Фонд оценочных средств

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов»

Медицинский институт

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Наименование дисциплины: Патофизиология критических состояний

Рекомендуется для направления подготовки:
31.00.00 «Клиническая медицина (ординатура)»

Специальность: 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза»

Контроль знаний

Текущий контроль знаний и успешности освоения учебной программы в условиях очного обучения проводится в виде устного опроса во время проведения практических занятий.

Рубежный контроль знаний проводится не реже одного раза в семестр. Проводится путем устного собеседования. В процессе рубежного контроля ординатор должен показать свои знания по пройденным разделам дисциплины, навыки и умения. Также осуществляется контроль за посещением лекций и практических занятий. Оценка знаний производится по системе зачет/незачет.

Ординатор, полностью выполнивший учебный план дисциплины, допускается к итоговой аттестации по дисциплине. Итоговая аттестация проводится путем устного собеседования.

Балльная структура оценки

№№ рардела	Наименование раздела дисциплины	Форма контроля	Балл	Компетенции
1.	Типовые механизмы расстройств функциональных систем как причины критических состояний	Тестовый контроль. Собеседование	15	УК-1, УК-3, УК-5, УК-6, УК-7, ПК-1, ПК-3, ПК-5
2.	Острая дыхательная недостаточность	Тестовый контроль. Собеседование	15	УК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9
3.	Острая сердечно-сосудистая недостаточность	Тестовый контроль. Собеседование	15	УК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9
4.	Шок и острый период тяжелой раневой болезни.	Тестовый контроль. Собеседование	15	УК-2, УК-8, ПК-3, ПК-6, ПК-9, ПК-10
Экзамен	40

\\

Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы (БРС) оценок успеваемости)
(В соответствии с Приказом Ректора № 000 от 01.01.2001 г.):

Баллы БРС	Традиционные оценки в РФ	Баллы для перевода оценок	Оценки	Оценки ECTS
86 - 100	5	95 - 100	5+	A
86 - 94	5	B
69 - 85	4	69 - 85	4	C
51 - 68	3	61 - 68	3+	D
51 - 60	3	E
0 - 50	2	31 - 50	2+	FX
0 - 30	2	F

Примеры вопросов тестового контроля

1.        Источниками эмболии являются:

       1.        Капельки жира;

       2.         Кусочки тканей;

       3.        Инородные тела;

       4.        Бактерии.

       

2.        Какие морфологические изменения в легких выявляются при травматическом шоке?

       1.        Отек легких;

       2.        Наличие сладжей в сосудах легких;

       3.        Увеличение количества лейкоцитов в легочных сосудах;

       4.        Выход альвеолярных макрофагов в альвеолы;

       5.        Малокровие сосудов легких.

       3.        Обтурационное малокровие развивается в результате :

       1.        Спазма артерий;

       2.        Сдавления артерий;

       3.        Закрытия просвета артерий;

       4.        Повреждения артериальной стенки;

       5.        Резкого падения артериального давления.

       4.        Признаками прижизненности повреждений являются:

       1.        Явления стаза;

       2.        Отек тканей;

       3.        Образование артериальных тромбов;

       4.         Свертки крови в венозных сосудах.

       5.        Через 30-40 минут после причинения ссадины выявляются следующие микроскопические признаки:

       1.        Гиперемия капилляров в сосочковом слое;

       2.        Возрастание числа лейкоцитов в капиллярах;

       3.        Пролиферация клеток росткового слоя;

       4.        Появление клеток макрофагального типа и фибробластов.

Примеры контрольных вопросов

Основные механизмы нарушений функциональных систем при развитии критических состояний. Этиология и патогенез артериальной гипоксемии. Ателектаз как причина острой дыхательной недостаточности. Связь признаков острого инфаркта миокарда и звеньев его патогенеза. Острая сердечная недостаточность как осложнение диллатационной кардиомиопатии. Ишемия и инфаркт миокарда как причины кардиогенного шока. Патогенетическая классификация стадий шока. Патогенез шока на клеточном уровне. Патогенез тяжелой раневой болезни в ее остром периоде.

Программа составлена в соответствии с требованиями ОС ВО РУДН/ФГОС

Разработчики:

Заведующий кафедрой  судебной медицины  .        

(должность, название кафедры)  (подпись)… …….(инициалы, фамилия)

Профессор кафедры  судебной медицины  .        

(должность, название кафедры)  (подпись)… …….(инициалы, фамилия)

Руководитель программы:

Заведующий кафедрой  судебной медицины  .        

(должность, название кафедры)  (подпись)… …….(инициалы, фамилия)

Заведующий кафедрой

Судебной медицины  .        

(название кафедры)  (подпись)… …….(инициалы, фамилия)