ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

«Волшебный клубок»

Возраст обучающихся: 9-18 лет

Срок реализации: 3 года

Педагог дополнительного образования:

 

  Казань, 2016

ПАСПОРТ

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей (предпрофессиональной) программы

«Волшебный клубок»


Направленность:

Художественно-эстетическая

Срок реализации:

3 года

Возраст обучающихся

9-18 лет

Цель:
    Познакомить учащихся с историей развития художественного вязания, с происхождением орнаментов, цветовой гаммой, с волокнами, нитями для вязания и свойствами трикотажного полотна.
    Научить необходимым навыкам в процессе подготовки пряжи к работе. Познакомить с навыками обработки и носки вязанных изделий и научить вязать различные изделия по мере усложнения.
    Развивать художественный вкус, научить правильно подобрать цвета в зависимости от характера и  назначения изделия.

Задачи:
    научить правильно подобрать цвета в зависимости от характера и  назначения изделия.
    Воспитывать целеустремленность, усидчивость, аккуратность, экономность, эстетическое чувство, чувство взаимопонимания.
    Прививать навыки общественного труда.
    познакомить учащихся с правилами безопасности труда при работе с инструментами и электроприборами.

Ожидаемые результаты:

Вязание спицами: 

Учащиеся должны знать немного из истории вязания, какие бывают инструменты и материалы для вязания, что такое: «графическое изображение узора», условные изображения: лицевых, изнаночных петель, накидов и так далее.

Учащиеся должны уметь набирать красиво петли, вязать лицевые и изнаночные петли, делать правильно прямые и обратные накиды и соответственно правильно их провязывать в изнаночных рядах, в зависимости от изображаемого узора. Уметь различать лицевые и изнаночные петли по внешнему виду. Знать и уметь провязывать три способа провязывания кромочных петель.

Научиться читать и вязать по записям и схемам различные узоры в пределах 40 штук, которые напечатаны в методичке педагога дополнительного образования Знать, что такое прибавки и убавки  (единичные и двойные) и уметь их применять, при вязании, например: косых шарфиков (1 и 2 вариантов), шарфика - галстука. Уметь вязать варежки, носки, башмачки, сувенирные изделия по записям. Знать основные правила вязания.

Вязание крючком: 

Учащиеся должны знать немного из истории вязания крючком, знать условные обозначения для чтения и составления простых узоров, и схем. Уметь, правильно держать крючок пользоватьсяим, т. е. набирать косичку из воздушных петель и вязать полустолбики, столбики с одним накидом, столбики с двумя  накидами.

Вязать данными петлями простые узоры, как по записи, так и по схеме простые образцы, прихватки в форме круга, квадрата, уметь обвязать их фестонами из 5, 6, 7 ст. с накидами, сумочки – косметички, футляры для телефонов, воротнички, манжеты, сувениры и т. д.

Уметь различать петли по внешнему виду друг от друга.

Формы аттестации:

Презентация изготовленных программных образцов и изделий, как в миниатюре, например: 7 различных шарфиков, так и в натуральную величину, например: варежки и носочные изделия  и 40 образцов (простых плотных, ажурных и двух, трёхцветных) – для 1 г\о 

Выставка связанных изделий в миниатюре и дефиле изделий, связанных для себя, для младших сестрёнок или братишек.

- 2г\о

Выставка альбомов со связанными образцами, всех связанных изделий и дефиле собственных изделий под музыку.

-3г\о