Общие положения (стр. 4 )

Начальное общее образование является основой для получения основного общего образования.

3.6.2. II ступень - основное общее образование (норматив освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

  На этом этапе начинается дифференциация содержания образования по уровню. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом образования, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору (элективные курсы), направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.7. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.8. Отчисление обучающихся из Учреждения производится по следующим основаниям:

- заявление родителей (законных представителей) (I и II ступень образования) о переходе в другое образовательное учреждение или о продолжении образования в другой форме.

- решение Педагогического совета Учреждения, в случае если обучающийся, достигший 15-тилетнего возраста, совершил противоправные действия, грубо и неоднократно нарушал Устав, права других обучающихся или работников Учреждения. Грубым и неоднократным (2 и более раз) нарушением Устава Учреждения признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь тяжкие последствия в виде: причинения ущерба здоровью и жизни обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения, дезорганизация работы Учреждения.

3.8.1.  Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование  Учреждения.

3.8.2. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.8.3. Учреждение  в трехдневный срок обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

3.8.4. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.8.5. Процедура исключения не может противоречить Закону Российской Федерации «Об образовании», Закону Республики Татарстан «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу.

3.8.6. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

3.8.7. Решение Педагогического совета Учреждения об исключении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

3.9. В соответствии с  федеральным государственным стандартом образования обучающиеся проходят обязательную государственную (итоговую) аттестацию по завершении программ основного общего образования. Порядок осуществления итоговой аттестации и выдачи государственных документов об образовании (аттестатов) определяется Законами «Об образовании» Российской Федерации и Республики Татарстан.

Освоение общеобразовательной программы в Учреждении завершается обязательной Государственной (итоговой) аттестацией обучающихся в форме государственной итоговой аттестации. Лицам, сдавшим государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах Государственной итоговой аттестации. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования, награждаются Похвальной Грамотой.

Лицам, не завершившим основное общее образование, выдаётся справка установленного образца.

3.10. Порядок и содержание промежуточной аттестации обучающихся устанавливается Педагогическим советом Учреждения. Формами проведения промежуточной аттестации являются переводные контрольные работы и переводные экзамены. В случае установления переводных экзаменов программы и порядок сдачи этих экзаменов утверждаются педагогическим советом, составы экзаменационных комиссий - директором Учреждения. Решение о проведении переводного экзамена, его программа и порядок сдачи должны быть доведены до сведения обучающихся и их родителей не позже, чем за 2 месяца до назначенной даты экзамена.

3.10.1.  Порядок и формы проведения промежуточной аттестации.

3.10.1.1. Промежуточная аттестация может проводиться устно и письменно.

3.10.1.2. Устно промежуточная аттестация проводится в форме собеседования, ответа на вопросы, зачётов, защиты реферата и проекта, переводного экзамена.

3.10.1.3. Письменно в форме контрольной работы, диктанта, изложения, сочинения, теста, переводного экзамена.

3.10.2.  Плановая промежуточная аттестация является обязательной для обучающихся Учреждения и проводится:

-во 2-9 классах по предметам с недельной нагрузкой более 1 часа в неделю – 4 раза в год (1 раз в четверть);

- годовая промежуточная аттестация проводится во 2-8 классах 1 раз в учебном году.

3.10.3.  Порядок проведения промежуточной аттестации.

3.10.3.1. Промежуточная аттестация осуществляется по утверждённому директором Учреждения графиком согласно плану внутришкольного контроля.

3.10.3.2. График проведения промежуточной аттестации составляется  не позднее 30 апреля текущего года. Изменения и дополнения в график вносятся в том же порядке, что и изменения в учебно-тематическое планирование.

3.10.3.3. Переводные экзамены и итоговые контрольные работы принимает и проводит учитель, преподающий в данном классе в присутствии 1-2  ассистентов из числа учителей того же цикла или членов администрации. Состав предметных комиссий утверждается директором.

3.11.  В ходе обучения в Учреждении осуществляется постоянный контроль знаний, умений и навыков обучающихся. Результаты этого контроля могут быть выражены в оценках по пятибалльной системе (минимальный балл - «1», максимальный балл - «5»), выставляемых учителем либо в ходе урока, либо по результатам контрольного мероприятия. Обучение в первых классах осуществляется без домашнего задания и балльного оценивания знаний обучающихся. Может также применяться зачетная система аттестации. Учитель обязан оценить по пятибалльной системе качество работы ученика в течение периода обучения (учебной четверти, полугодия, года). Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть во 2-9 классах. В конце учебного года выставляются  годовые оценки. Критерии оценок вырабатываются учителем самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся и родителей (законных представителей). Все споры по поводу оценок обсуждаются Педагогическим советом Учреждения, решение которого окончательно.

3.12. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.13. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года оценку 2 (неудовлетворительно) по одному предмету.

  Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

  Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие оценку 2 (неудовлетворительно) по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в иных формах.

  Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится строго в соответствии с решением Педагогического совета.

3.14. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

  Учреждение при всех формах получения образования вправе использовать дистанционные образовательные технологии.

3.15. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.16.  Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется в следующих случаях:

-болезнь ученика

-вынужденное переселение

-особая одаренность ребенка

3.16.1. Целью индивидуального обучения является создание условий для обучающихся с ослабленным здоровьем и находящихся в социально опасном положении для успешного овладения предметами Базисного учебного плана, достижения образовательных стандартов, соответствующих уровню функциональной грамотности.