Задания

1. Задания прежние - и по тональностям, и по терциям (см. задание от 24.09) - прорабатывать.

2. Повторить, что такое интервал.
Интервал - это расстояние между 2-я звуками.
Расстояние между 2 звуками может быть очень маленьким и очень большим - охватывать много ступеней, но всегда в интервале играем, поем, слышим только 2 звука.

Играть интервалы, которые учили в прошлом году, на фортепиано, обязательно называя ноты вслух:
ч1 - чистая прима, 0 тонов, 1 ступень - дважды "подпрыгнуть" на одном и том же звуке,

ч8 - чистая октава, широкий интервал из 8 ступеней - один и тот же звук на разной высоте (нижний звук в одной октаве, верхний - в следующей),

секунды - малая (м2, полутон) и большая (б2, тон) - всегда две соседних клавиши (интервал из 2-х ступеней), - играть две соседние белые клавиши, назвать ноты, определить - тон это или полутон, дать название секунде, а потом "превратить" ее в противоположную - если на бел. клавишах была большая, то "превращаем"в малую, а если малая, то в большую. Все превращения делаем с помощью знаков - диеза (повышает ноту на полутон) или бемоля (понижает ноту на полутон).

3. N 41 - сначала тщательно выполнить все задания к этому номеру от 24.09, затем петь во всех тональностях (Соль, Ре, Фа мажоры), хлопать ритм.