Информирование общественности об инновационной деятельности образовательного учреждения имеющего статус экспериментальной площадки.
- Тема экспериментальной работы ОЭР: «Обеспечение преемственности в вопросах социализации и адаптации воспитанников ДОУ к дальнейшему обучению в ОУ» Сроки эксперимента: с 01.01. 2014 по 31.12. 2016 . В настоящее время был проведён отчет о проделанной работе за 1-й диагностический период с 01.01. 2014 по 31.12.2014 .
Задачи, которые решались в течение отчетного периода:
1. Обеспечить преемственность учебно-воспитательного процесса: в реализации образовательных программ и педагогических технологий, форм и методов работы педагогов с детьми и родителями;
2. Осуществить тесное сотрудничество с родителями на основе партнерского взаимодействия;
3. Обеспечить социокультурную адаптацию дошкольников к условиям новой социальной ситуации развития и ведущей деятельности ребенка в школе.
- Сведения о научном руководителе и кураторе ОЭР в ОУ:
Руководитель ОЭР
Научный руководитель (консультант)
- План экспериментальной работы на текущий год (документ PDF – годовой план работы экспериментальной площадки на 2014 год) Перечень мероприятий:
Вид мероприятия | Дата проведения | Уровень мероприятия (внутришкольное, районное, городское) | Кол-во участников | Цель мероприятия | Количество методических описаний, готовых к публикации 1 |
1 задача: обеспечить преемственность учебно-воспитательного процесса: в реализации образовательных программ и педагогических технологий, форм и методов работы педагогов с детьми и родителями | |||||
Круглые столы, семинары, тренинги для педагогов | В течение года 1 раз в месяц | внутрисадовский | Все педагоги и специалисты | Повышение профессиональной компетентности | 1 |
Педагогические советы | 25.05.2014 03.09.2014 13.11.2014 | внутрисадовский | Все педагоги и специалисты | Отчет по работе ОЭП за 4 месяца и корректировка дальнейшего плана работы; - Обсуждение результатов входящей диагностики Мониторинга освоения детьми ООП ДО по ФГОС; Утверждение годовых планов работы: - «Наставничество»; - Постоянно действующего семинара по внедрению ФГОС ДО; - кружковой работы в рамках доп. образования; - утверждение состава творческой группы по ОЭР. -Обсуждение современных подходов к здоровьесбережению детей с использованием интерактивного оборудования . | 2 |
Родительские собрания, семинары, презентации, конкурсы, досуги | Постоянно в течение года | Районный и городской уровень | Родители ДОУ | 1. Ознакомление с ООП НОО. 2.Психолого-педагогическое сопровождение детей ст. возраста. 3.Организация экспериментальной деятельности детей на основе проблемной ситуации 4.Реализация ФГОС ДО средствами ОС «Детский сад - 2100» 5.Роль родителей в приобщении ребенка к ЗОЖ. 6.Знакомство родителей с речевым творчеством детей 7. Организация досуговых мероприятий к тематическим государственным праздникам. 8. Организация взаимодействия родителей с детьми в рамках сезонных конкурсов | |
2 задача: осуществить тесное сотрудничество с родителями на основе партнерского взаимодействия | |||||
Семинар с приглашением администрации школы № 86 Анкетирование, интервьюирование родителей подготовительных групп Тестирование родителей подготовительных и старшей групп | Сентябрь 2014 Март 2014 Декабрь 2014 Октябрь 2014 | районный внутрисадовский | 54 19 32 | - Освещение вопросов преемственности между ДОУ и начальной школой - Определение уровня развития волевых привычек у дошкольников. - Определение уровня осведомленности родителей в системе образования Диагностика взаимодействия родителей с детьми |
6.2. Мероприятия для воспитанников в рамках ОЭР
Предмет | Количество проведенных в рамках ОЭР мероприятий для учащихся (уроков, классных часов и др.) | Количество методических описаний мероприятий, готовых к публикации 1 |
1 задача: обеспечить преемственность учебно-воспитательного процесса: в реализации образовательных программ и педагогических технологий, форм и методов работы педагогов с детьми и родителями | ||
Обучение технологиям ОС «Детский сад - 2100» | В течение периода, во время проведения НОД и дополнительных образовательных программ | 3 |
2 задача: осуществить тесное сотрудничество с родителями на основе партнерского взаимодействия | ||
Организация взаимодействия с родителями в рамках сезонных конкурсов: ОО «Познавательная» Презентация детского речевого творчества: ОО «Развитие речи» | 4 раза в году 2 раза в году | |
3.задача: обеспечить социокультурную адаптацию дошкольников к условиям новой социальной ситуации развития и ведущей деятельности ребенка в школе | ||
Дополнительная образовательная деятельность детей: - кружок «Говорушки»: ОО «Развитие речи» - игровые занятия в сенсорной комнате «Учимся дружить»: ОО «Социально-коммуникативная» - занятия по развитию познавательной сферы детей по программе «Шк. Горизонты», кот. является ин. Пр. 2013 года: ОО «Познавательная». | В течение года 2 раза в месяц |
Мероприятия в системе «внутрифирменного» повышения квалификации педагогов, участвующих в инновационной деятельности.
№ Пп | Мероприятия | Дата проведения |
1 | Контроль заведующего за обучением педагогов на курсах повышения квалификации | В течение учебного года |
2 | Самообразование | В течение учебного года |
3 | Межрайонный научно-практический семинар «Организация экспериментальной деятельности детей на основе проблемной ситуации» | Февраль 2014 г. |
3 | Открытое мероприятие для студентов кафедры логопедии: НОД «Логопедическая ритмика» | Май 2014 г. |
4 | Городской научно-практический семинар на базе учреждения «Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста в ДОУ общеразвивающего типа» | Май 2014 г. |
5 | Круглый стол для молодых специалистов «Физическое развитие дошкольников в контексте ФГОС» | Сентябрь 2014 |
6 | Тренинг для молодых специалистов «Эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса» | Октябрь 2014г. |
7. | Городской практический семинар на базе учреждения «Развитие познавательной активности детей: знакомство с планом-картой Санкт-Петербурга» | Октябрь 2014 |
8. | Участие в экспертных комиссиях, открытых мероприятиях детских садов района, взаимный обмен опытом | В течение учебного года |
. Описание результатов, полученных в процессе инновационной деятельности:
1.Новые программы, проекты, технологии, разработанные учебно-методические материалы, созданные учебно-лабораторные комплексы и т. п.
2. Разработали программу организационно-нормативной деятельности (пакет локальных актов) ознакомиться можно в папке, представленной вам.
3. Заключили договоры о межпартнерском взаимодействии с общеобразовательными школами разного статуса с ДОО № 86 общеобразовательная и №75 с углубленным изучением немецкого языка.
4. Ознакомились с ООП НОО, в которой отражены планируемые результаты и портрет выпускника начальной школы.
5. Согласовали свои требования к выпускнику детского сада и со школьными требованиями.
6. В соответствии с этим мы выстроили работу 2 подготовительных групп с учетом преемственности.
7. В дни школьных осенних и зимних каникул были проведены интерактивные игры с будущими первоклассниками в самих школах.
8. Разработали систему ознакомления педагогов района с работой нашего учреждения по вопросам преемственности. В этом году было проведено 4 открытых мероприятий по темам, которые были актуальны в рамках разрешения проблемы преемственности.
