Домашняя контрольная работа в 10 классе
по творчеству (поэзия и поэма «Кому на Руси жить хорошо»)
Часть 1.
1. Какие семейные распри способствовали формированию стойкого целеустремленного характера будущего поэта?
2. Назовите основные темы лирики (проблемы, которые его волновали).
3. Проанализируйте тему и идею стихотворения «В полном разгаре страда деревенская…»
4. Раскройте особенности идеала поэта-гражданина в стихотворении «Поэт и гражданин».
5. В какие годы написана поэма «Кому на Руси жить хорошо»?
6. Что, по вашему мнению, самое главное рассказал Некрасов о народе в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?
7.Приведите примеры использования Некрасовым в своей поэме фольклорных жанров. Каково их значение в поэме?
8. Для чего нужен образ крестьянки Матрёны Тимофеевны в поэме?
Часть 2.
Дайте развернутые ответы на вопросы в форме небольшого сочинения (15-20 предложений). НЕ ЗАБЫВАЙТЕ: в Вашем сочинении должны быть цитаты, а также соблюдена структура: ВСТУПЛЕНИЕ+ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ+ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Каким предстает образ русской женщины в творчестве ? В чём сила русского народа, по мнению ? В чём актуальное звучание поэмы «Кому на Руси жить хорошо» в современное время?РАБОТУ ВЫПОЛНИТЕ НА ОТДЕЛЬНОМ ДВОЙНОМ ЛИСТЕ ИЛИ В ПЕЧАТНОМ ВИДЕ.
ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОДПИШИТЕ:
ФИ, класс
Домашняя контрольная работа по творчеству (поэзия и поэма «Кому на Руси жить хорошо»)
Часть 1…
Часть 2…
