Кем я вижу себя в будущем.
Кем я хочу стать? Деловой, успешной женщиной. Чтобы я работала, и моё дело процветало. Чтобы я любила свою работу и вкладывала в неё саму себя. Я хочу быть сильной, честной.
В начальных классах в сочинении на тему будущей профессии дети обычно пишут, что хотели бы стать президентами, депутатами, директорами. А я всегда мечтала стать врачом. И сейчас хочу. Но в этой работе нет перспектив, и я не стремлюсь улучшать свои знания по химии и биологии.
Я хочу сдать ЕГЭ на хорошие баллы. Я уже выбрала свой путь – поступлю на Юридический. Это мечта моего отца. Я надеюсь, что все мои планы и мечты сбудутся, ведь я буду стараться.
Иванова Женя, 10 «а» кл.
Каким я вижу себя в будущем?
Представить себя в будущем, увы, довольно сложно, но попробуем все-таки увидеть это.
Через год (так как я буду выбирать специальность, связанную с общественной деятельностью), скорее всего, поступлю на учебу в Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена в Санкт-Петербурге: там есть факультет управления, где учатся будущие управляющие персоналом, менеджеры крупных компаний и специалисты по менеджменту. Хотелось бы закончить это высшее учебное заведение с красным дипломом и найти перспективную, интересную работу.
Я уже работаю, совмещая полезное с приятным: заочно учусь на инженера-строителя и путешествую по миру, знакомясь с культурой других народов. Зачем мне второе высшее образование? Как правило, специалист с двумя высшими образованиями ценится больше.
Кстати, о личном. К тому времени у меня прекрасная семья: любящая жена и двое детей. Человек может достигнуть больших высот в профессии, но ему всегда нужна поддержка родных и близких.
Итак, подытожим. Я вижу себя через несколько лет менеджером крупной компании, с двумя детьми и женой.
Я верю, что все исполнится. Главное, никогда и ни при каких обстоятельствах н падать духом: бывает так, что падать так просто, а подниматься очень сложно. Я уверен, что надо мной найти «свою волну». Ведь жизнь – это игра: только в ней мы решаем, кем быть – королем или пешкой. Каким будет наше будущее, зависит от каждого, кто завтра войдет в самостоятельную, взрослую жизнь.
Потапов Егор, 10 «в» кл.
«Кем я вижу себя через десять лет?».
Мне 26 лет. Я очень счастливый человек.
У меня большая и дружная семья. Сегодня мой старший сын (3 года) пошёл на работу со своим отцом. Думаю, что в будущем он тоже будет иметь творческую профессию. Не удивлюсь, если он станет актёром или певцом, ведь его отец талантливый и известный режиссёр. Моя маленькая девочка вчера сделала свои первые шаги. Она такая милая и забавная: порадовала бабушку, в первый раз сказала «на-ка эбээ». Моя мама и брат живут напротив. Мама почти каждый день проводит у нас. У Миши скоро свадьба. Он решил жениться на красивой девушке - француженке. Он генеральный директор одного интернет - магазина.
У нашей семьи нет финансовых трудностей. Моя компания производит цифровую технику. Недавно мы изобрели фотоаппарат, которым можно заснять даже маленькие микробы. Ученые по всему миру раскупили их. Мой муж тоже много зарабатывает. Фильм, который недавно он выпустил, получил все «Оскары». Мы очень им гордимся.
Наша семья занимается благотворительностью. Мы открыли по всему миру 25 питомников для собак, 40 детских домов, дома для престарелых.
Мы активно пропагандируем ЗОЖ: проводим различные акции, бегаем по утрам, занимаемся йогой.
Я очень счастливый человек!
Мы очень счастливая семья!
Катя Винокурова, 10 «б» кл.
«Кем я вижу себя через десять лет?»
Выбор профессии, безусловно, - наиболее актуальный вопрос для меня и практически всех моих ровесников. В детстве жизнь представляет перед нами как игра. Игра в продавца и покупателя, больного и врача, дочки и матери. Взрослея, мы всё лучше и лучше начинаем понимать, что выбор профессии – из ряда самого-самого важного в жизни каждого человека. Страх №1 многих подростков сегодняшнего дня – ошибиться. Никто не хочет жалеть в 40 лет о том, что все могло сложиться в разы лучше. Волнение, беспокойство и даже паника имеют место быть.
В средних классах мои родители отправили меня в студию архитектуры и дизайна, где меня научили не только хорошо рисовать, но и видеть красоту там, где её не видят многие другие, пробудили во мне талант. Так я открыла для себя совершенно новый мир. Я потратила много времени на поиски самой себя. Честно говоря, до конца первого полугодия десятого класса боялась даже сказать вслух, что хочу стать архитектором. Я сильна в точных науках и то, что для поступления они обязательны, оказалось для меня большой проблемой. Но после многих раздумий, задушевных бесед с родителями и друзьями, которые сильно вдохновили, я поняла, что мне необходимы три вещи: талант, желание и упорство. В итоге я всё же приняла решение и поставила себе цели. Мне, несомненно, повезло, что я учусь в такой школе, как наша гимназия. Здесь все учителя чувствительны к детям, которые здесь учатся, и я думаю, что это является залогом успеха гимназистов.
После школы я планирую поехать поступать в Москву на архитектора. Теперь каждый день я морально готовлю себя жить и учиться далеко от семьи и друзей. Для многих моих сверстников это так называемая «свобода», но если именно это подразумевает «свобода», я боюсь её. Я мечтаю успешно отучиться и приехать в родной город, чтобы стать одним из тех, кто помогает ему развиваться.
Через десять лет я вижу себя преуспевающим архитектором, хорошей матерью и любящей женой. Я уже люблю своё будущее, свято в него верю и стремлюсь к нему. Не стоит забывать о том, что все наши будущее, вся наша жизнь – в наших руках.
Лазарева Наташа, 10 «в» ЯГНГ
