ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ


Лекция. 1. Средние века как культурно-историческая и литературная эпоха.

Происхождение и значение понятия «средние века». Проблемы периодизации средневековья. Синтез античной, народнопоэтической и христианской традиций. Христианство как интегрирующий фактор эпохи, его влияние на средневековую ментальность и искусство. Литературная медиевистика.

Литература:

лементы средневековой культуры. СПб., 1995. Категории средневековой культуры. М., 1990. волюция средневековой эстетики / Пер. с итал. М., 2004.

Лекция 2. Средневековый героический эпос.

  Героический эпос раннего средневековья (архаический). Художественное своеобразие и циклизация ирландских саг. Мифологические и героические песни «Старшей Эдды»: трагизм героического самоутверждения, героини исландских песен. Исландские саги (темы, циклы, поэтика). Англосаксонская поэма «Беовульф» как памятник переходного типа.

Героический эпос Зрелого Средневековья. Национально-героическая проблематика в поэме «Песнь о Роланде». Исторические условия создания и тематика испанского героического эпоса. «Песнь и моем Сиде». Влияние феодально-рыцарской идеологии и культуры на поэму «Песнь о Нибелунгах».

Литература:

«Беовульф»: англосаксонский эпос. М., 2000. «Эдда» и сага. М., 1979. «Эдда» и ранние формы эпоса. М., 1968. Французский героический эпос. Вопросы поэтики и стилистики. М: Наследие, 1995. – 360 с. Стеблин- Древнескандинавская литература. М., 1979.

Лекция 3. Куртуазная литература.

Формирование куртуазной культурной модели. Природа «куртуазной любви». Расцвет поэзии трубадуров, авторы, система жанров, поэтические новации. Национальные особенности куртуазной лирики (труверы, миннезингеры).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Литература:

Древнейшая лирика Европы. М., 1999. Т. 1-2. М., 1988. Язык трубадуров. М., 1975. Любовная лирика средневекового Запада // Прекрасная Дама: Из средневековой лирики. М., 1984. Французский рыцарский роман и вопросы типологии жанра в средневековой литературе. М.: «Наука», 1976. –  351 с.

Лекция 4. Городская литература средневековья.

Особенности формирования средневековой городской литературы. Жанровое многообразие городской литературы. Малые формы эпоса. «Роман о Лисе» как произведение «животного эпоса». Дидактико-аллегорический роман «Роман о Розе» - «энциклопедия куртуазной любви (жанр, композиция, трактовка любви). Развитие драматургических жанров (литургическая драма, мистерия, миракль, моралите; соти, фарс). Поэтическое творчество вагантов. ийона.

Литература:

Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1965, 1990. 

Средние века // История французской литературы: Учебник / , , . – М.: Высшая школа, 1987. – С. 9-140.

рансуа Вийон. М., 1991.

Городская литература // Пять лекция по истории западноевропейской литературе средневековья. Эл. ресурс: http://svr-lit. niv. ru/svr-lit/hachatryan-literatura-srednevekovya/gorodskaya-literatura. htm

Лекция 5. Литература Предвозрождения. Данте Алигьери.

Данте и его эпоха. «Новая жизнь» - преддверие концепции «Божественной комедии». Проблема жанра «Божественной комедии». «Миры возмездия» и «миры просветления» в поэме  (Д. Андреев). Связь архитектоники и космологии «Божественной комедии» с числовой эстетикой Средневековья.

Литература:

Голенищев- Данте. М., 1967. (ЖЗЛ) Данте и всемирная литература / Под ред. и др. М., 1967. Данте Алигьери. М., 1990. Мир Данте: В 3 т. / Сост. С. Кондратов. М., 2002.

Лекция 6. Литература Возрождения в Италии.

Расцвет гуманитарного знания в эпоху возрождения, идеал «универсального человека», титанизм ренессансной личности. Ф. Петрарка - «первый человек Возрождения», создатель европейской гуманистической культуры. «Светская любовь издалека» в «Книге песен».

Творчество Дж. Боккаччо. «Декамерон»: структура, тематический диапазон, ренессансные черты.

Литература:

есто Ренессанса в истории культуры. М., 1996. Возрожденцы. М., 1999. Культура Западной Европы в эпоху Возрождения. М., 1996. Эстетика Возрождения. М., 1978. Эстетика Ренессанса: В 2 т. / Сост. . М., 1981.

Лекция 7. Литература Возрождения в Германии и Нидерландах.

Историческая ситуация в Германии XV-XVI вв., движение Рефомации. Своеобразие Северного Возрождения. Сатирико-дидактическая поэма С. Бранта «Корабль дураков»: связь с карнавальными традициями, символическая емкость образа «корабля дураков». Жанровое многообразие творчества Г. Сакса. «Народные книги» как своеобразное явление ренессансной литературы. Тиль Уленшпигель и доктор Фауст как вечные образы мировой литературы. Литературные и народно-карнавальные традиции в «Похвале Глупости» Э. Роттердамского. Универсализм философской сатиры.

Литература:

Знакомство с Эразмом из Роттердама. М., 1971. Эразм Роттердамский и его «Похвальное слово Глупости» //

Ренессанс. Барокко. Просвещение. М., 2002.

Эразм Роттердамский и его время. М., 1989.

Лекция 8. Французская литература Возрождения.

Особенности и периодизация литературы Возрождения во Франции. Фольклорная основа романа Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Пародийная игра жанров, карнавальная природа гротеска, идеи ренессансного гуманизма.

Открытие жанра эссе в творчестве М. Монтеня. Своеобразие нового жанра, композиция, художественные особенности «Опытов». Черты кризиса ренессансного гуманизма в философии Монтеня. Дальнейшее развитие жанра эссе в европейской литературе.

Литература:

абле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1990. рансуа Рабле и книга М. Бахтина // етива: О несходстве сходного. М., 1970. «Опыты» Монтеня и проблема зарождения жанра эссе // Науч. докл. высш. школы. Филологические науки, 1980. № 4. Шекспир и Монтень. Л., 1983. Последний гуманист, или Подвижная жизнь истины // пыты. Избранные главы. М., 1991. С. 5-32.   От Монтеня до Арагона. М., 1983.

Лекция 9. Литература английского Возрождения. Ранний период.

Возрождение в Англии. Жизнь и общественная деятельность Т. Мора. Т. Мор как основоположник жанра утопии. Модель идеального государства в книге «Утопия».

Английская ренессансная поэзия (Т. Уайет, Ф. Сидни, Э. Спенсер).

Английский театр эпохи Возрождения до Шекспира, преобразование драмы. «Университетские умы» - предшественники Шекспира (Дж. Лили, Р. Грин, Т. Кид, К. Марло).

Литература:

История всемирной литературы: В 8 томах / АН СССР; Ин-т мировой лит. им. . — М.: Наука, 1983—1994.Т. 3. — 1985. (Английская литература XIV-XVI вв.).

Лекарство от Фортуны. Поэты при дворе Генриха VIII, Елизаветы Английской и короля Иакова. М. 2002.

Фортуна и лира: Некоторые аспекты английской поэзии конца XVI — начала XVII вв., Саратов: ЛИСКА;СПб: Симпозиум, 2005.

Томас Мор. Его жизнь и общественная деятельность. СПб., 1891. Эл. ресурс: http://svr-lit. niv. ru/svr-lit/yakovenko-tomas-mor/index. htm

Лекция 10. експира. «Оптимистический период».

«Шекспировский вопрос». Этапы творчества У. Шекспира. Источники сюжетов, структура, языковая стихия пьес У. Шекспира. Сонеты Шекспира: основные темы и мотивы. Устройство елизаветинского театра. Национальная история Англии и проблемы власти в исторических хрониках. «Фальстафовский фон» хроник. Любовные «комедии ошибок» Шекспира (поэтика, типы комедий и характеров).

Литература:

Творчество Шекспира. М., 1963. Театр эпохи Шекспира. М., 1965. експир. Жизнь и произведения. М., 1997. Исторические хроники Шекспира. М., 1964.

Лекция 11. експира. «Трагический период».

«Магистральный сюжет» трагедий У. Шекспира. «Гамлет»: внешние и внутренние конфликты трагедии, философская проблематика, трактовка проблемы мести, многообразие интерпретаций пьесы. Система художественных образов трагедии «Отелло», цветовые символы. Сущность трагического конфликта и поэтика драмы «Король Лир». Нравственно-этические проблемы в трагедии «Макбет»; образ леди Макбет.

Литература:

Творчество Шекспира. М., 1963. експир. Жизнь и произведения. М., 1997. Театр Шекспира / Сост. -Морозова ; Общ ред. и вступ. ст. . М.: Всероссийское театральное общество, 1984. Магистральный сюжет. М., 1989. Эволюция шекспировской трагедии. М., 1975.

       Лекция 12. експира. «Романтический период».

Особенности последнего периода творчества У. Шекспира. Причины изменения мировосприятия автора и проблематики последних драм. Жанровое своеобразие и поэтика «драм-сказок». «Буря» (трактовка пьесы как духовного «завещания» Шекспира, мотив жизни-сна, жизни-театра, элементы эстетики барокко).

Литература:

Творчество Шекспира. М., 1963. оследние пьесы Шекспира: новый подход // Новое литературное обозрение. 1999. № 1 (35). Творчество Шекспира. СПб., 2001. оследние пьесы Шекспира и традиция романтических жанров в литературе // Шекспировский сборник. 1976. оследние пьесы Шекспира // Шекспировский сборник. М., 1947

       Лекция 13. Литература испанского Возрождения.

Специфика исторического развития Испании в XVI в. Особенности испанской литературы Возрождения. «Золотой век» испанской драматургии. де Веги «Новое искусство сочинять комедии в наши дни». де Веги «Фуэнте Овехуна», комедия  «плаща и шпаги» «Собака на сене» (проблемы, конфликты).

Жизнь и творчество М. де Сервантеса. Жанровое своеобразие романа «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский». Социальная и нравственная проблематика романа, сущность конфликта. Дон Кихот как вечный образ мировой литературы.

Литература:

раматургия Лопе де Вега // Вега, Лопе де. Избранные драматические произведения: В 2 т. Т. 1. М.: ТЕРРА, 1994. Испанская литература XIV-XVI вв. М., 1986. Дон Кихот – вечный спутник человечества. М., 2009. Iberica. К 400-летию романа Сервантеса «Дон Кихот». М., 2005.