Аттестационный лист по практике по профилю специальности (стр. 1 )

аттестационный лист

по  практике ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 

_______________________________________________________________(ф. и.о.)

обучающийся на _______ курсе по  специальности

31.02.01  Лечебное дело

  код  наименование

успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю 

ПМ01. Диагностическая деятельность

в объеме _______ часов  с «_______»_____20__ г. по «___»_______20__ г.

в организации ……………………………………………….  адрес……………………………..

Оценка сформированности ПК через виды и качество выполненных  работ

Наименование профессиональных компетенций	Виды работ на производственную практику (по требованию «опыт»)	ОПОР ПК	Оценка
да	нет
1	2	3	4	5
ПК 1.1  Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.	Планировать обследование пациентов различных возрастных групп	Соблюдение последовательности планирования обследования пациентов различных возрастных групп согласно профессиональному стандарту
Соответствие  плана обследования пациентов различных возрастных групп согласно профессиональному стандарту
Правильность планирования обследования пациентов различных возрастных групп
Обоснованность планирования обследования пациентов различных возрастных групп
ПК 1.2 Проводить диагностические исследования.	Осуществлять субъективное и объективное обследование пациентов при проведении диагностического исследования Применять лабораторные и инструментальные методы обследования пациента при проведении диагностического исследования Оформлять историю больного, амбулаторную карту при проведении обследования пациента	Соответствие истории больного, амбулаторной карты требованиям  согласно профессиональному стандарту
Соблюдение алгоритма проведения диагностического исследования профессиональному стандарту
Соблюдение  требований инфекционной безопасности при проведении  диагностического исследования
Точность проведения диагностического исследования
Обоснованность методов диагностического исследования
Полнота проведения диагностического исследования
ПК 1.3 Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.	Осуществлять субъективное и объективное обследование пациентов при проведении диагностики острых и хронических заболеваний Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики при проведении обследования пациентов с острыми и хроническими заболеваниями Ставить предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями при проведении обследования пациентов с острыми и хроническими заболеваниями Оформлять историю больного, амбулаторную карту при проведении диагностики острых и хронических заболеваний	Соответствие истории больного, амбулаторной карты требованиям  согласно профессиональному стандарту
Соответствие проведения диагностики острых и хронических заболеваний согласно профессиональному стандарту
Соблюдение  этапов проведения диагностики острых и хронических заболеваний согласно профессиональному стандарту
Правильность выбранных методов при проведении диагностики острых и хронических заболеваний
Обоснованность выбранных методов при проведении диагностики острых и хронических заболеваний
Полнота выявления основных симптомов заболевания при проведении диагностики острых и хронических заболеваний
Точность интерпретации методов диагностики острых и хронических заболеваний  при формулировании предварительного диагноза в соответствии с современными классификациями
ПК 1.4 Проводить диагностику беременности	Осуществлять субъективное и объективное обследование пациентов при проведении диагностики беременности Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики при проведении диагностики беременности Ставить предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями при проведении диагностики беременности Оформлять индивидуальную карту беременной при проведении диагностики беременности	Соответствие индивидуальной карты беременной требованиям профессионального стандарта
Точность выбора методов проведения диагностики беременности
Обоснованность методов проведения диагностики беременности
Правильность определения вероятных и достоверных признаков беременности
Точность интерпретации методов диагностики беременности  при формулировании предварительного диагноза в соответствии с современными классификациями
ПК 1.5  Проводить диагностику комплексного состояния здоровья  ребенка.	Осуществлять субъективное и объективное обследование пациентов при проведении диагностики комплексного состояния ребенка Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики при проведении обследования пациентов с целью диагностики комплексного состояния здоровья ребенка Ставить предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями при проведении обследования пациентов с целью диагностики комплексного состояния здоровья ребенка Оформлять историю больного, амбулаторную карту пациента при проведении диагностики комплексного состояния здоровья ребенка	Соответствие истории больного, амбулаторной карты требованиям  согласно профессиональному стандарту
Соответствие проведения диагностики комплексного состояния ребенка  согласно профессиональному стандарту
Соблюдение  этапов проведения диагностики комплексного состояния ребенка  согласно профессиональному стандарту
Правильность выбранных методов при проведении диагностики комплексного состояния ребенка
Обоснованность выбранных методов при проведении диагностики комплексного состояния ребенка
Полнота проведения диагностики комплексного состояния ребенка
Соблюдение требований к формулированию предварительного диагноза в карте ребенка в соответствии с современными  классификациями при проведении диагностики комплексного состояния ребенка
ПК 1.6  Проводить диагностику смерти.	Осуществлять субъективное и объективное обследование пациентов при проведении диагностики смерти Интерпретировать результаты различных методов исследования при проведении диагностики смерти	Соблюдение последовательности диагностических мероприятий при констатации смерти
Правильность определения признаков констатации смерти
Полнота проведения диагностических мероприятий при  констатации смерти
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию	Оформлять медицинскую документацию при обследовании пациентов и  постановке предварительного диагноза	Соответствие  медицинской карты стационарного больного, медицинской карты амбулаторного больного требованиям МЭС
Соответствие качества оформления мед. документации  требованиям МЭС
Правильность оформления медицинской документации,  своевременность и полнота
Применяется дихотомическая система оценивания при которой критерием оценки выступает правило: за правильное решение (соответствующее эталонному – показателю) выставляется 1 балл, за неправильное решение (несоответствующее эталонному – показателю) выставляется  0 баллов. Оценка «отлично» выставляется, если студент во время прохождения практики по профилю специальности подтвердил освоение более 95%  записанных компетенций. Оценка «хорошо» выставляется, если студент во время прохождения практики по профилю специальности подтвердил освоение не менее 75%  записанных компетенций. Оценка «удовлетворительно» выставляется если студент во время прохождения практики по профилю специальности подтвердил освоение не менее 60%  записанных компетенций. Оценка «неудовлетворительно» выставляется если студент во время прохождения практики по профилю специальности подтвердил освоение менее 60%  записанных компетенций.

Заключение: отражается уровень сформированности ПК _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «___»._______.20___         Подпись руководителя практики

____________________________________/ ФИО, должность

Подпись ответственного лица организации (базы практики)

____________________________________/ ФИО, должность

Характеристика учебной и профессиональной деятельности  обучающегося, через оценку  общих компетенций во время практики по профилю специальности (ППС)

Наименование компетенций	ОПОР  ОК	УРОВЕНЬ СФОРМИРОНОВАСТИ ОК
НИЗКИЙ	СРЕДНИЙ	ВЫСОКИЙ
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Результативность понимания социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при проведении диагностического исследования
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Рациональность организации собственной деятельности, выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивание их эффективности при проведении диагностики комплексного состояния здоровья ребенка
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Быстрота принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях при проведении диагностики острых и хронических заболеваний
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.	Результативность осуществления поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития при планировании обследования пациентов различных возрастных групп
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Точность использования информационно-коммуникационных технологий при планировании своей профессиональной деятельности при оформлении медицинской документации
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Правильность работы в коллективе  и в команде, эффективном общении с коллегами, руководством, потребителями при проведении диагностики смерти
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Своевременность взятия ответственности за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий при планировании обследования пациентов различных возрастных групп
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.	Рациональность самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития, осознанное самообразование, планирование и осуществление повышения своей квалификации при проведении диагностики беременности
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Своевременность ориентации в условиях частой смены технологий профессиональной деятельности при проведении диагностического исследования
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	Проявление уважения к историческому наследию,  культурным традициям народа,  социальным и культурным религиозным различиям при планировании обследования пациентов различных возрастных групп
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.	Своевременность взятия на себя нравственных обязательств по отношению к природе, обществу, человеку при проведении диагностики смерти
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	Правильность организации рабочего места при контролировании выполнении требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности  при проведении диагностического исследования
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Результативность здорового образа жизни, занятий спортом и физической культурой для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей при диагностической, деятельности

Показатели сформированности компетенций