Задания «Ключ и Заря» (по учебникам русского языка и литературного чтения)
Русский язык
169. Прочитай отрывок из стихотворения.
Жил один садово(т),
Он развёл _г_ро(т)*…
Мы взглянули и все закричали:
- Никогда и нигде,
Ни в земле, ни в воде
Мы таких овощей не встречали!
Показал садово(т)
Нам такой _г_ро(т),
Где на гря(т)ках, засеянных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвёкла, чеслук и репуста…
(Н. Кончаловская)
Запиши вторую часть стихотворения, вставив пропущенные буквы и заменив звуки на буквы. Найди сложное слово, выдели в нём корни, подчеркни буквы соединительного гласного.
Расшифруй, как образовались названия необычных растений.
Посмотри, как это сделал Миша. Он придумал свой овощ БАКЛАЧОК и так объяснил образование этого слова:
Баклачок = баклажан+кабачок
Сделай по этому образцу.
Как ты думаешь, в русском языке действительно так могут образовываться слова, или поэтесса шутит?
Нарисуй эти растения и подпиши рисунки.
170. Прочитай отрывок из рассказа Леонида Каминского «Что* в кармане.».
- Папа, - сказал Петя, - отгадай, что у меня в кармане на букву «В»? Винтик? Нет! Волчок? Нет! Верёвочка? Нет? Вобла? Нет! Воробей? Нет! Ну тогда я сдаюсь, - сказал папа. – Говори, что у тебя в кармане. Ничего! Как это ничего?! Ты что, меня обманул? Нет, не обманул! На букву «В», а карман пустой!
Петин папа догадался, что у Пети в кармане. А ты?
Сравни первые звуки в словах на букву В. Они одинаковые или разные?
Выполни письменно задание (все слова: волчок, веревочка, вобла, воробей)
Определи:
что называют слова на букву В; род и число этих слов; какой звук обозначает буква В.Образец выполнения задания
Винтик – слово-название предмета (существительное), муж. род, ед. число.
В – звук (в`)
Литературное чтение
Михаил Потапович сказал:
- Есть писатели, которые еще поэты!
Найди в учебнике таких АВТОРОВ! Обязательно посмотри обе части учебника! Запиши их фамилии и пришли этот список в клуб.
- Сколько же таких авторов в нашем учебнике? – спросил Миша. Трое! – ответил Главный Библиотекарь. – Но даже если ты найдешь одного такого автора, это будет хорошо!
Учёный Кот решил уточнить:
Произведения какого великого русского поэта есть в двух частях учебника и в хрестоматии? Рассказы какого известного детского писателя есть в двух частях учебника и в хрестоматии?Маша и Миша просят тебя написать:
какие произведения тебе больше всего понравились во второй части учебника? Какой детский журнал заинтересовал тебя больше других?
Анишит Йокоповне интересно узнать:
Какие картины из «Музейного Дома» тебе понравились больше других?Михаил Потапович задаёт ещё два вопроса:
С произведениями каких писателей и поэтов тебе хотелось бы встретиться в третьем классе? Какие произведения ты прочитал(а), помимо тех, что есть в хрестоматии?
Обратите внимание на правила написания писем!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Не забудьте вложить пустой конверт с обратным адресом!!!!!!!!!!!!
Успехов!!!!!!!!!!!
