Памятка для родителей по развитию любознательности

  Памятка для родителей по развитию 

  любознательности.

Внимательно относитесь к детским вопросам. Не раздражайтесь из – за них на ребёнка, не запрещайте их задавать. Всё время прививайте ребёнку познавательные интересы и мотивы. Организуйте совместные походы в театры, на выставки, в музеи. Проводите постоянные прогулки на природу: в парк, сквер, к водоёму, в лес. Поощряйте экспериментирование детей. Мастерите с детьми поделки из природного, бросового, материала, бумаги, картона и т. д. Читайте детям природоведческую литературу, беседуйте по её содержанию.

Как экспериментировать вместе с ребенком дома

Ребенок не просто знакомится с разными свойствами материалов и веществ, он экспериментирует. Таким образом, он самостоятельно «добывает» ответы на многие вопросы. Он постигает основы Мироздания!

И здесь детям обязательно нужна ваша помощь. Экспериментируйте дома вместе с ребенком — это поможет вам разнообразить семейный досуг. Но не только! В такой совместной деятельности у вас — родителей:

Отрабатываются способы организации безопасных опытов и экспериментов в квартире и на улице; формируется навык совместной работы с ребенком, как партнером по серьезному, новому и для вас, и для него делу; Появляется твердое знание индивидуальных особенностей ребенка.

Как вместе с ребенком экспериментировать и проводить опыты в домашних условиях:

Изучение литературы по выбранной тематике; Посещение музеев (политехнического или биологического) или игр-занятий по экспериментальной деятельности в детском саду; Совместный выбор объектов, тем для экспериментирования с учетом возраста ребенка. Поэтапное планирование эксперимента и доступное объяснение ребенку необходимых правил:

Соблюдение норм безопасности; Что мы хотим узнать из проводимого исследования; Как правильно сформулировать задачи исследования; Продумывание шагового построения эксперимента; Прогнозирование эксперимента:
Наблюдение и фиксирование результатов; Формулирование выводов; Оформление эксперимента в виде записей и фотографий о его проведении.

Поддерживайте увлеченность ребенка делом от начала до конца эксперимента. На всех этапах ребенок должен почувствовать свою причастность к открытиям.

  ПОЭКСПЕРИМЕНТИРУЙТЕ ДОМА!

  СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗИМНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ!

Где теплее на снегу или под ним?

Чтобы узнать, где теплее на снегу или под снегом можно провести такой опыт: вырыть в снегу глубокую лунку, так, чтобы в нее можно было положить уличный термометр. Забросать термометр снегом. Через полчаса достать термометр и быстро фломастером поставить на стекле точку в том месте, где кончается столбик. Подвесить термометр на ветку дерева, под которым измеряли температуру. Через несколько минут посмотреть, что произошло с высотой столбика.

Что легче вода или лед?

Чтобы узнать, что легче вода или лед проводим опыт с формочкой. На внутренней стороне формочки делаем пометку – рисуем черточку. Наливаем в формочку воду точно до отметки. Ставим формочку в морозилку на 2-3 часа. После достаем формочку, пробуем отыскать отметку. Но ее не видно. Лед занял больше места, чем занимала вода.

Греет ли шуба?

Этот опыт должен очень понравиться детям. Купите два стаканчика мороженого в бумажной обертке. Один из них разверните и положите на блюдечко. А второе прямо в обертке заверните в чистое полотенце и хорошенько укутайте шубой. Минут через 30 разверните укутанное мороженое и выложите его без обертки на блюдце. Разверните и второе мороженое. Сравните обе порции. Удивлены? А ваши дети?
Оказывается, мороженое под шубой, в отличие от того, что на блюдечке, почти не растаяло. Так что же? Может, шуба — вовсе не шуба, а холодильник? Почему же тогда мы надеваем ее зимой, если она не греет, а охлаждает?
Объясняется все просто. Шуба перестала пропускать к мороженому комнатное тепло. И от этого пломбиру в шубе стало холодно, вот мороженое и не растаяло.
Теперь закономерен и вопрос: «Зачем же человек в мороз надевает шубу?»
Ответ: «Чтобы не замерзнуть». Когда человек дома надевает шубу, ему тепло, а шуба не выпускает тепло на улицу, вот человек и не мерзнет.

Снежинки из соли.
- снежинка из синельной проволоки
- 200 мл горячей воды,70 гр. соли (приготовить раствор, остудить)
- время ожидания: 2-3 суток

Мыльные пузыри на морозе.

Для опытов с мыльными пузырями на морозе нужно приготовить разведенный в снеговой воде шампунь или мыло, в который добавлено небольшое количество чистого глицерина, и пластмассовую трубку от шариковой ручки. Пузыри легче выдувать в закрытом холодном помещении, так как на улице почти всегда дуют ветры. Большие пузыри легко выдуваются с помощью пластмассовой воронки для переливания жидкостей.

Пузырь при медленном охлаждении замерзает примерно при –7°C. Если дать возможность мыльному закристаллизовавшемуся пузырю упасть на пол, он не разобьется, не превратится в звенящие осколки, как стеклянный шарик, каким украшают елку. На нем появятся вмятины, отдельные обломки закрутятся в трубочки. Пленка оказывается не хрупкой, она обнаруживает пластичность. Пластичность пленки оказывается следствием ее малой толщины.

Стеклянная бутылка и шарик.

На горлышко бутылки надеваем шарик. А теперь выставим бутылку на улицу на мороз — шарик будет «проглочен» бутылкой!

Превращение снега в воду.

Внесите в комнату комок снега и положите в чашку. Узнайте у ребенка, можно ли эту воду на­звать чистой. Почему? В чашке видны частички грязи, пыль, по­тому что в воздухе, через кото­рый пролетали снежинки по пути к земле, были пылинки, ча­стицы копоти. Снег по дороге собрал их — стал грязным. Воз­дух после снегопада становится чище, пахнет морозом, свежестью. Необходимо объяснить ребенку, почему нельзя есть снег.