План-программа курсов для педагогов ДОУ
Педагогическая мастерская «Технологии развития изотворчества – фактора гармоничного воспитания ребёнка».
Цель: - рассмотреть современные методы ознакомления дошкольников с различными видами изоискусства;
- уточнить знания методики организации обучения детей разных возрастных групп изображению отдельных предметов, сюжетных композиций, составления узоров в аппликации, лепке, рисовании;
- поупражнять слушателей в показе способов и приемов изображения в рисовании, лепке, аппликации.
1 занятие. Тема Изоискусство как фактор развития личности ребёнка. Теоретические и практические аспекты организации и проведения аппликации в ДОУ.
Содержание: современные методы ознакомления дошкольников с различными видами изоискусства; задачи и методика организации предметной, сюжетной, декоративной аппликации с детьми 3-7 лет; приёмы вырезания в средней, старшей, подготовительной к школе группах.
2 занятие. Тема Теоретические и практические аспекты организации и проведения рисования в детском саду.
Содержание: задачи и методика организации предметного, сюжетного, декоративного рисования в разных возрастных группах ДОУ; способы и приемы рисования деревьев, птиц, животных, фигуры человека в младших, средней, старшей, подготовительной к школе группах.
3 занятие. Тема Теоретические и практические аспекты организации и проведения лепки в детском саду.
Содержание: задачи и методика организации предметной (во всех возрастных группах), сюжетной (в старшей, подготовительной к школе группе) лепки; конструктивный, скульптурный, комбинированный способы лепки отдельных предметов в разных возрастных группах; ленточный способ, способ кругового налепа, выбирание пластического материала при лепке посуды; 2 способа лепки декоративных пластин.
4 занятие. Тема Теоретические и практические аспекты организации и проведения конструирования в дошкольном образовательном учреждении.
Содержание: задачи и методика организации конструирования из строительных материалов в младших группах, конструирования из различных материалов (строительных, бумаги, подсобных и природных материалов) в средней, старшей, подготовительной к школе группах; Упражнение в показе отдельных приемов работы при работе с готовой выкройкой, по изготовлению выкройки, переплетению бумажной основы, изготовлению подвижной игрушки (подергунчика, шарнирной, качалки, пляшущей). Рефлексия по итогам участия в работе педагогической мастерской.
