператора обработка информации по аналогам, данных опроса совершенствование навыков по выполнению макетов

Компетенции:

Ключевыми компетенциями являются:

- владение методикой проектирования объектов дизайна

- способность анализировать  предметы дизайнерской деятельности с точки зрения        социальной потребности, эстетики, функциональности, эргономики, конструкций,        экологичности        

- владение методами  графического анализа

1.4 Пререквизиты

Пререквизитами  к  дисциплине являются: "Основы дизайн проектирования I-II", "Дизайн-проектирование I-II", "Элементы и процессы профильного дизайна II", "Эргономика и инженерная психология",  "Архитектурная графика и макетирование", "Инженерная графика II", "Цвет и форма",  "Композиция", "Живопись  I-II",  "Специальный  рисунок", "Цветоведение".

1.5 Постреквизиты

Постреквизитами к дисциплине являются: "Элементы и процессы профильного дизайна IV", "Проектирование объектов профильного дизайна I-V", «Дипломное проектирование». 

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа курса состоит из практических занятий, на которых выполняются 2 курсовых проекта, распределенные на 15 недель (2 занятия в неделю). Каждое занятие содержит теоретическую часть, выдаваемую преподавателем, и творческую работу студента по проектированию объекта с комментариями и помощью преподавателей.

2.1 Тематический план

№ недели	Наименование темы, ее содержание	Трудоемкость, ч.	Рекомендуемая литература
1	2	3	4
Практические  занятия 5 семестр
1	Выдача задания. Вводная лекция на тему "Организация рабочего места". Клаузура на образ.	3
2	Сценарное моделирование. Составление  функциональной программы рабочего места.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
3	Графическое моделирование. Определение композиционного построения рабочего места. Связь функциональных критериев и композиции рабочего места (РМ).	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
4	Рабочее макетирование. Консультации по модели рабочего места. Пространственная композиция РМ.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
5	Индивидуальные консультации. Пространственная организация РМ. Уточнение композиционного решения.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
6	Кафедральный просмотр. Макетное и графическое моделирование. Оценка и обсуждение представленных материалов.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
7	Индивидуальные консультации. Проработка общего решения оборудования РМ, уточнение композиционного и стилевого решения.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
8	Разработка графических материалов. Информация по составу проекта. Определение состава графических материалов.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
9	Разработка графических материалов. Проработка деталей и фрагментов оборудования.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
10	Индивидуальные консультации. Разработка полного состава графических материалов. Компоновка чертежей.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
11	Доработка эскиз-идеи. Детализация проектного решения рабочего места. Уточнение состава предоставляемых материалов. Кафедральный просмотр.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
12	Компоновка материалов. Уточнение техники и элементов подачи. Индивидуальныый консультации	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
13	Индивидуальные консультации. Графическое оформление. Работа над полным составом проекта.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
14	Цветофактурное и графическое оформление. Проработка элементов подачи.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
15	Подача проекта. Выставка проектов. Оценка. Обсуждение работ. Отбор методических материалов.	3	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
Самостоятельная работа под руководством преподавателя 5 семестр
1	Выбор и утверждение прототипа. Первая редакция описания прототипа. Графическая и объемная  клаузура на образ.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
2	Сценарное моделирование. Определение геометрических параметров. Знакомство с методическими материалами. Просмотр презентации.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
3	Разработка эскизов. Определение стилистики предметно-пространственной среды.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
4	Уточнение функциональных и композиционных параметров РМ. Макетирование	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
5	Уточнение набора требований к оборудованию. Уточнение эргономических параметров РМ. Проверка эргономических характеристик с помощью соматографических шаблонов.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
6	Работа с методическими материалами, сценарием, фотографиями прототипа и аналогами, альбомами. Корректировка после кафедрального просмотра.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
7	Работа с литературой. Уточнение стилистического решения, конструктивных узлов.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
8	Консультации по стилевым и композиционным особенностям оборудования.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
9	Работа с методическими материалами. Уточнение цветофактурного и стилевого решения оборудования.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
10	Поиск компоновки планшета. Работа с графическими материалами на планшете.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
11	Вычерчивание в карандаше. Уточнение состава проекты (схемы, разрезы, узлы)	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
12	Работа с графическими материалами на планшете. Обводка в туши.	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
13	Проработка фрагментов с вариантами подачи. Макетирование	4	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
14	Цветовая подача. Тамповка. Аппликация. Отмывка. Обводка в туши	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7
15	Подача прокта. Обсуждение результатов. Отбор материалов для методического фонда.

2.2 Задания для самостоятельной работы (СРС)

Тема	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Форма контроля	Срок сдачи
1	2	3	4	5	6
5 семестр
Неделя 1 Выдача задания. Графическая клаузура. Вводная лекция.	Работа с литературой. Поиск аналогов. Подготовка описания. прототипа, редакция опросного листа.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Клаузура. Сценарий	1 неделя
Неделя 2 Сценарное моделирование.	Посещение объекта-прототипа. Фиксация результатов в опросном листе, фотографирование, обмеры. Уточнение сценария, фотографирование, обмеры.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Рабочий макет	2 неделя
Неделя 3 Графическое моделирование	Подготовка альбома с аналогами.  Работа с литературой. Поиск оборудования Калькирование.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Аналоги. Справ-инф. мат-лы	3 неделя
Неделя 4 Рабочее макетирование	Выполнение макета Поиск аналогов. Подготовка соматографических шаблонов М 1:10.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Графические и макетные эскизы	4 неделя
Неделя 5 Работа с соматографическим шаблоном.	Формирование материалов на кафедральный просмотр.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Эскиз-идея. Макет. Графика	5 неделя
Неделя 6 Кафедральный просмотр. Макетное и графическое моделирование.	Уточнение функционально-технологического решения. Разработка оборудования	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Планы, фасады	6 неделя
Неделя 7 Уточнение деталей	Поиск аналогов по оборудованию Разработка конструктивных узлов.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Разрезы, узлы	7 неделя
Неделя 8 Разработка графических материалов	Разработка всего состава проекта в графике на кальке	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Аксонометрия, развертка	8 неделя
Неделя 9 Разработка графических материалов	Разработка цветовой матрицы. Работа с материалом, фактурой, фурнитурой.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Схема цветового распределения	9 неделя
Неделя 10 Компоновка планшета	Вычерчивание элементов проекта в карандаше. Уточнение деталей	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Компоновка планшета	10 неделя
Неделя 11 Работа на планшете	Вычерчивание  на планшете в карандаше всех элементов проекта	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Компоновка планшета	11 неделя
Неделя 12 Компоновка материалов	Обводка в туши. Уточнение вариантов подачи	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Подача в туши	12 неделя
Неделя 13 Графическое оформление. Макет	Работа с цветовой подачей. Макет.	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Подача в цвете	13 неделя
Неделя 14 Цветофактурное и графическое оформление	Работа с цветовой подачей. Обводка. Различные графические приемы	о. л. 1,2,3 д. л. 1,2,3,4,5,6,7	1 неделя	Детализация. Макет	14 неделя
Неделя 15 Подача проекта	Доработка проекта на планшете. Завершение макета. Составление альбома СРО.	1 неделя	Подача всего состава проекта	15 неделя

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Вид контроля

Академический период обучения, неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Посещаемость практических занятий

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Посещаемость СРСП

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Готовность к практическим занятиям

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Клаузура на образ

*

Кафедральные  просмотры

*

*

Подача проекта

*

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература , Дизайн. Технология. Форма.: Учеб. пособие по спец. «Дизайн архитектурной среды».-М.: Архитектура-С, 2010. 248 с., ил. Рабочее место: Методические указания к курсовому проекту/ / ВКГТУ.- Усть-Каменогорск, 2010.-36 с. Эргономика и инженерная психология. Учебное пособие для студентов специальности 5B042100 «Дизайн». ВКГТУ.- Усть-Каменогорск, 2007 Методический фонд студенческих работ по курсовому проекту "Рабочее место".

Дополнительная литература , , Художественное конструирование. Изд. "Высшая школа": М, 1986 , , Эргономические основы организации труда. Изд. Экономика.: М, 1974   Эргономика и оборудование интерьера. Изд. : М, 2004 История дизайна, науки и техники/: Учеб. пособие. Издание в  двух книгах. Книга 1.-М.: Архитектура-С, 2008.-368с., ил. Композиция в технике.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: "Машиностроение",  1987.-288 с.: ил. Объемно-пространственная композиция: Учеб. для вузов/, , и др.-М.: Издательство «Архитекутра-С», 2011.-256с.:ил. ргономические параметры. Изд. "Мир".:М, 1980

4 ОЦЕНКА ЗНАНИЙ

4.1 Требования преподавателя

Требования преподавателя:

посещение практических занятий по расписанию является обязательным; присутствие студентов на занятиях проверяется в начале занятий. В случае опоздания студент должен бесшумно войти в аудиторию и включиться в работу, а в перерыве объяснить преподавателю причину опоздания; два опоздания на занятия приравниваются к одному пропуску занятия; оцениваемые в баллах работы следует сдавать в установленные сроки. За несвоевременную сдачу работ количество баллов снижается. Студенты, не сдавшие все задания, к экзамену не допускаются; повторное прохождение студентом рубежного контроля, в случае получения неудовлетворительной оценки, не допускается; студенты, получившие средний рейтинг Рср = (Р1 + Р2)/2 менее 50%, к экзамену не допускаются; в течение  занятий мобильные телефоны должны быть отключены; студент обязан приходить на занятия в деловой одежде.

4.2 Критерии оценки

Оценка всех видов заданий (темы) осуществляется по балльной системе, каждому заданию (теме) соответствует определенное количество баллов.

Текущий контроль проводится в соответствии с графиком выполнения и сдачи заданий (темы) по дисциплине.

Рубежный контроль знаний проводится на 7 и 15 неделях семестра в форме сдачи заданий (темы). Рейтинг складывается, исходя из следующих видов контроля*:

Аттестационный период	Вид конроля, удельный вес, %
Клаузура на образ	Аналоги	Промежуточные этапы	Кафедральные просмотры	Подача в срок	Всего
Рейтинг 1	20	10	30	40	100
Рейтинг 2	40	40	20	100

Экзамен по дисциплине проходит во время экзаменационной сессии в форме устного экзамена.

Итоговая оценка знаний студента по дисциплине включает:

- 40% результата, полученного на экзамене;

- 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

,                                        

где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно;

Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание, %	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95–100	отлично
А–	3,67	90–94
В+	3,33	85–89	хорошо
В	3,0	80–84
В–	2,67	75–79
С+	2,33	70–74	удовлетворительно
С	2,0	65–69
С–	1,67	60–64
D+	1,33	55–59
D	1,0	50–54
F	0	0–49	неудовлетворительно

4.5 Материалы для итогового контроля

Формой итогового контроля является творческий экзамен  - клаузура.

Тема: Разработка фирменного стиля.

       Вариант 1  Фирменный стиль компании сотовой связи

       Вариант 2  Фирменный стиль кафедры "Архитектура и дизайн"

       Вариант 3  Фирменный стиль компании по производству соков

Формат: А2

Материалы: тушь, гуашь, акварель, аппликация, фломастеры, карандаши