«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «Амгинская СОШ №1им.

с углубленным изучением отдельных предметов» 

_____________

«____»______________20__г.

Функциональные обязанности руководителя МО, кафедры 

Общие положения

1.1.Руководитель методического объединения, кафедры  подчиняется заместителю директора школы по  методической работе.

1.2.Руководителю методического объединения, кафедры  подчиняются учителя – предметники, которые входят в состав методического объединения.

1.3. Руководитель методического объединения, кафедры  назначается на должность  и освобождается от нее директором школы по представлению заместителя директора школы методической работе из числа наиболее квалифицированных педагогических работников, имеющих высшее педагогическое образование и стаж работы не менее пяти лет.


Должностные обязанности руководителя методического объединения, кафедры

2.1. Руководитель методического объединения, кафедры  анализирует:

- состояние учебно – методической работы в определенной предметной области и разрабатывает предложения по повышению качества образовательного процесса;

- содержание уроков посещенных педагогов – членов методического объединения;

- результаты инновационной и методической работы педагогов.

2.2. Руководитель  планирует и организует:

- диагностику профессиональной компетентности учителей;

- планирование и организация деятельности МО;

- оказание практической методической помощи учителям;

- посещение уроков, занятий учителей, организация взаимопосещения;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- изучение и анализ состояния преподавания и качества знаний учащихся;

- работу по  методическому обеспечению педагогов  соответствующей предметной области  или предмета;

-  изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей;

-  руководство самообразовательной деятельностью учителей;

-  помощь в разработке учебных программ, учебно-методических пособий и дидактических материалов по предмету, обсуждение и подготовка их  к экспертизе;

- обсуждение и подготовка к защите докладов учителей по методике и

педагогике;

- планирование и организация исследовательской работы учащихся;

- организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий;

    работа по совершенствованию учебно-лабораторной базы; проведение совместных заседаний с другими МО в целях обмена опы­том работы;

  - организация работы наставников с молодыми  специалистами и малоопытными учителями;

-        разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад и соревнований по предмету.

2.3. Руководитель  определяет основные направления деятельности методического объединения.

2.4. Руководитель  утверждает учебно – тематические  планы учителей, организует и координирует работу педагогов внутри методического объединения.

2.5. Руководитель  организует и разрабатывает необходимую документацию для проведения конкурсов, выставок, олимпиад и других мероприятий с учащимися по плану работы методического объединения.

2.6. Руководитель  методического объединения, кафедры  разрабатывает:

  -  график внутришкольного контроля в своей предметной области;

  -  учебно – методическую документацию методического объединения.

2.7. Руководитель  методического объединения, кафедры  контролирует:

-  соответствие хода методической работы  методического объединения, кафедры  планам школы.

  - выполнение плана внутришкольного контроля качеством знаний  учащихся и качества преподавания в своей предметной области.

  - качество образовательного процесса и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся.

2.8. Руководитель  методического объединения, кафедры  осуществляет экспертизу и оценку:

- уровня образования учащихся по предметам соответствующей  образовательной области на основе анализа результатов образовательного процесса;

  - разработанных педагогами методического объединения  дидактических материалов.

2.9. Руководитель  методического объединения, кафедры  участвует в:

-  разработке документации школы, методических и информационных материалов;

-  подготовке и проведении семинаров с учителями;

  -  разработке программ подготовки  и проведения педсоветов;

  -  диагностике, прогнозировании и планировании подготовки,  переподготовки повышении квалификации педагогов;

  -  подборе и расстановке педагогических кадров;

  -  подготовке отчетов и справочных материалов по вопросам деятельности методического объединения.

2.10. Руководитель  методического объединения, кафедры  оказывает помощь педагогам в определении содержания, форм, методов и средств обучения.

2.11. З Руководитель  методического объединения, кафедры  информирует:

-  администрацию школы о возникающих трудностях на пути выполнения плана работы методического объединения;

-  педагогический коллектив школы об итогах методической  работы методического объединения.


Права руководителя методического объединения, кафедры

3.1. Руководитель  методического объединения, кафедры  имеет право принимать участие в:

-  разработке стратегии и управленческих решений, связанных с развитием школы, в создании соответствующих документов;

-  аттестации педагогических работников;

-  работе педагогического совета;

3.2. Руководитель методического объединения, кафедры  может вносить предложения:

-  о начале, прекращении или приостановлении конкретных методических  проектов;

  -  о моральном и материальном стимулировании членов методического объединения;

  -  по совершенствованию деятельности методического объединения;

3.3. Руководитель  имеет право присутствовать:

-  на любых  занятиях, проводимых педагогами методического объединения с учащимися  школы.

3.4. Руководитель  методического объединения, кафедры  вправе требовать от членов методического объединения  выполнения принятых на её заседаниях решений, планов и программ.


Связи по должности руководителя  методического объединения, кафедры 
Руководитель  представляет отчет заместителю директора школы по методической работе о деятельности методического объединения, кафедры;  информирует администрацию школы, педагогический коллектив о ходе, об итогах методической работы методического объединения. Руководитель  методического объединения, кафедры  получает информацию, необходимую для работы, от других МО. Руководитель  методического объединения  передает администрации и членам педагогического коллектива информацию, полученную на совещаниях, конференциях, семинарах, непосредственно после ее получения. Руководитель  методического объединения, кафедры  осуществляет взаимодействие с руководителями других структурных подразделений школы.

Принято на заседании методического совета

  Протокол №__ от «___»____________20__г.