Опоры для изучения времен.
Для учащихся сложной грамматической категорией является глагольная система английского языка, существенно отличающаяся от видовременной системы русского языка. Для облегчения понимания использую опоры. Для обозначения будущего времени используется стрелка, направленная вверх:
Для обозначения прошедшего времени стрелка направлена вниз:
Символом, представляющим настоящее время, служит горизонтальная линия:
Будущее с точки зрения прошедшего (the Future in the Past) графически выражается таким образом:
in-the
Для выражения времен группы Indefinite рисуем окружность с двумя стрелками:
Это ассоциируется с действием, которое совершается постоянно, регулярно, систематически, как бы по кругу: every day, often, usually.
Волнистой линией передаем идею длительности протекания действия:
~
Этой линией обозначаем времена группы Continuous.
Для обозначения Perfect Tenses выбрали пирамиду:
Здесь определенная ассоциация с завершенным действием.
Этих компонентов вполне достаточно, чтобы графически изобразить все 16 грамматических времен. Эффективность опор усиливается за счет использования цвета. Яркие контрастные цвета помогают более прочному запоминанию изучаемого материала. Для обозначения Future Tenses выбрала красный цвет, для Past Tenses-синий, для Present Tenses-зеленый. Своеобразная закрашенность пирамиды передает как бы завершенность и результативность действия. А для обозначения времен группы Perfect Progressive (Continuous) верхнюю часть пирамиды можно не закрашивать. Это ассоциируется с отсутствием результата.
При изучении 5 времен английского языка (Present Simple, Present Perfect, Future Simple, Past Simple, Present Progressive) использую грамматическое лото. Каждый ученик получает большую карту и 10 маленьких карточек с названиями времен, глагольными формами и временными наречиями. Учащиеся «заполняют лото»: кладут маленькие карточки на свободные клетки большой карты. Я, наблюдая за их работой, даю оценку: Excellent! Very well! Nice job! Well done! You`ve made a mistake, correct it please.
На доску пишу существительные, глаголы, наречия времени. Задача учеников - назвать правильную форму глагола исходя из временного наречия. Образец: Nick, eat, apples - now, seldom, already, tomorrow, yesterday.
Kate, buy, books - every month, 2 days ago, in a week, now, today.
Работа выполняется в быстром темпе. Учащиеся называют только глагольную форму:
P1-is eating
P2-eats
P3-has eaten
P4-will eat
P5-ate
P1-buys
P2-bought
P3-will buy
P4-is buying
P5-has bought.
При повторении времен использую карточку:
1 2 in 2 seconds now 3
4 already 5 2 minutes ago every day |
The boy, drin milk |
Ребята отвечают один за другим, проговаривая предложение полностью:
1.The boy will drink milk in 2 seconds.
2. The boy is drinking milk now.
3. The boy has already drunk milk.
4. The boy drank milk 2 minutes ago.
5. The boy drinks milk every day.
Для контроля усвоения грамматических времен на уроке использую таблицы ( например “Past And Present Of The UK”), даю текст “Vikings”. Задание: Прочитайте текст. Какие грамматические времена используются в тексте? Заполните таблицу.
Richard likes reading books about history. His mother knows about it. She always buys him interesting books about history. She has bought him a book about Vikings.
Richard is reading now. That`s what he has already read.
Vikings came to England from Scandinavia in 793. They invaded the North of England. In the 10 th century they invaded the North of France. Then they went to the North America…
Present Simple | Present Progressive | Past Simple | Present Perfect |
