Рейтинг-план по дисциплине "Социально-педагогическая поддрежка детей группы риска"
Психолого-педагогическое направление Профиль подготовки "Психология и социальная педагогика". Курс 3, семестр 6 Количество ЗЕ по плану 2.
Форма промежуточной аттестации «без оценки» (зачет)
Количество часов по учебному плану 72, в т. ч. аудиторная работа 36 ч., самост. работа 36 ч.
Преподаватель: , доцент, к. филос. н. Кафедра: ПиПДиНО
Виды учебной деятельности студентов | Балл за конкрет задание | Число заданий за сем. | Баллы | |
Мин. | Макс. | |||
Категория – «группа риска». Выявление детей группы риска | ||||
Текущий контроль | 17 | 31 | ||
1. Выполнение творческого задания в микрогруппе (Образ ребенка группы риска) | 2 | 2 | 2 | 6 |
2. Выполнение аналитического задания: «Классификация детей группы риска») | 1 | 2 | 5 | 10 |
3. Лабораторная работа: «Возрастные закономерности рисования» | 1 | 3 | 6 | 10 |
4. Конспектирование. Психологические особенности детей группы риска // Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. – М., Издательский центр «Академия», 2004. С.66-77. | 5 | 3 | 4 | 5 |
Коррекционная и развивающая работа c детьми группы риска | ||||
Текущий контроль | 6 | 10 | ||
1. Выполнение кратких письменных работ (летучек) (Тема: «Психологические особенности детей группы риска младшего школьного возраста») | 5 | 4 | 3 | 5 |
2. Работа с литературой (подбор материала по теме «Диагностика мотивации учения») | 5 | 1 | 3 | 5 |
Промежуточный (рубежный) контроль | 7 | 12 | ||
Терминологический диктант | 8 | 1 | 7 | 12 |
ДЕ 3. Семья как фактор жизненного риска | ||||
Текущий контроль | 15 | 29 | ||
1.Подбор материала по теме диагностика детско-рдительскихотношений | 2 | 4 | 2 | 4 |
2. Лабораторная работа: «Кинетический рисунок семьи» | 6 | 1 | 6 | 10 |
3. Конспектирование. Работа с неблагополучной семьей Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. – М., Издательский центр «Академия», 2004. С.89-118. | 4 | 2 | 3 | 5 |
4. Выполнение творческого домашнего задания | 1 | 1 | 6 | 10 |
Промежуточный (рубежный) контроль | ||||
1. Выполнение домашнего задания. Выступление. Презентация. | 10 | 1 | 5 | 10 |
В течение семестра | 5 | 10 | ||
1. Контрольная работа | 10 | 1 | 5 | 10 |
Итого: | 55 | 100 | ||
Поощрительные баллы | 15 | |||
1. Активная работа на аудиторных занятиях (выполнение аналитических и конструктивных заданий, участие в дискуссиях) | 0 | 5 | ||
2. Публикация статьи, тезисов или подготовка портфолио в форме "методической копилки" (кроме обязательных частей копилки должно быть создано не менее 10 дополнительных частей: списки литературы по темам, аннотации статей, образцы наглядных пособий, игровые и занимательные материалы для проведения уроков, тестовые задания по разделам школьной программы по математике и др.) | 0 | 10 | ||
Штрафные баллы | 17,5 | |||
1. Пропуски занятий без уважительной причины | 0,5 | 27 | 0 | 13, 5 |
2. Выполнение заданий после установленного срока | 0,2 за каждую неделю просрочки | 15 | 0 | 3 (за 1 неделю просрочки) |
3. Выполнение письменных конструктивных домашних заданий (рубежный контроль) | 0,5 за каждую неделю просрочки | 2 | 0 | 1 (за 1 неделю просрочки) |
4. Нарушение правил поведения на занятиях | 0 | 1 |
