Химия 7 класс
Задание 1 Путешествие в мир вещества
Из чего сделаны мальчишки и девчонки, а также их родители? Из чего сделано всё, что они носят в карманах, рюкзаках и сумочках, да и сами рюкзаки и сумочки? А папина машина в гараже, чайник на кухне, мамина косметика, бабушкины очки, сковородки и шкатулки с пуговицами? А ещё – диваны и табуретки, ролики и туфельки, мобильники и бутылки из-под пепси?
Ну, это просто, скажете вы. Стулья – из древесины, сковородка - из металла, бутылка пепси – из пластмассы, а сама пепси – это химия, так говорит папа! Папа, конечно, прав, но мы имеем в виду другое. Всё, что окружает нас, всё, сотворённое природой и сделанное руками человека, - это вещи или, как говорят учёные, тела. А тела состоят из веществ. Вещь и вещество – это так похоже и так легко запомнить!
Веществ очень много, и у каждого есть своё имя, нередко даже не одно. Возьмём, к примеру, соль в солонке. Мама называет её просто «соль», бабушка – «поваренная соль», а химики назовут это белое кристаллическое вещество с солёным вкусом «хлорид натрия».
Хорошо, скажете вы, а из чего состоит само вещество? На этот вопрос химики искали ответ сотни лет. И, пришли к выводу, что вещества состоят из молекул – мельчайших частиц вещества, которые сохраняют свойства вещества, как народ состоит из отдельных людей, а кирпичный забор – из кирпичей.
На вашем месте я бы начала терять терпение и незамедлительно поинтересовалась бы: «А они-то, молекулы, из чего сделаны?» Молекулы сделаны из ещё более мелких составляющих – из атомов. Двести пятьдесят лет назад Михаил Васильевич Ломоносов писал, что все вещества состоят из «корпускул» (молекул), которые, в свою очередь, представляют собой «собрание элементов» (атомов). А в начале 19 века англичанин Джон Дальтон догадался, что вещество состоит из атомов с разными массами, и атомы объединяются в молекулы – так впервые прозвучало правильное описание материи.
Уважаемые ребята! Используя свои знания, а также материалы данного текста выполните следующие действия:
- подчеркните в тексте слова, обозначающие названия составных понятий или частиц, образующих Природу (Материю); дополните ниже приведённую схему «Устройство Природы» выделенными
вами понятиями;
- расположите и запишите выделенные понятия в схеме «Устройство Природы»
от меньшего – к большему!
Задание 2 Химические святцы
К счастью, элементов, или разновидностей атомов, на Земле не так много – всего 117, пока 117. У каждого элемента (у каждого вида атомов) есть своё имя, свой вес, свой характер, прямо как у человека, и все эти имена вместе со свойствами занесены в одну таблицу, составленную великим русским химиком Дмитрием Ивановичем Менделеевым более ста сорока семи лет назад. Для химиков это своего рода святцы, в которые вписаны все человеческие имена. Кстати, многие из этих химических имён вы хорошо знаете: золото, кислород, железо, алюминий… Не правда ли?
В периодической таблице каждый элемент располагается в отдельной ячейке, как в собственной квартирке.
Для определения атомной массы элемента химики поступают так:
- находят в ячейке по порядковому номеру элемента атомную массу – десятичную дробь, расположенную в нижнем правом углу; данное дробное число округляют до целого числа, применяя правила математики.
Используя ПСХЭ, определите атомные массы химических элементов с порядковыми номерами: 14, 80, 26. Ответы запишите в таблице.
№ элемента | Название элемента | Атомная масса |
№ 14 | ||
№ 80 | ||
№ 26 |
Задание 3 Мои химические исследования
Домашний эксперимент
Есть на Земле замечательное вещество, без которого жить нельзя – КИСЛОРОД!
При обычных условиях кислород газ, невидим, безвкусен, лишён запаха.
Эти свойства кислорода надолго задержали его открытие. Нашли его и распознали лишь в восемнадцатом веке.
Кислород – чрезвычайно активное вещество. Он так и ищет, с кем бы ему соединиться и что бы ему разрушить. Поэтому кислород вездесущ. Он никогда не успокаивается. Что бы ни подвернулось ему под руку, Кислород первым делом пытается окислить «собеседника». Чаще всего ему это удаётся.
Проведём эксперименты в домашних условиях:
- возьмите яблоко, например антоновку, разрежьте, и через минуту – другую вы увидите, как срез начинает темнеть. Это вещества по имени «полифены», содержащиеся в яблоке, подвергаются превращению с участием кислорода!
- Для второго эксперимента нам понадобится парафиновая свеча. Может это яркая свечка - обезьянка, которая сохранилась после новогодних праздников или бабушкина обычная свеча. Для этого опыта присутствие взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Подожжём нашу свечу. Горение! Это тоже превращение с участием кислорода. Быстрое и красивое, но и опасное. При этом выделяется тепло, благодаря которому можно погреться у костра или камина.
Уважаемые ребята! Объясните, в каком случае протекает химическое превращение?
И почему?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4
Выпишите из предложенного списка слов в первый столбик таблицы названия, которые соответствуют физическим телам, а во второй столбик – веществам.
Капля, вода, железо, гвоздь, ложка, сахар, таблетка, аспирин, лёд, айсберг |
Тело | Вещество |
Задание 5
Окружающий нас мир состоит из огромного числа веществ. Атомы одних и тех же химических элементов, соединяясь друг с другом, могут образовывать совершенно непохожие друг на друга вещества. Например, атомы углерода и кислорода образуют и ядовитый угарный газ (CO) , и необходимый для жизни на Земле углекислый газ (CO2)!
Происходит это потому, что атомы различных элементов обладают способностью создавать химические связи с другими атомами. Причём не любое число химических связей образуется, а строго определённое!
Эту способность атомов назвали валентностью.
Определите и запишите валентность каждого элемента в приведённых ниже бинарных соединениях:
H2S | N2O5 | FeP |
Желаем Вам успеха!
