Дополнительная общеобразовательная программа «Ритмическая мозаика» (для детей 3-6 лет) (стр. 4 )

Начало учебного года	1 октября 2015 г.
Окончание учебного года	30 апреля 2016 г.
Начало дополнительной образовательной деятельности (после окончания основной НОД)	С 15.10
Окончание дополнительной образовательной деятельности	17.30
Продолжительность учебного года	28 недель
График проведения (день недели – согласно расписанию)	Еженедельно 1 раз в неделю
Продолжительность (согласно СаНПиН 2.4.1.30.49.-13)	Для детей 3-4 лет: 20 минут Для детей 4-5 лет: 25 минут Для детей 5-6 лет: 30 минут
Перерыв между занятиями (согласно СаНПиН 2.4.1.30.49.-13)	10 минут

3. Учебный план

Дети младшего дошкольного возраста 3-4 года

Месяц	Перечень тем	Трудоемкость (часы)
Октябрь	Знакомство. Я могу…	1
Осенние путешествия	3
Ноябрь	Сказки	2
Первые снежинки	2
Декабрь	Зима. Мешок Деда Мороза	5
Январь	Игры, веселье и пляски	3
Февраль	Буратино и Папа Карлов гостях у ребят	1
Спортивные танцы	2
Март	Танцевальные путешествия	5
Апрель	Весна	3
Но остров Чунга-Чанга. Итоговое занятие	1
Итого	28

Дети среднего  дошкольного возраста 4-5 лет

Месяц	Перечень тем	Трудоемкость (часы)
Октябрь	Осень	3
Ноябрь	Танцуем в сказке	5
Декабрь	Зимние чудеса.	5
Январь	Веселые игры	3
Февраль	Спортивная страна.	2
Остров пап	1
Март	Танцевальные Путешествия	6
Апрель	Весенние пляски	3
Итоговый концерт	1
Итого	28

Дети старшего дошкольного  возраста 5-6 лет

Месяц	Перечень тем	Трудоемкость (часы)
Октябрь	Осень. Путешествия. Приметы (птицы, листочки, дожди)	6
Ноябрь	Сказки-Чудеса	2
Декабрь	Зима. Веселье, Новый год	6
Январь	Путешествия в страну Физкультуры. Спортсмены	2
Февраль	Остров Пап	1
Март	Такие разные путешествия	8
Апрель	Весна	2
Итоговый концерт	1
Итого	28

Организационный раздел

1. Материально-техническое обеспечение

Обеспечение помещениями:

Музыкальный зал.

Оборудование и спортивный инвентарь:

Ковер Дополнительный инвентарь для упражнений и пластических этюдов: платки, колокольчики, погремушки, ленточки, обручи, султаны, шарфики, палочки т. д. Аудио - и видеоаппаратура. Аудио - и видеоматериалы

Вспомогательное оборудование:

Оборудование для мест хранения спортивного инвентаря.

Учебно-методический материал:

Научно-методическая литература. Документы планирования учебного процесса (программа, годовой план, поурочное планирование). Видеозаписи.

2. Методические материалы и средства обучения

1. Ритмическая мозаика (Программа по ритмической пластике для детей), Санкт-Петербург, 2000.

2. Ку-ко-ша (танцевально-игровое пособие для музыкальных руководителей), Е. Кутузова, С. Коваленко, И. Шарифуллина, Санкт - Петербург, 2009.

3. Са-фи-дансе, танцевально-игровая гимнастика для детей, (учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений), , Санкт - Петербург, Детство-пресс, 2003.

4. Танцевальная ритмика для детей (учебное пособие), , Санкт - Петербург, 2014.

5. Речевые ритмические и релаксационные игры для дошкольников (практическо – методическое пособие), , Санкт - Петербург, Детство – пресс, 2013

6. Логоритмика в детском саду (методическое пособие), , Ярославль, Академия развития, 2006.

7. Логоритмические занятия в детском саду (методическое пособие), , Творческий центр «Сфера», Москва, 2005

1 Движения под музыку издавна применялись в воспитании детей (Древняя Индия, Китай, Греция). Но впервые рассмотрел ритмику и обосновал ее в качестве метода  музыкального воспитания швейцарский педагог и композитор Эмиль Жак-Далькроз (1865-1950). Перед ритмикой он, прежде всего, ставил задачу развития музыкальных способностей, а также пластичности и выразительности движений.

2 Коммуникативные танцы

3 Пальчиковая гимнастика

4 Пластическая игра