Тема: Черновая и чистовая обработка цилиндра.
Цель: Научить уч-ся выбирать и крепить детали, определять диаметр заготовки, отбирать режущий инструмент для выполнения чернового и чистового точения с учетом свойств древесины;
Задачи: образовательная: расширение представлений учащихся о
технологических процессах современного производства;
воспитательная: прививать качества аккуратности и собранности при
выполнении приемов труда, экономного отношения к расходованию
материалов;
развивающая: развивать навыки пользования режущими и контрольно-
измерительными инструментами в процессе точения деталей.
Оборудование: токарный станок по дереву, разметочный инструмент, стамески, штангенциркуль, черновые заготовки древесины(восьмигранники). Технологическая карта, карточки – задания.
Ход урока
I. Организационный момент
Проверка готовности уч-ся к уроку.
II. Повторение пройденного материала.
Отгадайте кроссворд- Ребята, давайте повторим всё, что мы изучали ранее, и разгадаем кроссворд.
1 Какой инструмент применяется для замеров диаметра цилиндра. (штангенциркуль)
2. Как называется деталь, которая включает и выключает станок. (выключатель)
3. Как называется станок на котором делают круглые детали. (токарный)
4. Что служит опорной площадкой для режущего инструмента. (подручник)
5. Какая деталь передает вращение от электродвигателя к шпинделю (ремень)
6. Что является базой для направления и крепления всех основных узлов станка (станина)
2. Устные вопросы:
- Перечислите основные узлы токарного станка по дереву. Найдите их на станке и определите назначение.
- Какое движение называется главным, а какое вспомогательным?
- Какие правила безопасности нужно соблюдать при работе на токарном станке по дереву?
- Что называется технологической картой?
- Какие инструменты применяют для точения на токарном станке?
III Сообщение темы и цели урока.
-Тема нашего сегодняшнего урока: Черновая и чистовая обработка цилиндра.
- Сегодня на уроке вы должны изготовить цилиндр, из которого на последующих уроках изготовим скалку.
1. Вводный рассказ по теме.
- На прошлом уроке мы заготовили болванки для точения и разметили центры на торцах заготовки.
- Как мы нашли центры торцов?
- Разметили и выстрогали восьмигранник.
- Каким инструментом строгали?
2. Демонстрация работы с заготовкой; её установки и закрепления.
Устное объяснение.
- Заготовка для точения не должна иметь трещин и сучков. При выборе заготовки предусматривается припуск по длине 30-50 мм, а по диаметру 4-6 мм.
Чтобы закрепить заготовку с помощью трезубца, в одном торце заготовке делают неглубокий (4-6 мм) диаметральный запил ножовкой для трезубца. Трезубец вводят с левого торца заготовки. Правый конец заготовки поддерживают центром задней бабки. При этом центр задней бабки смазывают солидолом, чтобы не допустить перегрева древесины, который затем поджимают задней бабкой. Ось заготовки должна располагаться по линии центров станка.
3. После закрепления заготовки ученикам демонстрирую установку подручника. Показываю способ проверки правильности установки заготовки проворачиванием её от руки. Верхняя опорная линейка должна располагаться по линии центров или 1-2 мм выше её. Зазор между заготовкой и подручником равен 2-3 мм. По мере обработке заготовки подручник перемещают.
4. Показ резцов – для чернового и чистового точения. В практике черновой резец называют полукруглой стамеской - (рейером), чистовой резец косяком - (майселем).
- термин «рейер» происходит от голландского слова, означающего «перемещаться, передвигаться».
- «мейсель» происходит от немецкого «вырезать, высекать»
- сконструированы резцы на основе принципа клина, все они имеют определенный угол заточки. Особенностью обдирочных резцов является полукруглая форма с фаской. Чистовые имеют фаски с двух сторон, благодаря чему образуется угол заострения. Эти резцы служат для обточки цилиндрических и фасонных поверхностей. При этом режущая кромка косой стамески располагается под углом 40 градусов к оси центров. Угол резания ( угол между вертикальной плоскость и верхней гранью стамески) равен 35-60 градусов. Кроме того, чистовыми резцами выполняют подрезание торцов и уступов, отрезание и вытачивание канавок. Для обточки фасонных поверхностей применяют также профильные (фасонные) резцы.
5. Показ и объяснение приемов выполнения замеров при изготовлении цилиндрических деталей штангенциркулем, назначения нониуса.
- Контроль размеров заготовок осуществляется различными инструментами:
- кронциркулем
- штангенциркулем
- Прямолинейность проверяют на просвет линейкой.
После обработки цилиндра режущим инструментом окончательную отделку выполняют:
- плоским напильником с мелкой насечкой
- шлифовальной колодкой
- бруском из более твердой древесины.
После остановки станка снимают заготовку, пилой с мелкими зубьями отрезают торцы, зачищают их напильником или шлифовальной шкуркой.
6. Изучение технологической карты.
- Прежде чем начать точение, необходимо тщательно изучить технологическую карту обработки изделия. ( совместно с уч-ся изучить технологическую карту изготовления цилиндра)
7. Практический показ установки заготовки.
- Перед изготовлением детали выполняют наладку станка, которая состоит из следующих последовательных действий:
1 надежно крепят заготовку
2 надежно крепят подручник, чтобы расстояние до обрабатываемой поверхности заготовки было 2-3 мм.
3 выбирают нужную частоту вращения.
4 подбирают и раскладывают необходимые режущие и измерительные инструменты.
5 вначале черновое точение полукруглой стамеской
6 затем чистовое точение косой стамеской, оставляя
припуск 3-6 мм
- Обратите внимание, ребята, на такое важное обстоятельство: нельзя допускать врезания в заготовку острого угла стамески, так как возможен выброс стамески, что неизбежно приведет к травме.
Показ приёмов контроля размеров измерительными инструментами.
7. Инструктирование по правилам технике безопасности при работе на станке.
- Уч-ся читают правила техники безопасности.
Не включать станок без разрешения учителя
Надежно крепить заднюю бабку станка
Проверить заготовку, чтобы она не имела трещин
Надежно крепить заготовку
Тщательно подготовить рабочее место
Проверить рабочий инструмент
Заправить одежду, застегнуть пуговицы, одеть очки
В процессе точения периодически останавливать станок и поджимать деталь центром задней.
Периодически подводить подручники.
Во время работы не отходить от станка и не отвлекаться
Все настроечные операции проводить только при отключенном станке
Не обрабатывать деталь вблизи трезубца
Не останавливать заготовку руками.
Обо всех неисправностях сообщать учителю
IV Практическая работа.
- С чего начнете выполнять изготовление цилиндра?
- Учащиеся приступают к выполнению практической работы.
- Взять заготовленные для точения восьмигранники.
- Выполнить диагональный запил на торце заготовки
- Закрепить заготовку в трезубец и центр.
- Установить подручник.
- Выполнить точение цилиндра ориентируясь на технологическую карту
Следить за выполнением практической работы уч-ся, соблюдением правил техники безопасности.
V Итог урока.
- Оценка практической работы.
- Показ и характеристика лучших деталей.
- Анализ допущенных ошибок.
