МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Модуль 1 Классификация приближенных методов конструирования одежды
Тема 1.1 Ассортимент одежды
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК-5, 6, 8
Практическое занятие 1. Ассортимент одежды
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: изучить ассортимент одежды для мужчин и женщин, выполнить анализ внешней формы и конструкции изделия.
Содержание работы
Выполнить эскиз модели женского (мужского) изделия с втачным рукавом. Составить характеристику деталей изделия.Методические указания
В качестве проектируемой модели студенты выбирают плечевое трикотажное изделие с втачным рукавом, выполняют эскиз и описание внешнего вида модели. Зарисовку моделей выполняют в виде эскиза спереди и сзади. В правом нижнем углу листа дается уменьшенное изображение модели со стороны спинки (рисунок 1). Описание внешнего вида модели составляют по следующей схеме:- наименование, назначение изделия, сезонность, вид используемого трикотажного полотна;
- силуэт, покрой, общая длина изделия;
- характеристика конструкции переда (вид застежки, оформление горловины, наличие рельефов, кокеток, вытачек, карманов, и т. д.);
- характеристика конструкции спинки;
- характеристика конструкции рукавов;
- характеристика подкладки (при наличии в изделии);
- описание отделки всего изделия, бортов, лацканов, низа и т. д.
Поясные изделия следует описывать по форме, количеству продольных и поперечных швов, вытачек, виду застежки, пояса, количеству складок на юбке и т. д.
Все рисунки и таблицы должны быть пронумерованы и подписаны, рисунки и эскизы деталей конструкций выполнены простым карандашом.
Таблица 1 – Характеристика деталей изделия
Наименование детали | Количество деталей в изделии, шт | Схема детали | Наименование срезов |
1 | 2 | 3 | 4 |
спинка | 1 | 1-2 срез горловины 2-3 плечевой срез 3-4 срез проймы 4-5 боковой срез 5-6 срез низа изделия 6-1 сгиб |
Рисунок 1 – Эскиз платья женского р. 170-88-92
Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Составить описание модели на основании эскиза и характеристики деталей изделия, используя программные продукты Microsoft».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме. Аккуратное оформление схем, рисунков и чертежей.
Тема 1.3 Исходные данные для проектирования одежды
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК-5, 6, 8
Практическое занятие 2. Определение исходных данных для проектирования одежды на предприятиях сервиса
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: установление исходных данных для проектирования одежды по индивидуальным заказам на предприятиях сервиса.
Содержание работы
Установить величины размерных признаков фигуры, необходимых для разработки конструкции по методике ЕМКО ЦОТШЛ.Методические указания
Таблица 1 – Абсолютные величины размерных признаков фигуры
№ п/п | Наименование размерного признака | Условное обозначение | Величина измерений, см |
1 | Рост | Р | |
2 | Полуобхват шеи | СШ | |
3 | Полуобхват груди первый | СГI | |
4 | Полуобхват груди второй | СГII | |
5 | Полуобхват груди третий | СГIII | |
6 | Полуобхват талии | СТ | |
7 | Полуобхват бедер с учетом выступа живота | СБ | |
8 | Ширина груди | ШГ | |
9 | Расстояние от линии талии сзади до высшей точки проектируемого плечевого шва | ДТСII | |
10 | Расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до линии талии спереди | ДТПII | |
11 | Высота груди | ВГII | |
12 | Расстояние от высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи до уровня задних углов подмышечных впадин | ВПРЗII | |
13 | Высота плеча косая | ВПКII | |
14 | Ширина спины | ШС | |
15 | Длина изделия | ДИЗД | |
16 | Ширина плечевого ската | ШП | |
17 | Длина руки до запястья | ДР. ЗАП | |
18 | Обхват плеча | ОП | |
19 | Обхват запястья | ОЗАП |
Таблица 2 – Прибавки на свободное облегание, используемые при разработке чертежа конструкции
№ п/п | Наименование прибавки | Условное обозначение | Величина, см |
1 | Прибавка к полуобхвату груди | ПГ | |
1.1 | Прибавка к ширине спинки | ПШС | |
1.2 | Прибавка к ширине полочки | ПШП | |
1.3 | Прибавка к ширине проймы | ППР | |
2 | Прибавка на свободу проймы по глубине | ПСПР | |
3 | Прибавка на толщину трикотажного полотна | ПТП | |
4 | Прибавка к длине спинки до талии | ПДТС | |
5 | Прибавка к длине полочки до талии | ПДТП | |
6 | Прибавка к высоте плеча косой | ПВПК | |
7 | Прибавка к ширине горловины спинки | ПШГС | |
8 | Прибавка к ширине горловины полочки | ПШГП | |
9 | Прибавка к высоте горловины спинки | ПВГС | |
10 | Прибавка к высоте горловины полочки | ПВГП | |
11 | Прибавка к обхвату плеча | ПОП | |
12 | Прибавка к обхвату запястья | ПОзап | |
13 | Прибавка к полуобхвату талии | ПТ | |
14 | Прибавка к полуобхвату бедер | ПБ |
Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Установить величины припусков на свободное облегание плечевого трикотажного изделия в соответствии с учетом свойств применяемых материалов, используя программные продукты Microsoft».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме.
Модуль 2 Методы конструирования плечевой одежды
Тема 2.1 Разработка чертежа основы конструкции женской плечевой одежды
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК - 6,8,9.
Практическое занятие 3. Построение чертежа основы конструкции женского плечевого изделия
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: освоение построения чертежа основы конструкции для женского плечевого изделия.
Содержание работы
Произвести расчет конструктивных участков чертежей деталей трикотажного изделия. Выполнить чертеж основы конструкции женского плечевого трикотажного изделия.Методические указания
1. Для разработки чертежей конструкции плечевого изделия вначале выполняют предварительный расчет (таблица 1), отмечают его цель и значение.
2. Расчет конструктивных участков чертежей деталей изделия представляется в табличной форме с указанием определяемых отрезков (таблица 2).
3. На основании выполненных расчетов основы конструкции выполняются чертежи проектируемой модели трикотажного изделия в масштабе 1:1.
Все чертежи и таблицы должны быть пронумерованы, подписаны и выполнены простым карандашом.
Таблица 1 – Предварительный расчет конструкции
Наименование участка | Условное обозначение | Распределение СГIII по участкам, см | Распределение ПГ по участкам, см | Распределение ПТП по участкам, см | Размеры участков, см |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Спинка | А0а | ||||
Перед | а1а2 | ||||
Пройма | аа2 | ||||
Ширина базисной сетки | А0а1 |
Таблица 2 – Расчет конструктивных участков
№ п/п | Наименование участка | Условное обозначение на чертеже | Расчетная формула | Расчет конструктивного участка | Величина, см |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Выполнить предварительный расчет конструкции женского трикотажного изделия, используя программные продукты Microsoft».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме.
Тема 2.2 Разработка чертежа основы конструкции мужской плечевой одежды
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК - 6, 8, 9
Практическое занятие 4. Построение чертежа основы конструкции мужского плечевого изделия
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: освоение методов построения чертежа основы конструкции для мужского плечевого изделия.
Содержание работы
Выполнить эскиз и описание модели мужского трикотажного изделия. Выполнить предварительный расчет конструкции изделия. Выполнить расчет конструктивных участков чертежей деталей трикотажного изделия.Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Установить величины размерных признаков мужской фигуры и прибавки на свободное облегание, используя программные продукты Microsoft».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме.
Модуль 3 Методы конструирования поясной одежды
Тема 3.1 Характеристика форм и методов конструирования юбок
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК-6, 8, 9
Практическое занятие 5. Построение чертежей конструкции юбок
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: освоение методов построения чертежа основы конструкции юбки.
Содержание работы
Выполнить эскиз и описание модели изделия. Установить величины размерных признаков фигуры и прибавки на свободное облегание. Выполнить чертеж основы конструкции изделия.Методические указания
Величины размерных признаков указывают в табличной форме (таблица 1). Величины припусков на свободное облегание указывают в табличной форме (таблица 2). Расчет конструктивных участков чертежей деталей изделия представляется в табличной форме с указанием определяемых отрезков (таблица 3). На основании выполненных расчетов основы конструкции выполняются чертежи проектируемой модели трикотажного изделия в масштабе 1:1Таблица 1 – Абсолютные величины размерных признаков фигуры
№ п/п | Наименование размерного признака | Условное обозначение | Величина измерений, см |
1 | Рост | Р | |
2 | Полуобхват талии | СТ | |
3 | Полуобхват бедер с учетом выступа живота | СБ | |
4 | Высота коленной точки | ВК | |
5 | Высота линии талии | ВЛТ | |
6 | Длина сиденья | ДС | |
7 | Длина изделия | ДИЗД | |
8 | Ширина брюк по низу | ШН | |
9 | Ширина брюк по линии колена | ШК |
Таблица 2 – Прибавки на свободное облегание, используемые при разработке чертежа конструкции
№ п/п | Наименование прибавки | Условное обозначение | Величина, см |
1 2 3 | Прибавка к полуобхвату талии Прибавка к полуобхвату бедер Прибавка на уработку по длине | ПТ ПБ ПУ |
Таблица 3 – Расчет конструктивных участков
№ п/п | Наименование участка | Условное обозначение на чертеже | Расчетная формула | Расчет конструктивного участка | Величина, см |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Выполнить расчет конструктивных участков деталей юбки, используя программные продукты Microsoft».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме.
Тема 3.2 Характеристика форм и методов конструирования брюк
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК - 6, 8, 9
Практическое занятие 6. Построение чертежей конструкции брюк
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: освоение методов построения чертежа основы конструкции брюк.
Содержание работы
Выполнить эскиз и описание модели изделия. Выполнить расчет конструктивных участков чертежей деталей трикотажного изделия. Выполнить чертеж основы конструкции изделия.Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Установить величины размерных признаков женской фигуры и прибавки на свободное облегание для проектирования брюк, используя программные продукты Microsoft».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме.
Модуль 4 Разработка лекал деталей изделий
Тема 4.1 Разработка лекал деталей с учетом свойств используемых материалов
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК - 6, 8, 9.
Практическое занятие 7. Оформление чертежей лекал с учетом свойств используемых материалов
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: освоение методики оформления чертежей лекал с учетом свойств используемых материалов.
Содержание работы
Разработать лекала деталей изделий с учетом условно-остаточной деформации трикотажного полотна. Разработать лекала деталей изделий с учетом условно-упругой деформации трикотажного полотна.Методические указания
В качестве проектируемой модели выбирают плечевое трикотажное изделие. Условно-остаточную деформацию трикотажного полотна учитывают только для плечевых изделий (лекала спинки и переда). Абсциссы разверток спинки и переда, выполненных с учетом условно-остаточной деформации трикотажного полотна, т. е. отрезки а1 а2 и т. д. определяют по формуле: а1 а2 = а1а 
(1- Ко. д.)
где: а1 а2 – размер отрезка детали с учетом условно-остаточной деформации, см;
а1а – размер отрезка детали по чертежу основы конструкции, см;
Ко. д. – коэффициент условно-остаточной деформации трикотажа.
На основании выполненных расчетов выполняются чертежи лекал деталей спинки и переда с учетом условно-остаточной деформации трикотажного полотна в масштабе 1:1.
В качестве проектируемой модели выбирают плечевое или поясное трикотажное изделие. Условно-упругая деформация трикотажного полотна учитывается для всех основных деталей изделий. Величина усадки трикотажного полотна по длине, проявляющаяся в процессе изготовления и эксплуатации изделия, определяется по формуле В1 = В
(1+Ку),
где: В1 – размер детали с учетом усадки полотна, см;
В – размер детали по чертежу основы конструкции, см;
Ку – коэффициент усадки полотна.
На основании выполненных расчетов выполняются чертежи лекал деталей спинки и переда с учетом условно-упругой деформации трикотажного полотна в масштабе 1:1
Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Выполнить расчет коэффициентов условно-упругой и условно-остаточной деформации трикотажного полотна с учетом заданных величин лекал деталей изделия».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме.
Тема 4.2 Разработка лекал деталей с учетом свойств используемых материалов
Формируемые компетенции: Задания для практического занятия (проверка практических умений и навыков) – ОК - 13, ПК - 6, 8, 9.
Практическое занятие 8. Разработка проектно-конструкторской документации на новую модель одежды
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, навыками: освоение методики проектирования новых моделей одежды на предприятиях сервиса.
Содержание работы
Изучить этапы проектирования новой модели одежды. Изучить содержание конструкторских работ на каждом этапе.Методические указания
В качестве проектируемой модели студенты выбирают плечевое или поясное трикотажное изделие, выполняют эскиз и описание внешнего вида модели. В текстовой части указывают теоретическую основу градации лекал, применяемый метод градации и дают его краткую характеристику, устанавливают исходные линии градации и величины межразмерных и межростовых приращений. Представляют типовые схемы градации основных деталей проектируемых моделей, указывая исходные линии и направления перемещения конструктивных точек. Величины межразмерных и межростовых переходов могут быть представлены в табличной форме (таблица 1). На основании выполненных расчетов выполняются техническое размножение лекал деталей трикотажного изделия в масштабе 1:1Таблица 1– Величины перемещений конструктивных точек при градации лекал
Наименование детали изделия и конструктивной точки | Условное обозначение на чертеже | Разность между смежными размерами _____________, см (группа размеров) | Разность между смежными ростами в размерах _____________, см (группа размеров) | ||
по горизонтали | по вертикали | по горизонтали | по вертикали | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Применение интерактивных технологий
Решение ситуационной задачи «Выполнить техническое размножение лекал новой модели одежды расчетно-пропорциональным способом».
Критерии достижения результатов обучения: правильное выполнение расчетов и представление полученных результатов в табличной форме. Аккуратное оформление схем, рисунков и чертежей.
