МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
КАБИНЕТА № 23
№ п/п | Наименование имущества | количество |
1 | Учительский стол | 2 |
2 | Учительский стул | 1 |
3 | Парты двуместные | 14 |
4 | Стулья ученические | 28 |
5 | Доска магнитная | 1 |
6 | Карнизы | 3 |
7 | Тюль | 15 м |
8 | Стенды | 12 шт |
9 | Книжные шкафы | 1 |
10 | Шкаф (в лаборантской) | 10 |
11 | Полка | 3 |
12 | Компьютер (колонки -2, системный блок – 1, клавиатура – 1, мышка – 1, сетевой фильтр – 1) | 1 |
Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета
№п/п | Наименование ТСО | Кол-во |
1. | Компьютер | 1 |
2. | Мультимедийная установка | 1 |
3. | Интерактивная доска | 1 |
МОДЕЛИ ЖИВОТНЫХ 7 класс
Яйцо курицыВЛАЖНЫЕ ПРЕПАРАТЫ 6-7 классы
Корень бобового растения с клубеньками - 1 шт. Морская губка - 1 шт. Беззубка - 1 шт. Внутреннее строение лягушки - 3 шт. Развитие птицы - 3 шт. Гадюка - 1 шт.РЕЛЬЕФНЫЕ ТАБЛИЦЫ
Сердце человека. Головной мозг. Барельеф шимпанзе и кроманьонца.ПОРТРЕТЫ УЧЕНЫХ БИОЛОГОВ.
Ж.- Б. Ламарк. 17. Папка с портретами ученых биологов. Ч. Дарвин. Г. Мендель. . . . К. Линней. . . . . . . . . .ГЕРБАРИИ РАСТЕНИИ 6 класс
Гербарий основные группы растений Гербарий культурных растенийПОСОБИЯ ДЛЯ КОДОСКОПА
Характерные особенности цветков сложноцветных - 6 класс Характерные особенности цветков злаковых - 6 класс Цикл развития малярийного паразита - 7 класс Строение инфузории - туфельки - 7 класс Внутреннее строение насекомого - 7 класс Внутреннее строение рыбы - 7 класс Внутреннее строение лягушки - 7 класс Внутреннее строение млекопитающего - 7 классБЮСТЫ «ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА»
БЮСТЫ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ»
Бюст «Экваториальная раса» Бюст «Монголоидная раса» Бюст «Европеоидная раса»ЧУЧЕЛА
Чучело вороныМОДЕЛИ ОРГАНОВ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА
Головной мозг Орган слуха Гортань Сердце - 3 модели Внутренние органы человекаТАБЛИЦЫ ПО БИОЛОГИИ. 7 класс.
№ | Название таблицы | Тема курса. |
1. | Животные в природном сообществе. | «Введение». |
2. | Соотношение животных и пищевые связи в биоценозах. | |
3. | Сохраним родную природу. | |
За. | Редкие и исчезающие позвоночные Саратовской области. | |
4. | Строение клетки животного. | «Строение тела животного» |
5. | Тип Простейшие. Класс Жгутиковые. Класс Инфузории. Класс Саркодовые. | «Тип Простейшие» |
6. | Инфузория-туфелька. | |
7. | Тип Кишечнополостные. Гидра. | «Тип Кишечнополостные» |
8. | Пресноводный полип - гидра. | |
9. | Класс Морские звезды. Тип Иглокожие. | «Тип Иглокожие» |
10. | Белая планария. | «Типы Плоские черви. Круглые черви. Кольчатые черви» |
11. | Тип Плоские черви. | |
12. | Внутреннее строение плоских червей. | |
13. | Тип Плоские черви. Класс Ресничные. Сосальщики. | |
14. | Тип Круглые черви. | |
15. | Дождевой червь. | |
16. | Тип Моллюски. | «Тип Моллюски» |
17. | Беззубка. | |
18. | Многообразие моллюсков. | |
19. | Добыча и разведение моллюсков. | |
20. | Речной рак. | «Тип Членистоногие» |
21. | Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Речной рак. | |
22. | Промысловые ракообразные. | |
23. | Тип Членистоногие. | |
24. | Паук - крестовик. | |
25. | Паукообразные. | |
26. | Пауки. Клещи. | |
27. | Класс Насекомые. | |
28. | Саранча. | |
29. | Чешуекрылые. | |
30. | Божья коровка. | |
31. | Майский жук. | |
32. | Жесткокрылые. | |
33. | Комнатная муха. | |
34. | Комар. | |
36. | Полезные насекомые. | |
35. | Перепончатокрылые. | |
35а. | Чешуекрылые. | |
36. | Полезные насекомые. | |
36а. | Значение насекомых опылителей. | |
37. | Красная Книга. Насекомые. | |
38. | Чешуекрылые - вредители сельского хозяйства. |
39. | Как защитить сады от вредителей. | |
40. | Божьи коровки и тли. | |
41. | Насекомые, полезные в лесном и сельском хозяйстве. | |
42. | Речной окунь. | «Класс Рыбы» |
43. | Класс Рыбы. Морские рыбы. | |
44. | Пресноводные и проходные рыбы. | |
45. | Искусство разведения рыб. | |
46. | Промысловые и охраняемые рыбы. | |
47. | Организация рыбного хозяйства. | |
48. | Правила индивидуального рыболовства. | |
49. | Тип Хордовые. Класс Земноводные. | «Класс Земноводные» |
50. | Лягушка. Внешнее и внутреннее строение. | |
51. | Тип Хордовые. Класс Земноводные. Развитие лягушки. | |
52. | Травяная лягушка. | |
53. | Класс Земноводные. Жаба. | |
54. | Редкие и исчезающие виды земноводных и пресмыкающихся. | |
55. | Выход позвоночных на сушу. | |
56. | Класс Пресмыкающиеся. Внутреннее и внешнее строение. Скелет. | «Класс Пресмыкающиеся». |
57. | Ящерица. | |
58. | Вымершие пресмыкающиеся. | |
59. | Сизый голубь. | «Класс Птицы». |
60. | Скелет и внутреннее строение голубя. | |
61. | Многообразие приспособлений. | |
62. | Птицы леса. | |
63. | Лесные куриные птицы. | |
64. | Лесные птицы. Дятел. | |
65. | Дневные хищные птицы. | |
66. | Птицы болот и побережий водоемов. | |
67. | Птицы культурных ландшафтов. | |
68. | Птицы, кормящиеся в воздухе. | |
69. | Охрана гнездований птиц. | |
70. | Зимняя подкормка птиц. | |
71. | Охрана птиц на зимовках. | |
72. | Исчезающие виды птиц Саратовской области. | |
73. | Птицы (папка картин) | |
73а. | Перелетные птицы России. | |
74. | Скелет собаки. | «Класс Млекопитающие». |
75. | Насекомоядные. | |
76. | Ежи. | |
77. | Рукокрылые. | |
78. | Грызуны и зайцеобразные. | |
79. | Ластоногие. | |
80. | Китообразные. | |
81. | Парнокопытные. | |
82. | Непарнокопытные. | |
83. | Пушные звери. | |
83а. | Приматы. | |
84. | Брейтовская порода свиней. | |
85. | Русская рысистая порода. | |
86. | Восстановление ареала соболя. | |
87. | Восстановление численности зубра. | |
88. | Звероводство. | |
89. | Редкие и исчезающие виды млекопитающих. | |
89а. | Красная Книга. Редкие млекопитающие. | |
90. | Зимняя подкормка зверей. | |
91. | Зародышевое развитие позвоночных. | «Развитие животного мира на Земле». |
92. | Строение головного мозга позвоночных. | |
93. | Тип Хордовые. Схемы кровообращения позвоночных. | |
94. | Схема развития животного мира. |
ТАБЛИЦЫ ПО БИОЛОГИИ. 8 класс.
№ | Название таблицы | Тема курса. |
1. | Клетка. | «Организм человека. Общий обзор». |
2. | Ткань. | |
3. | Виды тканей. | |
За. | Ткань - орган -- система органов. | |
4. | Эпителиальная, соединительная и мышечная ткани. | |
5. | Строение костей. | «Опорно-двигательная система». |
6. | Соединение костей. | |
7. | Строение костей и их соединение. | |
8. | Скелет. | |
9. | Череп человека. | |
10. | Мышцы. | |
11. | Мышцы человека. | |
12. | Скелетные мышцы. | |
13. | Вывихи и переломы. | |
14. | Предупреждение плоскостопия. | |
15. | Роль двигательной активности. | |
16. | Кровь. | «Кровь. Кровообращение». |
17. | Кровеносная система. | |
18. | Два круга кровообращения. | |
19. | Сердце. | |
20. | Фазы работы сердца. | |
21. | Работа сердца. | |
22. | Значение тренировки сердца. | |
23. | Органы дыхания. | «Дыхательная система». |
24. | Жизненная емкость легких. | |
25. | Дыхание и работа сердца. | |
26. | Гигиена дыхания. | |
27. | Воздушно-капельные инфекции и их распространение. | |
28. | Предупреждение воздушно-капельных инфекций. | |
29. | Пути распространения инфекций. | |
30. | Изменение воздуха в классе в течение рабочего дня. | |
31. | Органы пищеварения. | «Органы пищеварения». |
32. | Пищеварительная система. | |
33. | Полость рта. Гортань. | |
34. | Зубы. | |
35. | Пищеварение. | |
36. | Пищеварительные железы. | |
37. | Опыт Павлова. Фистулы. | |
38. | Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний. | |
39. | Предупреждение пищевых отравлений. | |
40. | Гигиена питания. | |
40а. | Калорийность и состав пищевых продуктов. | |
41. | Суточная норма витаминов. | «Обмен веществ и энергии». |
42. | Суточная потребность в витаминах. | |
43. | Органы выделения. | «Мочевыделительная система» |
44. | Выделение. | |
45. | Кожа. | «Кожа» |
46. | Закаливание организма. | |
47. | Железы внутренней секреции. | «Эндокринная система» |
48. | Нервная система. | «Нервная система». |
49. | Спинной мозг. Коленный рефлекс. | |
50. | Схема рефлекторной дуги. | |
51. | Головной мозг. | |
52. | Условные рефлексы. | |
52а. | Камера для изучения условных рефлексов. | |
53. | Зрительный анализатор. | «Органы чувств. Анализаторы». |
54. | Обонятельный, вкусовой анализаторы. | |
55. | Кожный анализатор. | |
56. | Режим дня. | «Поведение и психика» |
57. | Положение плода в матке. | «Индивидуальное развитие организма» |
58. | Гигиена грудных детей. |
Новые таблицы
1 | А) Скелет – опора организма Б) Питание и пищеварение |
2 | А) Дыхание Б) Движение |
3 | Жизненные формы растений |
4 | Надкласс Рыбы |
5 | Класс земноводные (амфибии) |
6 | Класс земноводные. Строение лягушки. |
7 | Класс пресмыкающиеся. |
8 | Нервная система. |
9 | Мускулатура человека. |
10 | Кровеносная система. |
11 | Лимфатическая система. |
12 | Дыхательная система. |
13 | Пищеварительная система. |
14 | Железы внутренней секреции. |
15 | Кожа |
16 | Глаз как оптическая система. |
17 | Основные методы генетики человека. |
18 | Мутации |
19 | Птицы Саратовской области. |
20 | Хищные птицы Саратовской области. |
МИКРОПРЕПАРАТЫ ПО БИОЛОГИИ.
Кожица лука Зерновка ржи. Корневой чехлик и корневые волоски. Ветка липы.5. Различные типы строения стеблей растений.
6. Различные типы строения стеблей растений.
7. Стебель березы.
8. Стебель клевера.
9. Пыльца на рыльце.
10. Завязи и семяпочки.
11. Пыльник.
Эпидермис листа герани. Лист камелии. Хвоя сосны. Пыльца сосны. Спирогира. Спорангий кукушкина льна. Сорус папоротника. Плесень мукор. Вольвокс. Эвглена. Гидра. Инфузория-туфелька. Амеба. Циклоп. Конечность пчелы. Яйца печеночного сосальщика. Малярийный плазмодий. Трипаносома. Ланцетник. Крахмальные зерна. Стебель кукурузы. Опалина. Грегарина. Диффлюгия. Кокцидии кролика. Ротовой аппарат комара. Пуховые перья. Эмбриология. Общая гистология. Набор препаратов по общей гистологии. Набор препаратов по частной гистологии.Дидактические материалы
Карточки по биологии по темам: «Водоросли», «Простейшие», «Кишечнополостные», «Моллюски», « Ракообразные», «Паукообразные», «Насекомые», «Рыбы», «Земноводные», «Пресмыкающиеся», «Птицы», «Млекопитающие» Тесты по биологии 6,7,8,9,10,11 классах. Дидактические материалы по экологии и ОБЖ.Учебно-методическая и справочная литература:
«Экология. Система заданий». , «Вентана-Граф», 2004 г., «Экологическое образование в Саратовской области» сборник, Саратов, 2003 г., Основы экологии. , Минск, 1998 г. Биология в таблицах и схемах. , Санкт-Петербург, 2010 Экология. , «Вентана-Граф», 2006 Экологическое воспитание в школе. , Волгоград, 2007 г. Опыт экологической работы. , «Учитель», 2009 г. Загрязнение окружающей среды, , Москва - Новосибирск, 2002 г. Зелёные памятники Саратова. С. Мосияш, В. Потапов. Саратов 1997 г Экология в таблицах. , «Дрофа», 2001 Решение задач по генетике. , Саратов, 1991 г. Задачи по экологии человека. С. И. Б елянина, Саратов, 2005 г. Система заданий ОООФГОС, Асмолов, «Просвещение», 2013 Проектирование учебного процесса. ОБЖ. «Просвещение» 2013 Экология. Словарь-справочник. «Феникс», 2002 Биология. Словарь-справочник для старшеклассников и поступающих в ВУЗы. , . АСТ - пресс школа, 2003 Биология. Животные. . «Вентана-Граф», 2005 Как подготовить и провести современный урок. . Педагогическое общество России, 2008 г. Уроки биологии. 6 класс, Лебедев, «Глобус», 2008 Уроки биологии. 7 класс, Лебедев, «Глобус», 2008 Журнал «Биология в школе» пресса», 2002, 2004, 2011 Экология. Степанчук. «Учитель», 2008 г. Природное наследие России. Г. Шумкин. Greenpeace, 2006 г. Энциклопедия Саратовского края. «Приволжское изд-во», 2002 г. Феномен Байкала. «Москва», 2004 г.

