Речевой этикет – это…
A. это разработанные правила речевого поведения, система речевых формул общения
B. пунктуационные правила
C. орфографические правила
D. правила поведения
E. правила произношения
Этический аспект культуры речи - это…
A. знание и применение правил языкового поведения в конкретных речевых ситуациях
B. знание и применение орфографических правил
C. знание и применение синтаксических правил
D. знание и применение грамматических форм речи
E. знание и применение фразеологизмов
Диалогическая устная речь предполагает…
A. всё перечисленное
B. знание собеседниками реалий действительности
C. зрительное восприятие собеседника
D. восприятие интонационной стороны речи
E. более свободное отношение к литературной норме
Интонация – это …
A. повышение или понижение тона, усиление или ослабление голоса
B. прямая речь
C. ошибка в устной речи
D. подражание чужой речи
E. более свободное отношение к литературной норме
Имитация – это …
A. подражание чужой речи
B. пауза между частями предложения
C. выделение важных слов
D. монолог
E. построение речи
Речевой этикет – это …
A. правила речевого поведения
B. система орфоэпических норм
C. система орфографических норм
D. система норм литературного языка
E. система правил словообразования
Форма речевого этикета: гражданка Ахметова, дорогой друг, уважаемый Серик Берикович!
A. обращение
B. приветствие
C. извинение
D. просьба
E. знакомство
Форма речевого этикета: здравствуйте, добрый день, добрый вечер, моё почтение
A. приветствие
B. знакомство
C. обращение
D. извинение
E. просьба
Форма речевого этикета: извините, прошу прощения, приношу свои извинения, пардон
A. извинение
B. знакомство
C. приветствие
D. обращение
E. просьба
Форма речевого этикета: пожалуйста, очень прошу, не откажите в любезности, сделайте милость
A. просьба
B. обращение
C. знакомство
D. приветствие
E. извинение
Форма речевого этикета: разрешите представить, представляю вам своего друга, знакомьтесь, познакомьтесь
A. знакомство
B. обращение
C. просьба
D. приветствие
E. извинение
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: до встречи, прощай (те), до свидания, всего доброго
A. прощание
B. пожелание
C. комплимент
D. приглашение
E. извинение
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: от всего сердца, разрешите поздравить, поздравляю с праздником
A. поздравление
B. комплимент
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: желаю от чистого сердца, от всей души
A. пожелание
B. комплимент
C. приглашение
D. поздравление
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: выглядите прекрасно, вам к лицу этот цвет, какой тонкий вкус
A. комплимент
B. приглашение
C. пожелание
D. поздравление
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: добро пожаловать, разрешите пригласить, просим посетить
A. приглашение
B. пожелание
C. комплимент
D. поздравление
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: спасибо, выражаем благодарность, благодарим за участие
A. благодарность
B. отказ
C. согласие
D. привлечение внимания
E. комплимент
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: конечно, с удовольствием, всегда пожалуйста
A. согласие
B. благодарность
C. приглашение
D. привлечение внимания
E. отказ
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: обратите внимание, хотелось бы отметить, будьте внимательны
A. привлечение внимания
B. согласие
C. благодарность
D. отказ
E. комплимент
Укажите невербальное средство общения …
A. интонация
B. эмоциональная лексика
C. уменьшительно-ласкательный суффикс
D. жаргоны
E. просторечные слова
Невербальное средство общения …
A. мимика
B. эмоциональная лексика
C. уменьшительно-ласкательный суффикс
D. жаргоны
E. просторечные слова
Нормированность речи – это …
A. соблюдение норм литературного языка
B. богатство содержания, большой объем информации
C. простота и доступность, понятность смысла речи
D. строгая последовательность изложения мысли
E. образность, яркость, эстетичность, красочность речи
Ясность речи – это …
A. понятность смысла речи
B. большой объем информации
C. соблюдение норм литературного языка
D. последовательность изложения мысли
E. образность речи
Логичность речи – это …
A. строгая последовательность изложения мысли
B. понятность смысла речи
C. соблюдение норм произношения
D. богатство речи
E. образность, яркость, эстетичность, красочность речи
Выразительность речи – это …
A. образность, яркость, красочность речи
B. простота и доступность, понятность смысла речи
C. соблюдение норм литературного языка
D. строгая последовательность изложения мысли
E. богатство содержания, большой объем информации
Уместность речи – это …
A. соответствие условиям, теме, содержанию общения
B. несоответствие коммуникативным целям общения
C. отсутствие нелитературных слов и выражений
D. установление истинности положения
E. простота и доступность, понятность смысла
Чистота речи –
A. отсутствие в речи нелитературных слов и выражений
B. нарушение орфоэпических норм
C. наличие нелитературных выражений
D. нарушение орфографических норм
E. нарушение стилистических норм
Укажите признаки устной речи.
A. произносимая, звучащая, говоримая
B. написанная, читаемая
C. наличие знаков препинания
D. отсутствие жестов и мимики
E. сложные предложения
Определите признаки устной речи.
A. жесты и мимика
B. возможность перечитать текст
C. письменное изложение
D. наличие возможного читателя
E. письменное сочинение
Укажите признаки устной речи.
A. интонация, паузы
B. отсутствие слушателя
C. продуманное построение фразы
D. возможность вернуться к началу текста
E. наличие возможного читателя
Укажите признаки письменной речи.
A. написанная, читаемая
B. живые интонации
C. жесты
D. паузы
E. мимика
Определите признаки письменной речи.
A. наличие знаков препинания
B. живые интонации
C. жесты
D. жесты и мимика
E. пауза
Этические нормы – это …
A. правила речевого поведения, речевой этикет
B. правила написания
C. правила использования слов в речи
D. правила использования синтаксических конструкций
E. правила постановки словесного и логического ударения
«ВЫ» используется …
A. при обращении к незнакомому, малознакомому человеку
B. к хорошо знакомому адресату, другу
C. в неофициальной обстановке
D. при душевном, фамильярном, интимном отношении
E. к равному и младшему по возрасту и положению
Форма обращения «ВЫ» используется …
A. в официальной обстановке общения
B. к другу
C. в неофициальной обстановке
D. при душевном, фамильярном, интимном отношении
E. к равному и младшему по возрасту и положению
Слово «ВЫ» используется …
A. при вежливом обращении к адресату
B. при обращении к однокурснику
C. в неофициальной обстановке
D. при душевном, фамильярном, интимном отношении
E. к равному и младшему по возрасту и положению
Обращение «ВЫ» используется …
A. к равному и старшему по положению, по возрасту
B. к знакомому человеку
C. в неофициальной обстановке
D. при фамильярном отношении
E. к равному и младшему по возрасту и положению
«ТЫ» используется …
A. при обращении к другу, подруге
B. при обращении к незнакомому, малознакомому человеку
C. в официальной обстановке общения
D. при вежливом отношении к собеседнику
E. при обращении к равному и старшему по положению, по возрасту
Форма «ТЫ» употребляется …
A. в неофициальной обстановке
B. при обращении к незнакомому человеку
C. в официальной обстановке общения
D. вежливом отношении к адресату
E. при обращении к старшему по положению, по возрасту
Укажите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета: Должен выразить начальнику отдела снабжения благодарность за …
A. благодарность
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Какая ситуация соответствует форме речевого этикета: я благодарен вам за то, что … (большое, огромное) спасибо вам (тебе) за… очень благодарен вам!
A. благодарность
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Найдите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета: Нет слов, чтобы выразить вам (мою) благодарность!
A. признательность
B. поздравление
C. прощение
D. приглашение
E. пожелание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: Я до такой степени благодарен вам, что мне трудно найти слова!
A. благодарность
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: Сделайте одолжение, выполните моё поручение…
A. просьба
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: Если вам не трудно (вас это не затруднит) …
A. просьба
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: Не сочтите за труд, пожалуйста, отнесите …
A. просьба
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: (Не) могу ли я попросить вас…
A. просьба
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: (Пожалуйста), (очень вас прошу) разрешите мне…
A. просьба
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: Будьте любезны, передайте, пожалуйста, эту книгу моему другу.
A. просьба
B. поздравление
C. приглашение
D. пожелание
E. прощание
Укажите качество, характерное для устной речи.
A. неподготовленность
B. точность
C. официальность
D. экспрессивность
E. стандартизированность
Культура речи – это…
A. умение правильно, точно, выразительно говорить и писать
B. умение слушать собеседника
C. умение писать письма
D. умение красиво говорить
E. умение пересказывать
Что относится к невербальному средству общения
A. жесты
B. эмоциональная лексика
C. суффикс
D. приставка
E. терминологическая лексика
Невербальное средство общения – это…
A. жестикуляция
B. эмоциональная лексика
C. предложение
D. спряжение
E. просторечные слова
Чистота речи - это …
A. отсутствие в речи лишних слов, слов-сорняков, слов-паразитов
B. богатство словарного запаса
C. мимика
D. интонация
E. жесты
Правильность речи – это …
A. соблюдение норм, свойственных литературному языку
B. употребление узкоспециальных терминов
C. богатство словарного запаса
D. использование фразеологизмов
E. использование общенаучной лексики
Разработанные правила речевого поведения, система речевых формул
A. речевой этикет
B. культура поведения
D. речевые средства
E. выразительность речи
Культура речи – это
A. умение четко и ясно выражать мысли, говорить грамотно
B. точка зрения, в которой рассматривается предмет, явление, понятие
C. использование речевых средств в определенный период развития языка
D. речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса
E. использование вопросительных предложений
Культура речевого поведения предполагает:
A. все ответы верны
B. жесты и мимика дополняют, иллюстрируют выражаемую мысль
C. жест не должен опаздывать или опережать мысль
D. мимика должна быть умеренной, связанной с выражением мысли
E. жесты и мимика должны сопровождать, а не восполнять выраженную мысль
Пословица, рекомендующая быть вежливым при общении
A. От учтивых слов язык не отсохнет
B. Гордым быть – глупым слыть.
C. Знай более, а говори менее
D. Недоброе слово, что огнем жжет
E. Языком туда, сюда, а делом никуда
Употребление в речи бранных, нецензурных, непечатных слов говорит об отсутствии…
A. чистоты речи
B. богатства речи
C. выразительности речи
D. точности речи
E. понятности речи
Богатство речи отдельного человека определяется, прежде всего, …
A. богатством словарного запаса человека
B. употреблением глаголов
C. употреблением имен существительных
D. правильным написанием слов
E. правильным произношением звуков
Выразительность речи - это …
A. способность говорить образно, выразительно, эмоционально
B. способность говорить громко
C. способность говорить точно
D. способность говорить логично
E. способность говорить ясно
Языковая норма – это…
A. образец того, как принято говорить и писать
B. чтение текста
C. художественное мастерство
D. графическое изображение
E. запись текста
С литературным языком тесно связано понятие
A. культура речи
B. жаргоны
C. нормы поведения
D. диалог
E. просторечия
Найдите лексическую ошибку.
A. Ребенок громко плакал.
B. Она позвала маму.
C. Пойдем в кино.
D. Она поставила яблоко в карман.
E. Он пойдет с вами.
Слово «ЭТИКЕТ» по происхождению
A. французское
B. тюркское
C. польское
D. русское
E. итальянское
Нормированность речи – это …
A. соблюдение норм литературного языка
B. наличие простых синтаксических конструкций
C. наличие жаргонов
D. наличие терминологической лексики
E. употребление просторечий
Найти правильный вариант: характеристика … Петрова –
A. характеристика Петрова
B. характеристика на Петрова
C. характеристика об Петрове
D. характеристика за Петрова
E. характеристика с Петрова
Объяснить смысл следующего фразеологизма: в одно ухо влетает, в другое вылетает
A. всё перечисленное
B. забывать услышанное
C. не придавать должного значения услышанному
D. быть легкомысленным
E. не понимать или не стараться понять услышанное
Объяснить смысл следующего фразеологизма: Жить душа в душу.
A. всё перечисленное
B. в понимании
C. дружно,
D. в согласии
E. в любви
Объяснить смысл следующего фразеологизма: Язык мой - враг мой
A. привычка говорить лишнее во вред себе.
B. ругать себя
C. говорить о чём-либо
D. рассказывать о чём-либо
E. пересказывать услышанное
Объяснить смысл следующего фразеологизма: Два медведя в одной берлоге.
A. всё перечисленное
B. два лидера
C. два барана
D. два начальника
E. два соперника
Укажите предложение, в котором неточное употребление слова приводит к искажению смысла.
A. Больные, не посетившие лабораторию в течение трёх лет, сдаются в архив.
B. Надо объединить усилия всех, кто восстанавливает пострадавший от наводнения город.
C. В жизни каждого человека есть место для подвига.
D. В городе появились сильные шахматисты, играющие на стоклеточной доске.
E. нет правильного ответа
Отсутствие в речи диалектов, просторечий, жаргонизмов, нецензурных слов и др. – это … .
A. чистота
B. точность
C. выразительность
D. эмоциональность
E. логичность
Как называется речь, в которой отсутствуют нелитературная лексика, слова-паразиты, жаргонизмы, просторечные слова?
А. чистая речь
В. нелитературная речь
С. нецензурная речь
D. правильная речь
Е. логичная речь
