1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Машиностроение».

В соответствии с общими целями непосредственной целью изучения дисциплины «Прикладные компьютерные программы» является формирование у будущих специалистов системного представления о применении современных методов проектирования, расчета, математического, физического и компьютерного моделирования основных технических характеристик продукции и еѐ элементов при разработке, изготовлении и обслуживании в течение требуемого промежутка времени, а также оценки и прогнозирования фактического состояния технических систем в определенных условиях эксплуатации.

1.2. Задачи изучения дисциплины «Прикладные компьютерные программы»

В соответствии с задачами подготовки бакалавра к профессиональной деятельности непосредственными задачами изучения дисциплины «Прикладные компьютерные программы» является изучение:

    современных компьютерных технологий в области сварки; методов расчета различных параметров промышленной продукции; методологической основы применения методов математического и компьютерного моделирования при эксплуатации технических систем; методов идентификации эксплуатационного и прогнозируемого состояния систем; поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества на основе маркетинговых исследований; основных направлений стандартизации программного обеспечения в области сварки.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дисциплина «Прикладные компьютерные программы» представляет собой дисциплину по выборуматематического и естественнонаучного цикла Б1.ДВ4

Дисциплина базируется на курсах информатика, информационные технологии, конструкторско-технологическая информатика, информационное обеспечение систем планирования технологических процессов и формирует как профессиональные знания студентов, так и знания, необходимые для освоения дисциплин математического и естественнонаучного, а также профессионального цикла (Б1).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

    умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-1); осознание сущности и значения информации в развитии современного общества (ОПК-2); владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОПК-3); умением обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПК-2); способностью разрабатывать технологическую и производственную документацию с использованием современных инструментальных средств (ПК-12);

В соответствии с вышеприведенными профессиональными компетенциями в результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими дисциплинарными компетенциями:

Знать:

    принципы использования природных ресурсов, энергии и материалов;(ОПК - 1, 2) основные математические, физические, химические и др. положения, законы и т. п. сведения, необходимые для применения в конкретной предметной области при изготовлении машиностроительной продукции; (ОПК - 3);

Уметь:

    целенаправленно применять знания базовых дисциплин, таких как математика, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности в области сварочного производства; (ПК - 2); работать с компьютером и внешними носителями информации, с интернет браузерами; (ПК - 12); применять физико-математические методы для проектирования изделий и технологических процессов в машиностроении с применением стандартных программных средств; (ОПК - 1, 2, 3);

Владеть:

    навыками работы с операционной системой Windows и ее основными приложениями;(ПК - 12); навыками классификации информации и выделения главного; (ПК - 2); навыками разработки новых и применения стандартных программных средств на базе физико-математических моделей в конкретнойпредметной области;(ПК-12).

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет –4 зачетные единицы, 108 часа.

4.1. Лекционные занятия

Неделя семестра

Раздел дисциплины, темы лекций и их  содержание

Объем в часах/ЗЕ

Очн.

Заочн.

1

1. Общие сведения о пакетах прикладных программ

1.1 Объект и метод изучения дисциплины. Краткое содержание дисциплины. Основные понятия и определения. Многоуровневое представление информационных систем. Категории пользователей ИС. Классификации ПО. Прикладное ПО. Понятие пакета прикладных программ. [1, 2, 4].

2/0,055

0,5/0,013

3

1.2. Виды обеспечения и состав ППП: системное и прикладное обеспечение, входной язык. Элементы структуры ППП: управляющие, обслуживающие и обрабатывающие модули, информационная база. Интерфейсы: внешние, внутренние, справочные, управления, ввода-вывода, информационные. [1, 2].

2/0,055

0,5/0,013

5

2. Пакет прикладных программ MS Office

2.1. Назначение ППП MS Office. Структура пакета: основные и дополнительные приложения. Состав пакета в зависимости от версии, способа распространения и типа установки. Назначение и возможности основных офисных приложений: Winword, Excel, PowerPoint, Access. ВстроенныйязыкVisualBasicforApplication (VBA). Дополнительные приложения: редактор формул, инструмент работы с запросами к БД, средство построения графиков, редактор организационных диаграмм, помощник, средство индексирования и поиска. Шаблоны, надстройки и расширения для MS Office. Интегрированная среда разработки VBA (VBE). [5].

2/0,055

0,5/0,013

7

3. Пакеты прикладных компьютерных программ, используемые в машиностроении

3.1. Работа с программой Компас 3-D. [1, 5].

2/0,055

0,5/0,013

9

3.2. Работа с программойT-FLEXCAD 9 [5].

2/0,055

0,5/0,013

11

4. Перспективы развития прикладных компьютерных программ.

4.1. Основные тенденции в развитии прикладных компьютерных программ [2, 3]

2/0,055

0,5/0,013

13

4.2. Сетевые приложения. Клиент-серверная архитектура. Компоненты сетевого приложения: представление данных, бизнес-логика, управление ресурсом [2].

2/0,055

0,5/0,013

15,17

4.3. ПонятиеWeb(веб)-сервиса. Технологиираспределенныхприложенийисервисов: ASP (Application Service Provider), SOD (Service On-Demand), SaaS (Software as a Service), Cloud [3].

2/0,055

0,5/0,013

∑

16/0,167

4/0,111

4.2. Лабораторные занятия.

Неделя семестра

№ раздела

Наименование работы

Объем в часах/ЗЕ

Очн.

1,2,3

1.1

1. Использование основных офисных приложений

2/0,055

4,5

1.2

2. Графический интерфейс приложений и визуальное программирование в VBA

2/0,055

6,7,8

2.1

3. Работа с пакетом прикладных программMS Office.

2/0,055

9,10

3.1

4.Создание чертежа и 3-D модели детали в программе Компас 3-D.

2/0,055

11,12

3.2

5. Создание двухмерного параметрического чертежа и трехмерной модели детали в программеT-FLEXCAD 9

4/0,111

13,14,15

4.1.

5. Ознакомление с системой автоматизированного моделирования PowerShape.

2/0,055

16,17

4.2

6. Ознакомление с системой автоматизированного производства PowerMill

2/0,055

       Итого:

16/0,444

4.3. Практические занятия.

Неделя семестра

№ раздела

Наименование работы

Объем в часах/ЗЕ

Заочн.

1,2,3

1.1

1. Использование основных офисных приложений

1/0,027

4,5

1.2

2. Графический интерфейс приложений и визуальное программирование в VBA

1/0,027

6,7,8

2.1

3. Работа с пакетом прикладных программMS Office.

1/0,027

9,10

3.1

4.Создание чертежа и 3-D модели детали в программе Компас 3-D.

1/0,027

11,12

3.2

5. Создание двухмерного параметрического чертежа и трехмерной модели детали в программе T-FLEXCAD 9

1/0,027

13,14,15

4.1.

5. Ознакомление с системой автоматизированного моделирования PowerShape.

2/0,055

16,17

4.2

6. Ознакомление с системой автоматизированного производства PowerMill

1/0,027

       Итого:

8/0,222

4.4. Самостоятельная работа студента

Раздел дисциплины

№ недели

Вид СРС(СИТ–самостоятельное изучение отдельных тем курса)

Объем в часах/ЗЕ

Очн.

Заочн.

1

1-3

СИТ:

1. Макросы. Использование макрорекордера[2]

2. Общий синтаксис VBA: Линейные вычисления [3]

8/0,222

8/0,222

13/0,361

13/0,361

Текущий контроль  ∑

16/0,444

26/0,722

2

4-7

СИТ:

1. Общий синтаксис VBA: Нелинейные алгоритмы [1].

2. Общий синтаксис VBA: Встроенные объекты [4]

8/0,222

8/0,222

13/0,361

13/0,361

Текущий контроль  ∑

16/0,444

26/0,722

3

8-10

СИТ:

1. Общий синтаксис VBA: Модули иподпрограммы [5]

2. Общий синтаксис VBA:Структуры данныхпользовательские классы [5]

8/0,222

8/0,222

13/0,361

13/0,361

Текущий контроль  ∑

16/0,444

26/0,722

4

11-14

СИТ:

1. Организация взаимодействия с внешними приложениями средствамиVBA [1].

2. Пользователи, права и интерфейсы [2].

8/0,222

8/0,222

13/0,361

13/0,361

Текущий контроль  ∑

16/0,444

26/0,722

17

Написание реферата и его защита

12/0,333

19/0,527

Итого:

76/2,111

123/3,417

Виды аудиторной учебной работы:Лк– лекции, Лз – лабораторные занятия, Пз - практические занятия.

Виды самостоятельной учебной работы (СРС): Дз – домашнее задание (решение задач, перевод текста, конспектирование, составление обзора); Реф. – написание реферата.

Формы текущего контроля (ТК):УО – устный опрос.

Форма промежуточной аттестации (ПА):Экз – экзамен.

5. Образовательные технологии

Лекции проводятся в традиционной форме с использованием плакатов и слайдов. Лабораторные занятия предусматривают индивидуальное общение преподавателя со студентами и собеседования. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по достижению главной цели ООП о готов­ности выпускника к области и объектам профессиональной деятельности и овладению отме­ченными в разделе 3 компетенциями при изучении дисциплины предполагается проведение не менее 40% учебных занятий в сочетании с внеаудиторной работой в следую­щих активных и интерактивных формах:


Активная или интерактивная форма учебного процесса

Разделы дисциплины,

осваиваемые с помощью активных и

интерактивных форм

Место

и время

проведения

Объем
в часах/ЗЕ

Очн.

Заочн.

1. Устный оп­рос изученного по домашнему заданию теоретического мате­риала

Все указанные в со­держании дисципли­ны разделы

Еженедельные лабораторные занятия (5 мин)

4/0,111

2/0,555

2. Выполнение отдельных лабораторных работ предполагает обсуждение вариантов с целью принятия совместного решения при выполнении поставленной в работе задачи

Работы 4-6

Недели 8-17

6/0,167

2/0,055

3. Защита лабораторных работ

Все лабораторные работы

В соответствии с графиком

6/0,167

2/0,055

ИТОГО

16/0,444

6/0,167

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Перечень вопросов для устного опроса (УО1-УО4).

УО1

1.Понятие пакета прикладных программ и его место в иерархии программного обеспечения;

2.Классификации прикладного программного обеспечения;

3.Виды обеспечения пакетов прикладных программ;

4.Структура и типовой состав пакетов прикладных программ;

5.Интерфейсы пакетов прикладных программ;

6.Этапы развития пакетов прикладных программ;

7.Структура и состав пакетов прикладных программ MS Office;

8.Язык VBA. Назначение, основные возможности и особенности использования

9.Определение и особенности офисного программирования;

10.Макросы VBA. Виды макросов. Создание и использование.

УО2

1.Проект VBA. Структура и элементы проекта VBA;

2.Объектно-ориентированные возможности VBA;

3.Виды объектов, поддерживаемые VBA;

4.Пользовательские классы в VBA. Объявление и использование;

5.Понятие объектной модели. Основные объекты MS Office;

6.Средства визуальной разработки в VBA;

7. Операции и функции над логическими данными;

8. Данные перечислимого и диапазонного типов;

9. Формальные и фактические параметры;

10. Обработка не типизированных файлов.

УО3

1. Обработка типизированных файлов;

2. Текстовые файлы, их обработка;

3. Назначение программных средств, их классификация, состав;

4. Операционные системы (ОС), их функции, виды ОС;

5. Функции тестирующих программ, утилит, драйверов, операционных оболочек и др. системных программ;

6. Прикладное программное обеспечение как инструментарий решения функциональных задач.

7. Классификация, особенности построения и область применения прикладного ПО;

8. Пакеты прикладных программ (ППП) общего, офисного назначения текстовые и графические редакторы, табличные процессоры, системы управления базами данных, издательские и мультимедийные системы, браузеры и др.);

9. Профессиональные пакеты прикладных программ для решения задач машиностроения;

10. Состав инструментальных средств программирования (редактор, транслятор, отладчик, библиотекарь и др.);

УО4

1. Общая характеристика технологии создания программных средств.

2. Роль пользователя в создании оригинальных прикладных программ;

3. Языки программирования высокого уровня и их использование для разработки программ решения экономических задач;

4. Технология системного проектирования программных средств.

5. Основные этапы технологического процесса разработки программ для решения задач на ПК;

6. Алгоритмические языки.

7. Виды алгоритмических структур;

8. Методы создания и оформления программных средств;

9. Эталонная модель взаимодействия открытых систем;

10. Основные направления развития ППП. Тенденции и перспективные технологии.

6.2. Перечень вопросов к зачету по дисциплине «Прикладные компьютерные программы»

1.Понятие пакета прикладных программ и его место в иерархии программного обеспечения;

2.Классификации прикладного программного обеспечения;

3.Виды обеспечения пакетов прикладных программ;

4.Структура и типовой состав пакетов прикладных программ;

5.Интерфейсы пакетов прикладных программ;

6.Этапы развития пакетов прикладных программ;

7.Структура и состав пакетов прикладных программ MS Office;

8.Язык VBA. Назначение, основные возможности и особенности использования

9.Определение и особенности офисного программирования;

10.Макросы VBA. Виды макросов. Создание и использование;

11.Проект VBA. Структура и элементы проекта VBA;

12.Объектно-ориентированные возможности VBA;

13.Виды объектов, поддерживаемые VBA;

14.Пользовательские классы в VBA. Объявление и использование;

15.Понятие объектной модели. Основные объекты MS Office;

16.Средства визуальной разработки в VBA;

17. Операции и функции над логическими данными;

18. Данные перечислимого и диапазонного типов;

19. Формальные и фактические параметры;

20. Обработка не типизированных файлов;

21. Обработка типизированных файлов;

22. Текстовые файлы, их обработка;

23. Назначение программных средств, их классификация, состав;

24. Операционные системы (ОС), их функции, виды ОС;

25. Функции тестирующих программ, утилит, драйверов, операционных оболочек и др. системных программ;

26. Прикладное программное обеспечение как инструментарий решения функциональных задач.

27. Классификация, особенности построения и область применения прикладного ПО;

28. Пакеты прикладных программ (ППП) общего, офисного назначения текстовые и графические редакторы, табличные процессоры, системы управления базами данных, издательские и мультимедийные системы, браузеры и др.);

29. Профессиональные пакеты прикладных программ для решения задач машиностроения;

30. Состав инструментальных средств программирования (редактор, транслятор, отладчик, библиотекарь и др.);

31. Общая характеристика технологии создания программных средств.

32. Роль пользователя в создании оригинальных прикладных программ;

33. Языки программирования высокого уровня и их использование для разработки программ решения экономических задач;

34. Технология системного проектирования программных средств.

35. Основные этапы технологического процесса разработки программ для решения задач на ПК;

36. Алгоритмические языки.

37. Виды алгоритмических структур;

38. Методы создания и оформления программных средств;

39. Эталонная модель взаимодействия открытых систем;

40. Основные направления развития ППП. Тенденции и перспективные технологии.

6.3. Перечень тем рефератов:

1. Макросы. Использование макрорекордера

2. Общий синтаксис VBA: Линейные вычисления

3. Общий синтаксис VBA: Нелинейные алгоритмы.

4. Общий синтаксис VBA: Встроенные объекты

5. Общий синтаксис VBA: Модули иподпрограммы

6. Общий синтаксис VBA:Структуры данныхпользовательские классы

7. Организация взаимодействия с внешними приложениями средствамиVBA.

8. Пользователи, права и интерфейсы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7.1. Основная литература

1. Таганов, : учебное пособие для студентов техн. специальностей и направлений / , ; ГОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т». – Кемерово, 2010. – 330 c. – Доступна электронная версия: http://library. kuzstu. ru/meto. php? n=90457&type=utchposob:common

2. Кондаков, А. И. САПР технологических процессов : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Технология машиностроения" направления подготовки "Конструкт.-технолог. обеспечение машиностроит. пр-в" / . – Москва : Академия, 2010. – 272 c.

7.2. Дополнительная литература

3. Кондаков, А. И. САПР технологических процессов : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Технология машиностроения" / . – Москва : Академия, 2007. – 272 c.

4. Сысоев, машиностроения. Проектирование технологических процессов. – Санкт-Перербург : Лань, 2016. – 352 c.  – Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=71767. – Загл. с экрана. (09.03.2016)

7.3. Методические издания

5. Кулак, И. В. САПР технологических процессов [Электронный ресурс] : методические указания к практическим работам по дисциплине «САПР технологических процессов» для студентов всех форм обучения специальности 151001 «Технология машиностроения» / ; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. », Каф. информ. и автоматизир. произв. систем. – Кемерово, 2011. – 27 c. – Доступна электронная версия: http://library. kuzstu. ru/meto. php? n=4736

7.4. Программное обеспечение и интернет – ресурсы

КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Комплекты плакатов, карточек и слайдов к аудиовизуальным средствам.

9. Методические указания для студентов

Основной учебной работой студента является самостоятельная работа в течение всего срока обучения. Начинать изучение дисциплины необходимо с ознакомления с целями и задачами дисциплины и знаниями и умениями, приобретаемыми в процессе изучения. Далее следует проработать конспекты лекций, рассмотрев отдельные вопросы по предложенным источникам литературы. Все неясные вопросы по дисциплине студент может разрешить на консультациях, проводимых по расписанию. При подготовке к лабораторным и практическим занятиям студент в обязательном порядке изучает теоретический материал в соответствии с методическими указаниями к лабораторным и практическим занятиям.

10. Аннотация рабочей программы

Код программы: 15.07.00.Б1.ДВ4-15-01РП – рабочая программа дисциплины «Прикладные компьютерные программы» для профиля «Оборудование и технология сварочного производства» и «Реновация оборудования топливно-энергетического комплекса» направления 150700.62 «Машиностроение».

Дисциплина «Прикладные компьютерные программы»представляет собой дисциплину по выбору математического и естественнонаучного цикла Б1.ДВ4по направлению 150700.62 «Машиностроение» профиль «Оборудование и технология сварочного производства» и «Реновация оборудования топливно-энергетического комплекса».

Дисциплина нацелена на формирование общепроффесиональных (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3)и профессиональных (ПК-2, ПК-12) компетенций выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с решением научных и инженерно-технических задач. Непосредственной целью изучения дисциплины «Прикладные компьютерные программы»является формирование у будущих специалистов системного представления о применении современных методов проектирования, расчета, математического, физического и компьютерного моделирования основных технических характеристик продукции и еѐ элементов при разработке, изготовлении и обслуживании в течение требуемого промежутка времени, а также оценки и прогнозирования фактического состояния технических систем в определенных условиях эксплуатации.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные и практические работы и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости по контрольным вопросам (устный опрос) и типовым заданиям для лабораторных работ, защита отчетов по лабораторным работам, написание и защита реферата, контрольная работа для заочной формы обучения и контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час.), из которых лекции (16 час. – очн. и 4 ч. – заочн.) лабораторные (16 час. – очн.) и практические(8 ч. – заочн.) занятия и самостоятельная работа студента (76 час. – очн. и 123 ч. – заочн.). Программой дисциплиныпредусмотрен экзамен.

11. Внесение изменений