федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Гуманитарный институт
Лаборатория социальных, психолого-педагогических исследований
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ
Результаты социологического исследования
в филиалах университета
Ханты-Мансийск
2017 г.
Преподаватель ЮГУ глазами студентов / . – Ханты-Мансийск: ФГБОУ ВО ЮГУ, 2017. – 33 с.
© Югорский государственный университет, 2017.
Социологическое исследование проведено лабораторией социальных, психолого-педагогических исследований совместно с информационно-аналитическим управлением, учебно-производственным центром информационных технологий Югорского государственного университета в рамках ежегодной процедуры самообследования, в соответствии с положением по организации и проведению анкетирования обучающихся и научно-педагогических работников в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Югорский государственный университет».
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Лангепасский нефтяной техникум
Культура организации работы | Среднее значение |
Постоянно поддерживает интерес к предмету, следит за реакцией аудитории, побуждает к дискуссии | 4,61 |
Уважительно относится к студентам, тактичен, открыт для общения | 4,54 |
Корректно оценивает и комментирует результаты учебной работы студентов | 4,62 |
Пунктуален, вовремя начинает и заканчивает занятие | 4,74 |
Доступен и заинтересован в общении со студентами во вне учебное время | 4,36 |
4,57 | |
Профессиональная компетентность | |
Хорошо владеет предметом, эрудирован | 4,67 |
Излагает материал на современном уровне, демонстрирует умение пользоваться современными информационными технологиями | 4,59 |
Обладает культурой речи | 4,63 |
Ориентирует студентов на применение изучаемого материала в будущей профессиональной деятельности | 4,5 |
4,59 | |
Качество преподавания | |
Четко определяет цель занятия, излагает материал ясно, доступно, в нормальном темпе | 4,54 |
Обеспечивает эффективность практических занятий как средства усвоения материала | 4,58 |
Применяет интерактивные формы обучения (деловые игры, тренинги, кейсы и т. д.) | 3,9 |
Мотивирует к участию в научных конференциях, конкурсах НИРС, олимпиадах по проблематике дисциплины | 3,89 |
4,22 |
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Лянторский нефтяной техникум
Культура организации работы | Среднее значение |
Постоянно поддерживает интерес к предмету, следит за реакцией аудитории, побуждает к дискуссии | 4,81 |
Уважительно относится к студентам, тактичен, открыт для общения | 4,67 |
Корректно оценивает и комментирует результаты учебной работы студентов | 4,71 |
Пунктуален, вовремя начинает и заканчивает занятие | 4,75 |
Доступен и заинтересован в общении со студентами во вне учебное время | 4,77 |
4,68 | |
Профессиональная компетентность | |
Хорошо владеет предметом, эрудирован | 4,7 |
Излагает материал на современном уровне, демонстрирует умение пользоваться современными информационными технологиями | 4,73 |
Обладает культурой речи | 4,74 |
Ориентирует студентов на применение изучаемого материала в будущей профессиональной деятельности | 4,76 |
4,73 | |
Качество преподавания | |
Четко определяет цель занятия, излагает материал ясно, доступно, в нормальном темпе | 4,72 |
Обеспечивает эффективность практических занятий как средства усвоения материала | 4,73 |
Применяет интерактивные формы обучения (деловые игры, тренинги, кейсы и т. д.) | 4,32 |
Мотивирует к участию в научных конференциях, конкурсах НИРС, олимпиадах по проблематике дисциплины | 4,77 |
4,63 |
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Нефтеюганский индустриальный колледж
Культура организации работы | Среднее значение |
Постоянно поддерживает интерес к предмету, следит за реакцией аудитории, побуждает к дискуссии | 4,57 |
Уважительно относится к студентам, тактичен, открыт для общения | 4,55 |
Корректно оценивает и комментирует результаты учебной работы студентов | 4,52 |
Пунктуален, вовремя начинает и заканчивает занятие | 4,53 |
Доступен и заинтересован в общении со студентами во вне учебное время | 4,41 |
4,51 | |
Профессиональная компетентность | |
Хорошо владеет предметом, эрудирован | 4,62 |
Излагает материал на современном уровне, демонстрирует умение пользоваться современными информационными технологиями | 4,49 |
Обладает культурой речи | 4,56 |
Ориентирует студентов на применение изучаемого материала в будущей профессиональной деятельности | 4,51 |
4,54 | |
Качество преподавания | |
Четко определяет цель занятия, излагает материал ясно, доступно, в нормальном темпе | 4,53 |
Обеспечивает эффективность практических занятий как средства усвоения материала | 4,5 |
Применяет интерактивные формы обучения (деловые игры, тренинги, кейсы и т. д.) | 4,27 |
Мотивирует к участию в научных конференциях, конкурсах НИРС, олимпиадах по проблематике дисциплины | 4,31 |
4,4 |
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Нижневартовский нефтяной техникум
Культура организации работы | Среднее значение |
Постоянно поддерживает интерес к предмету, следит за реакцией аудитории, побуждает к дискуссии | 4,48 |
Уважительно относится к студентам, тактичен, открыт для общения | 4,52 |
Корректно оценивает и комментирует результаты учебной работы студентов | 4,53 |
Пунктуален, вовремя начинает и заканчивает занятие | 4,59 |
Доступен и заинтересован в общении со студентами во вне учебное время | 4,41 |
4,5 | |
Профессиональная компетентность | |
Хорошо владеет предметом, эрудирован | 4,61 |
Излагает материал на современном уровне, демонстрирует умение пользоваться современными информационными технологиями | 4,51 |
Обладает культурой речи | 4,58 |
Ориентирует студентов на применение изучаемого материала в будущей профессиональной деятельности | 4,51 |
4,55 | |
Качество преподавания | |
Четко определяет цель занятия, излагает материал ясно, доступно, в нормальном темпе | 4,55 |
Обеспечивает эффективность практических занятий как средства усвоения материала | 4,54 |
Применяет интерактивные формы обучения (деловые игры, тренинги, кейсы и т. д.) | 4,23 |
Мотивирует к участию в научных конференциях, конкурсах НИРС, олимпиадах по проблематике дисциплины | 4,37 |
4,42 |
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Сургутский нефтяной техникум
Культура организации работы | Среднее значение |
Постоянно поддерживает интерес к предмету, следит за реакцией аудитории, побуждает к дискуссии | 4,07 |
Уважительно относится к студентам, тактичен, открыт для общения | 4,03 |
Корректно оценивает и комментирует результаты учебной работы студентов | 3,98 |
Пунктуален, вовремя начинает и заканчивает занятие | 4,08 |
Доступен и заинтересован в общении со студентами во вне учебное время | 3,93 |
4,0 | |
Профессиональная компетентность | |
Хорошо владеет предметом, эрудирован | 4,09 |
Излагает материал на современном уровне, демонстрирует умение пользоваться современными информационными технологиями | 4,02 |
Обладает культурой речи | 4,06 |
Ориентирует студентов на применение изучаемого материала в будущей профессиональной деятельности | 4,08 |
4,06 | |
Качество преподавания | |
Четко определяет цель занятия, излагает материал ясно, доступно, в нормальном темпе | 4,05 |
Обеспечивает эффективность практических занятий как средства усвоения материала | 3,99 |
Применяет интерактивные формы обучения (деловые игры, тренинги, кейсы и т. д.) | 3,88 |
Мотивирует к участию в научных конференциях, конкурсах НИРС, олимпиадах по проблематике дисциплины | 3,71 |
3,9 |
Рисунок 1 – оценка работы преподавателей филиалов Югорского государственного университета
