Технология
Тестовая проверочная работа №1
Цель: проверить учащихся знания по работе с тестом, пластилином.
Метапредметные:
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату изучения темы.
Предметные:
-различать виды материалов и их свойства.
Выбери правильный ответ:
1. При работе с засушенными листьями нужно помнить, что этот материал:
А) упругий Б) хрупкий В) тяжёлый
2. Для чего в скульптурное тесто добавляют соль? Чтобы поделки стали
А) мягче Б) прочнее и твёрже В) вкуснее
3. Процарапывание используется при изготовлении поделки в технике:
А) примазывание Б) прорезание В) сграффито
4. Какой материал используется для поделок в технике примазывания объёмными мазками?
А) пластилин Б) клей В) тесто
5. Объёмные предметы легче измерять:
А) сантиметровой лентой Б) линейкой В) циркулем
6. Как легче разрывать бумагу?
А) по сгибу Б) по намётке В) на глаз
Тестовая проверочная работа №2
Цель: выявить интерес к ручному труду.
Метапредметные:
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату изучения темы.
Предметные:
-анализировать и оценивать результаты теста.
-различать виды материалов и их свойства.
Выбери все правильные ответы:
1. Для построения прямоугольной заготовки нужно использовать:
А) сантиметровую ленту Б) угольник В) ластик
2. Для окрашивания макаронных изделий нужно использовать:
А) жидкую гуашь Б) цветной мелок В) густую гуашь
3. Что имеет ось симметрии?
А) камень Б) дерево В) бабочка
4. При работе со скорлупой от куриного яйца нужно помнить, что она:
А) белая Б) плоская В) хрупкая
5. Выбери инструменты при работе с бумагой:
А) ножницы Б) игла В) линейка Г) карандаш.
6. Какие свойства бумаги ты знаешь?
А) Хорошо рвется Б) легко гладится В) легко мнется Г) режется Д) хорошо впитывает воду
Тестовая проверочная работа №3
Цель: проверить знания учащихся при работе с ножницами, шилом.
Метапредметные: выполнять действия, руководствуясь выбранным алгоритмом;
-различать виды отделки и декорирования.
Предметные:
-знать технику безопасности при работе с колющими и режущими инструментами;
-различать виды отделки и декорирования.
Выбери все правильные ответы:
1. Что нельзя делать при работе с ножницами?
А) Держать ножницы острыми концами вниз;
Б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
В) передавать их закрытыми кольцами вперед;
Г) пальцы левой руки держать близко к лезвию;
Д) хранить ножницы после работы в футляре.
2. Сделать бахрому на ткани возможно, только если ткань:
А) трикотажного плетения Б) запутанного плетения В) полотняного плетения
3. При работе с шилом необходимо использовать:
А) подкладной материал Б) ткань В) подушку
4. При сшивании двух лоскутов ткани более прочным будет:
А) шов «вперёд иголка» Б) шов «через край» В) скрепление пуговицами
5. Гофрированная бумага легче растягивается:
А) поперёк складок Б) вдоль складок В) по диагонали
6. После деформации лучше всего сохраняет приобретённую форму:
А) фольга Б) картон В) бумага
7. При изготовлении поделки в технике оригами используется термин:
А) холм Б) равнина В) долина
8. Между переплётом и титульным листом книги располагается:
А) абзац Б) форзац В) параграф
Тестовая проверочная работа №4
Цель: выявить знания учащихся.
Метапредметные:
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результатам тем.
Предметные:
-различать виды материала и инструментов.
Выбери все правильные ответы:
1. Какое животное-помощник необходимо в сельской местности:
А) лошадь Б) кошка В) хомяк
2. К каким растениям относится гречиха?
А) сельскохозяйственное Б) декоративное В) дикорастущее
3. Проволока изготавливается из:
А) резины Б) пластика В) металла
4. Какой уход нужен комнатным растениям?
А) свет; Б) удаление пыли; В) опрыскивание; Г) просушка; Д) полив; Е) рыхление почвы
5. Какие виды бумаги ты знаешь?
А) наждачная; Б) писчая; В) шероховатая Г) оберточная Д) толстая Е) газетная
6. Выбери инструменты для работы на пришкольном участке:
А) грабли Б) лопата В) тяпка Г) колышки
7. При работе с садовыми инструментами ты знаешь, что нельзя:
А) передавать их друг другу; Б) высоко поднимать их; В) копать; Г) оставлять грабли зубьями вверх.
Проверочный тест №1 по технологии.
Тема: «Творческая мастерская»
Цель: проверить знания учащихся по теме.
Метапредметные:
-понимать важность работы.
Предметные:
-что такое технология, тесто-пластика.
1.Работать – это значит:
А) трудиться, выполнять дело, создавать что-либо;
Б) играть;
В) трудиться и играть;
Г) спать;
2. Технология – это:
А) знания о технике;
Б) способы и приёмы выполнения работы;
3. Чтобы приготовить солёное тесто, надо:
А) мука, сахар, вода; Б) мука, соль, вода;
4. Тестопластика – это:
А) выпечка хлеба;
Б) вид творчества с использованием солёного теста;
5. Сграффито – это:
А) рисование узоров красками;
Б) выцарапывание декоративных бороздок;
6. Из чего делают бумагу?
А) из ткани Б) из древесины
7. Что измеряют термометром?
А) температуру; Б) время
Проверочный тест №2
Тема: « Студия вдохновения»
Цель: проверить знания учащихся.
Метапредметные:
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату изучения тем.
Предметные:
-знать технику безопасности с ножницами;
-знать орудия труда.
1.Как нельзя передавать ножницы?
А) кольцами вперёд; Б) режущими лезвиями вперёд;
2. Как правильно можно засушить цветы и листья?
А) Положить на лист бумаги под солнечные лучи;
Б) положить между листами книг и сверху поместить груз;
3. Из чего изготавливают макароны?
А) из муки Б) из крупы;
4.Симметричные предметы состоят из:
А) двух одинаковых половинок
Б) двух разных половинок;
5. Выбери орудия труда:
А) молоток Б) игла В) ножницы Г) лопата Д) клей
Проверочный тест №3.
Тема: «Конструкторское бюро»
Цель: выявить степень сформированности умений по теме.
Метапредметные:
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату изучения тем.
Предметные:
-знать технику безопасности с иглой, шилом использование материалов.
1.Ткачество – это:
А) древнейшее ремесло изготовления ткани;
Б) древнейшее ремесло изготовления бумаги;
2. Как надо передавать иглу?
А) только в игольнице с ниткой;
Б) без нитки остриём вперёд;
3. Что такое шило?
А) иголка для шитья;
Б) тонкий металлический стержень с ручкой;
4. Гофрированную бумагу используют для:
А) декорирования и упаковывания;
Б) для рисования;
5. Фольга – это:
А) тончайший слой металла;
Б) тончайший слой пластмассы;
6. Талисман – это:
А) предмет, который может приносить счастье;
Б) предмет, который может приносить несчастье;
Проверочный тест №4.
Тема: «Поделочный ералаш»
Цель: выявить степень сформирования знаний по теме.
Личностные: положительная мотивация и познавательный интерес к ручному труду.
Метапредметные:
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату изучения тем
.
Как изготавливали книги в старину?
А) писали вручную; Б) печатали в типографии
2. Типография – это:
А) предприятие, где изготавливают хлеб;
Б) предприятие, где изготавливают книги;
3. Для чего нужна закладка в книге?
А) для красоты;
Б) чтобы сразу найти нужную страницу;
4. Что относится к бытовым приборам?
А) ручка, карандаш, ковёр, стол;
Б) утюг, телефон, пылесос, электрический чайник;
5. Кто из перечисленных животных является помощником человека?
А) черепаха, рыбки, хомяки, попугай;
Б) лошадь, коза, корова, собака;
6. Как правильно поливать растения?
А) ближе к стеблю; Б) дальше от стебля;
7. Проволока – это:
А) толстая шерстяная нитка; Б) металлическая нить
