ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1 1.Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2 1.Охарактеризуйте обмен веществ и превращение энергии в организме человека. 2. Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3 1. Признаки живых организмов. Основные отличия тел живых 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №4 1. Докажите, что поджелудочная железа - железа смешенной секреции. Объясните, как в крови поддерживается постоянное количество глюкозы. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №5 1.Раскройте роль углеводов в организме по плану: в каких продуктах содержатся, конечные продукты расщепления в пищеварительном тракте, конечные продукты обмена, роль углеводов в организме. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №6 1. Объясните, почему люди, употребляющие с пищей много углеводов, быстро прибавляют в весе. 2 Тест ВАРИАНТ 2 . _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №7 1.Клетка - единица строения и жизнедеятельности организмов. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №8 1 Раскройте роль белков в организме по плану: в каких продуктах содержатся, конечные продукты расщепления в пищеварительном тракте, конечные продукты обмена, роль белков в организме. Объясните, почему в пищевом рационе детей и подростков должны обязательно присутствовать белки. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №9 1Объясните, с какой целью у человека измеряют пульс. Что такое пульс? Где он определяется и что можно узнать по пульсу? Подсчитайте свой пульс. Определите, имеются ли отклонения от нормы. Поясните ответ. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №10 1 Рефлекс – основа нервной деятельности человека. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №11 1Раскройте особенности строения скелета человека в связи с прямохождением. Раскройте особенности строения человека в связи с трудовой деятельностью. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №12 1 Особенности химического состава живых организмов. Органические 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №13 1 Охарактеризуйте строение и функции скелета человека. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №14 1 Сон и сноведения. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №15 1 Охарактеризуйте строение и функции мышц человека. Объясните, почему тренировки повышают мышечную силу и выносливость. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №16 1 Типы нервной деятельности. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №17 1 Раскройте роль витаминов в организме человека. Поясните, какие витамины вам известны. Определите способы сохранения витаминов в продуктах питания. Объясните, с какой целью выпускают поливитаминные препараты. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №18 1 Обмен веществ и энергии. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №19 1 Охарактеризуйте виды рефлексов. Объясните биологическое значение безусловных и условных рефлексов. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №20 1 Особенности высшей нервной деятельности. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №21 1 Раскройте особенности газообмена в легких и тканях. Объясните взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №22 1 Пищеварение в желудке и кишечнике. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №23 1 Охарактеризуйте заболевания органов дыхания. Объясните роль системы органов дыхания в поддержании постоянства внутренней среды организма человека. Определите меры профилактики, позволяющие вам защитить себя от заболеваний гриппом, ОРЗ, туберкулезом. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №24 1 Строение и функции головного мозга. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №25 1Охарактеризуйте виды иммунитета. Используя знания об иммунитете, объясните, с какой целью человеку делают прививки и вводят сыворотки. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №26 1 Место человека в системе органического мира. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №27 1Раскройте роль желез внутренней секреции в организме человека. Предположите, к чему приведут нарушения в деятельности эндокринной системы (щитовидной железы и надпочечников)? 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №28 1 Развитие человека. Возрастные процессы. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №29 1 Дайте научное обоснование факторов сохраняющих и разрушающих здоровье человека. Объясните влияние вредных и полезных привычек на состояние здоровья. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №30 1 Используя знания о составе и группах крови, дайте научное обоснование значения переливания крови. Объясните значение свёртывания крови. Докажите, что при взятии проб крови на анализ следует пользоваться одноразовыми инструментами. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №31 1Раскройте роль сердца, кровеносных сосудов и кровообращения в организме человека. Объясните, как можно предупредить сердечнососудистые заболевания. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №32 1 Строение и функции спинного мозга. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №33 1 Используя знания о строении и функциях пищеварительной системы, раскройте роль ферментов в пищеварении. Определите профилактические меры пищевых отравлений, кишечных инфекций. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №34 1 Охарактеризуйте строение и значение Зрительного анализатора. Определите меры профилактики нарушения зрения. Докажите, что при работе на компьютере необходимо соблюдать режим труда и отдыха. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №35 1 Охарактеризуйте строение и значение слухового анализатора. Определите меры профилактики нарушения слуха. Объясните, почему при взлете и посадке в самолете у людей возникают болезненные ощущения в ушах и как этого избежать. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №36 1 Пищеварение в ротовой полости. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №37 1 Охарактеризуйте отделы нервной системы: центральный и периферический. Определите причины, вызывающие заболевания мозга. Как можно предупредить заболевания мозга? 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №38 1 Охарактеризуйте строение и функции мочевыделительной системы. Определите меры предупреждения мочеполовых инфекций для сохранения здоровья. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №39 1 Обмен веществ и превращение энергии - главный признак живых организмов. Энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. 2 Тест ВАРИАНТ 1. _________________________ (подпись) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №40 1.Охарактеризуйте строение и функции кожи. Дайте обоснование гигиенических требований, предъявляемых к одежде. 2 Тест ВАРИАНТ 2. _________________________ (подпись) |
