Эссе «Через тернии к звёздам»
«Можно в жизни всему научиться,
Воплотить много новых идей,
Но учителем нужно родиться,
Чтобы жить на земле для детей»
Надежда Веденяпина
На мой взгляд, профессия учителя является самой значимой не только потому, что учитель даёт знания, образование, определённые умения и навыки, но учитель так же помогает детям найти себя, определиться с будущей профессией, прививает моральные и нравственные ценности, патриотизм к своему Отечеству. Учитель зажигает маленькие звездочки на школьном небосклоне. Учитель очень часто является примером для подражания для многих ребят, и он должен понимать свою ответственность перед своими учениками. Кроме того, как проводить уроки, учитель должен ещё уметь общаться с детьми, находить с ними общий язык. В определённых ситуациях учитель может выступать в роли психолога. У меня есть классное руководство в 5 «А» классе, и первым делом мне хочется, чтобы учащиеся моего класса, да и любого другого, были дружелюбны и вежливы по отношению друг к другу, чтобы у них была высокая познавательная деятельность и желание учиться. Кроме этого, учитель должен уметь разрешать конфликты в классе. Кроме учебной, образовательной деятельности, учитель должен заниматься и внеурочной деятельностью, чтобы у него был творческий подход. А самое главное, что есть у меня и у всех учителей - это большая любовь к детям, к своей профессии. Я стремлюсь стать профессионалом своего дела и верю, что это у меня получится.
Так же мне хочется привить любовь и интерес детей к предметам, которые я преподаю: истории и обществознанию. И меня очень радует, что есть такие дети, которые всегда внимательно слушают, активно работают на уроке, пытаются излагать свои мысли, что является немаловажным фактором в усвоении материала. На уроке я стараюсь побудить всех детей логически мыслить, рассуждать, анализировать, высказывать свое мнение. Я хотела бы запомниться своим ученикам как хороший, достойный учитель, к которому они всегда могли бы обратиться, зная, что я всегда рада помочь. Мне хочется стать для учеников старшим товарищем, другом, который всегда выслушает, поймёт, примет, поддержит и выручит.
Мой первый рабочий день в школе, когда я начала вести уроки, состоялся 1 сентября 2017 года. В этот день у меня было четыре урока: два пятых класса и два седьмых. Это были уроки истории. Знакомство с моими учениками произошло на позитивной ноте. В начале каждого урока я представлялась учащимся, говорила, как меня зовут, предлагала своим ученикам представиться, чтобы познакомиться. Ребята вставали по очереди и говорили свою фамилию и имя. Некоторые пятиклассники немного стеснялись, но их можно было понять, потому что для них это новый предмет, новый учитель. Это вхождение моих новых знакомых, моих учеников, на новый уровень. Мы вместе с ними будем осваивать основное общее образование.
Дети высказывали во время урока свои предположения о новом предмете, проявляли активность на уроке. Седьмые классы были рады тому, что у них будет вести уроки новый учитель. Всё прошло благополучно.
В ближайшие два-три года я планирую пройти процесс аттестации педагогов, подтвердить свою профессиональную квалификацию. Надеюсь, что я достигну существенных успехов в профессиональной сфере, повышу свой уровень мастерства и профессионализма до совершенства. Я считаю, что необходимо повышать уровень владения компетенцией личностного самосовершенствования, чтобы повышать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. Свои знания и навыки, в первую очередь, получаешь, благодаря собственному желанию узнать что-то новое, а улучшить их получится только, упорно работая над собой и своими поставленными целями. Конечно же, мои коллеги, мои бывшие учителя и наставники всегда помогут мне советом и поддержат, за что им я очень благодарна.
