4.2.Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по специальности "Медико-профилактическое дело", послевузовское и (или) дополнительное профессиональное образование и сертификат специалиста по специальности в соответствии с Квалификационными требованиями к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения, утверждаемой в установленном порядке, без предъявления требований к стажу работы.
4.3.Характеристика профессиональных компетенций врача-эпидемиолога, подлежащих совершенствованию в результате освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности «Эпидемиологический надзор с основами статистики»
После освоения программы врач – эпидемиолог должен обладать эпидемиологическим мышлением, хорошо ориентироваться в эпидемиологической обстановке, иметь углубленные знания в смежных дисциплинах; в ходе изучения образовательной программы у специалиста идёт формирование умений в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов; формирование компетенций врача-эпидемиолога в областях:
профилактической деятельности:
– предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;
- проведение, диспансеризации, диспансерного наблюдения; проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их здоровья;
диагностической деятельности:
- оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации;
реабилитационной деятельности:
- формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;
организационно-управленческой деятельности:
- применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях; организация и управление деятельностью медицинских организаций и (или) их структурных подразделений; организация проведения медицинской экспертизы; организация оценки качества оказания медицинской помощи пациентам; ведение учетно-отчетной документации в медицинской организации; создание в медицинских организациях и (или) их структурных подразделениях благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала с учетом требований техники безопасности и охраны труда; соблюдение основных требований информационной безопасности.
Характеристика новых профессиональных компетенций врача – эпидемиолога, формирующихся в результате освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности «Эпидемиологический надзор с основами статистики»»
По окончании обучения врач - эпидемиолог
должен знать:
4.4.1.основы республиканского и субъектов федерации законодательства и основные директивные и инструктивно – методические документы (приказы, инструкции, методические указания) по обеспечению санитарно – эпидемиологического благополучия населения;
4.4.2.принципы и правовые основы деятельности министерств (ведомств, должностных лиц) по охране санитарно – эпидемиологического благополучия населения;
4.4.3.основы законодательных актов и положений, регламентирующих работу заинтересованных министерств (комитетов, ведомств и их органов на местах) по профилактике ВБИ;
4.4.5.сущность, структура, движущие силы и проявление эпидемического процесса;
4.4.6.принцип и структура эпидемиологического метода исследования;
4.4.7.организация и специфика эпидемиологического надзора при различных группах инфекций в рамках системы социально – гигиенического мониторинга;
4.4.8.принципы и методы ретроспективного и оперативного эпидемиологического анализа и эпидемиологической диагностики инфекционной (паразитарной) заболеваемости;
4.4.9.принципы санитарной охраны территорий от завоза и распространения возбудителей инфекций;
4.4.10.особенности эпидемиологии и профилактики антропонозов, зоонозов и сапронозов;
организация и специфика проведения противоэпидемических мероприятий при инфекциях с различным механизмом передачи возбудителя;
По окончании обучения врач-эпидемиолог должен уметь:
4.4.11.проводить эпидемиологический анализ инфекционной заболеваемости;
формулировать эпидемиологический диагноз;
разрабатывать комплекс профилактических и противоэпидемических мероприятий, 4.4.12.адекватных в отношении различных групп инфекционных (паразитарных) болезней;
5.ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
6. МАТРИЦА
распределения учебных модулей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей со сроком освоения 144 академических часа
по специальности «Эпидемиологический надзор с основами статистики»
Категория обучающихся: врачи-эпидемиологи, врачи-специалисты федерального бюджетного учреждения «Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека»
Форма обучения: с отрывом от работы (очная)
Форма реализации программы: стационарная
№ | Учебные модули | Трудоемкость | Форма обучения | Региональный компонент | НПО | ||
кол-во акад. часов | кол-во зач. ед. | очная | дистанционная и электронная | ||||
1. | УМ-1 «Организация Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека» | 12 | 12 | + | ‒ | + | ‒ |
2. | УМ-2 «Общая эпидемиология» | 16 | 16 | + | ‒ | ‒ | ‒ |
3. | УМ-3 «Эпидемиологический надзор и эпидемиологическая диагностика» | 50 | 50 | + | ‒ | ‒ | ‒ |
4. | УМ-4 «Кишечные инфекции» | 24 | 24 | + | ‒ | ‒ | ‒ |
5. | УМ-5 Инфекции дыхательных путей | 14 | 14 | + | ‒ | + | ‒ |
6. | УМ-6 Внутрибольничные инфекции | 12 | 12 | + | ‒ | + | ‒ |
7. | УМ-7 «Кровяные инфекции» | 12 | 12 | + | ‒ | + | ‒ |
15. | Итоговая аттестация | 4 | 4 | + | ‒ | ‒ | ‒ |
Распределение академических часов:
Всего: 144 академических часа (включают: очное обучение, региональный компонент).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР С ОСНОВАМИ СТАТИСТИКИ»
Цель: совершенствование профессиональных знаний и компетенций врача - эпидемиолога, необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации. Совершенствование теоретических знаний, практических навыков по осуществлению эпидемиологического надзора за инфекционной заболеваемостью
Категория слушателей: врачи-эпидемиологи и врачи-специалисты федерального бюджетного учреждения «Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека»
Срок обучения:144акад. час., 4нед., 1мес.
Трудоемкость: 144зач. ед.
Форма обучения: с отрывом от работы (очная)
Режим занятий:6 акад. час. в день
№ п/п | Наименование модулей, тем (разделов, тем) | Всего (ак. час./ зач. ед.) | В том числе | |||||
Дистанционное обучение | Очное обучение | |||||||
слайд-лекции | формы контроля | лекции | практические, семинарские занятия, тренинги и др. | самост. работа | формы контроля | |||
1. | Модуль 1 Организация Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | 12 | - | ‒ | 4 | 8 | ‒ | текущий |
1.1. | Тема 1 Организация профилактической и противоэпидемической деятельности органов и учреждений Роспотребнадзора | 6 | ‒ | ‒ | 2 | 4 | ‒ | ‒ |
1.2. | Основы и принципы организации Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека | 6 | ‒ | ‒ | 2 | 4 | ‒ | ‒ |
2. | Модуль 2 Общая эпидемиология | 16 | ‒ | ‒ | 4 | 12 | ‒ | Рубежный (зачет) |
2.1. | Тема 1 Учение об эпидемическом процессе | 5 | ‒ | ‒ | 1 | 4 | ‒ | ‒ |
2.2. | Тема 2 Учение о природной очаго-вости инфекционных болезней | 5 | ‒ | ‒ | 1 | 4 | ‒ | ‒ |
2.3 | Тема 3 Основные принципы профи-лактики и меры борьбы с инфекциями | 5 | ‒ | ‒ | 2 | 3 | ‒ | ‒ |
2.4. | Рубежное тестирование | 1 | ‒ | ‒ | - | 1 | ‒ | зачет |
3. | Модуль 3 Эпидемиологический надзор и эпидемиологическая диагностика | 50 | 50 | ‒ | 20 | 30 | ‒ | Рубежный (зачет) |
3.1. | Тема 1 Эпидемиологический надзор | 10 | - | ‒ | 4 | 6 | ‒ | ‒ |
3.2. | Тема 2 Эпидемиологическое обследование очагов | 10 | - | ‒ | 4 | 6 | ‒ | ‒ |
3.3. | Тема 3 Статистический метод как основа диагностической техники в эпидемиологии | 10 | - | ‒ | 4 | 6 | ‒ | ‒ |
3.4. | Законы распределения в эпидемиологии | 10 | - | 4 | 6 | |||
3.5 | Ретроспективный эпидемиологический анализ | 9 | - | 4 | 5 | |||
3.6. | Рубежное тестирование | 1 | ‒ | ‒ | - | 1 | ‒ | зачет |
4. | Модуль 4 Кишечные инфекции | 24 | 24 | ‒ | 12 | 12 | ‒ | Рубежный (зачет) |
4.1. | Тема 1 Брюшной тиф и паратифы А и В | 5 | - | ‒ | 3 | 2 | ‒ | ‒ |
4.2. | Тема 2 Шигеллёзы | 5 | - | ‒ | 3 | 2 | ‒ | ‒ |
4.3 | Тема 3 Вирусный гепатит А | 5 | - | ‒ | 3 | 2 | ‒ | ‒ |
4.4. | Тема 4 Сальмонеллёзы | 5 | ‒ | ‒ | 3 | 2 | ‒ | ‒ |
4.5 | Тема 5 Принципы эпидемиологического надзора | 3 | ‒ | ‒ | - | 3 | ‒ | ‒ |
4.8 | Рубежное тестирование | 1 | ‒ | ‒ | - | 1 | ‒ | зачет |
5. | Модуль 5 Инфекции дыхательных путей | 14 | ‒ | ‒ | 6 | 8 | ‒ | Рубежный (зачет) |
5.1. | Тема 1 Дифтерия | 5 | - | ‒ | 2 | 3 | ‒ | ‒ |
5.2. | Тема 2 Коклюш и паракоклюш | 4 | - | ‒ | 2 | 2 | ‒ | |
5.3. | Тема 3 Легионеллёз | 4 | - | ‒ | 2 | 2 | ‒ | ‒ |
5.4. | Рубежное тестирование | 1 | ‒ | ‒ | - | 1 | ‒ | зачет |
6. | Модуль 6 Внутрибольничные инфекции | 12 | ‒ | ‒ | 6 | 6 | ‒ | Рубежный (зачет) |
6.1. | Тема 1 Особенности эпидемиологии внутрибольничных инфекций | 4 | ‒ | ‒ | 2 | 2 | ‒ | ‒ |
6.2. | Тема 2 Эпидемиологический надзор за ВБИ | 4 | ‒ | ‒ | 2 | 2 | ‒ | ‒ |
6.3. | Тема 3 Мероприятия по профилактике ВБИ | 3 | ‒ | ‒ | 2 | 1 | ‒ | ‒ |
6.4. | Рубежное тестирование | 1 | ‒ | ‒ | 1 | ‒ | ‒ | |
7. | Модуль 7 Кровяные инфекции | 12 | ‒ | ‒ | 7 | 5 | ‒ | Рубежный (зачет) |
7.1 | Тема 1 Вирусный гепатит В | 6 | ‒ | ‒ | 3 | 3 | ‒ | ‒ |
7.2 | Тема 2 Противоэпидемические мероприятия в очаге и при вспышке | 6 | ‒ | ‒ | 4 | 2 | ‒ | ‒ |
Итоговая аттестация | 4 | ‒ | ‒ | ‒ | 4 | ‒ | Экзамен | |
Итого: | 144 | ‒ | ‒ | 59 | 85 | ‒ |
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Кадровое обеспечение образовательного процесса
№ п/п | Наименование модулей (дисциплин, модулей, разделов, тем) | Фамилия, имя, отчество, | Ученая степень, ученое звание | Основное место работы, должность | Место работы и должность по совместительству |
1 | Модули 1-7 | д. м.н., профессор, Заслуженный деятель науки РФ | ГБОУ ДПО ИГМАПО, зав. кафедрой эпидемиологии и микробиологии | ||
2 | Модули 1-7 | д. м.н., профессор | ГБОУ ДПО ИГМАПО, профессор кафедры эпидемиологии и микробиологии | ||
3 | Модули 1-7 | д. б.н. | ГБОУ ДПО ИГМАПО, профессор кафедры эпидемиологии и микробиологии | ||
4 | Модули 1-7 | к. б. н. | ГБОУ ДПО ИГМАПО, доцент кафедры эпидемиологии и микробиологии | ||
5 | Модули 1-7 | ГБОУ ДПО ИГМАПО, ассистент кафедры эпидемиологии и микробиологии | |||
6 | Модули 1-7 | ГБОУ ДПО ИГМАПО, ассистент кафедры эпидемиологии и микробиологии |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


