«СтатГрад» 2017-2018: диагностические работы
Есть такое любопытное наблюдение: многие великие учёные, изобретатели и политики в школе отличались не только плохим поведением, но и обилием двоек. Черчилль, Маяковский, Бродский, Толстой — все они не блистали положительными отметками в учебном заведении (миф о двоечнике Эйнштейне был надуманным). Но этот факт не даёт права халатно относиться к проблеме оценивания школьников, совершенствования их знаний и контроля над обучением. В наш лексикон ворвались термины ЕГЭ, ГИА, проверочные работы, тесты. Время, когда учитель оценивал знания своего подопечного в устной беседе, ушли в прошлое. Сейчас появилось много новых технологий, имеющих свои положительные стороны. Яркий пример — «СтатГрад». Это свежая, передовая методика оценивания познаний школьников по определённым предметам. Её основная миссия — помочь и проверить готовность ребёнка к школьным экзаменам. Создателем «СтатГрада» является Московский институт открытого обучения. В совершенствовании активное участие принимал и принимает Центр постоянного обучения математики. Но вся первоначальная инициатива исходила от «Роспотребнадзора». Эту технологию одобряют в Министерстве образования, хорошие отзывы поступают от организаторов предметных олимпиад. «СтатГрад» не имеет статуса «обязаловки», это личная инициатива школы или отдельных преподавателей. А сам проект считается пилотным.
Основные цели системы:
Разработать новые методики обучения. Контролировать качество имеющихся знаний у школьников. Повышать чувство ответственности у детей. Помогать готовиться к экзаменам. Помогать оценить уровень преподавания определённой дисциплины. Находить пробелы в составлении школьной программы. Укреплять межпредметные связи.«СтатГрад» работает в информационном ключе. Система рассылает задания, проверяет ответы, делает выводы, даёт рекомендации. Для начала необходимо зарегистрироваться в системе, получить логин, пароль. Ради спортивного интереса ознакомиться с сайтом не получится. Ресурс выдаёт информацию только реальным ученикам и преподавателям. Если Вы уже в системе, то знайте — летом 2017 года прошло очередное, регулярное обновление регистраций. Вам необходимо получить новые пароли и логины. Зарегистрироваться можно самостоятельно, но чаще это делается классом или всей школой. «СтатГрад» не только оценивает знания, но и даёт рекомендации, находит слабые места в качестве преподавания дисциплины. Дети, ориентированные на серьёзное обучение, кровно заинтересованы в участии и проверке своих знаний. Многие предметы являются ключевыми в определённой специальности или профессии. Любой думающий и сознательный ученик захочет проверить свои познания, получить независимую оценку. Наиболее востребованные дисциплины — русский язык, химия, история. Дополнительные детали Система далека до совершенства, но отзывов больше положительных, чем негативных. В проверке максимально заинтересованы школьники, которые посещают 9 класс или 11 класс. Ведь это выпускные классы, которые ждут ответственных экзаменов. А ещё — это время выбора своей профессии. Задания по биологии помогут тем, кто решил стать врачом, а задачки по математике пригодятся будущим программистам и инженерам. Тестирование проходит централизовано по всей стране. Стандартное местное время — 14:00 (после окончания всех уроков). На решение тестов выдаётся 45 минут. Большинство заданий требуют лишь указания правильного ответа значком на бланке установленного образца. Реже бывают творческие ответы. В таком случае ребёнку надо написать несколько предложений.
Никаких предпосылок для отмены этих проверочных заданий нет. Никто не обязывает участвовать в системе, результаты тестов не отражаются на итоговых оценках и перспективах хорошо устроиться в жизни. Это дополнительная возможность убедиться и оценить свои собственные знания, качество преподавания в школе. Власти страны не будут настаивать на обязательном прохождении «СтатГрада», ведь это потребует финансовых затрат, вызовет волну недовольства. К подобной проверке лучше отнестись как к игре. Если преподаватель рекомендует участвовать, то делайте это ради уважения и личной самооценки. Система характеризуется справедливостью и объективностью. Возможно, Ваш учитель занижает Ваши отметки. «СтатГрад» покажет его субъективное отношение, даст уверенности в будущем.
Лучшая награда для педагога — это когда ученик превзойдёт учителя по обучаемому предмету!
В 2017 – 2018 учебном году в МОУ «Рождественская СОШ» были проведены диагностические работы в системе «СтатГрад» по следующим предметам: биология, математика, русский язык, обществознание, история, физика, английский язык.
Результаты диагностических работ представлены в графическом отчете.
Тренировочная работа по физике 11 класс | |||||||||
14.02.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
зачет | незачет | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |||
% уч-ся | 100,0% | 0,0% | 0,0% | 100,0% | 0,0% | 0,0% | 0,0% | ||
кол-во уч-ся | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||
| |||||||||
Тренировочная работа по химии 11 класс | |||||||||
09.02.2018 | Класс 11а | ||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
зачет | незачет | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |||
% уч-ся | 100,0% | 0,0% | 0,0% | 50,0% | 50,0% | 0,0% | 0,0% | ||
кол-во уч-ся | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||
| |||||||||
Тренировочная работа по математике 11 класс (базовый уровень) | |||||||||
25.01.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 0,0% | 75,0% | 25,0% | 0,0% | 0,0% | 0,0% | 25,0% | 75,0% | 0,0% |
кол-во уч-ся | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 |
| |||||||||
Тренировочная работа по математике (профильный уровень) 11 класс | |||||||||
25.01.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
зачет | незачет | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |||
% уч-ся | 100,0% | 0,0% | 0,0% | 16,7% | 83,3% | 0,0% | 0,0% | ||
кол-во уч-ся | 6 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | ||
| |||||||||
Диагностическая работа по русскому языку 11 класс | |||||||||
06.02.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
зачет | незачет | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |||
% уч-ся | 100,0% | 0,0% | 0,0% | 50,0% | 25,0% | 25,0% | 0,0% | ||
кол-во уч-ся | 12 | 0 | 0 | 6 | 3 | 3 | 0 | ||
| |||||||||
Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Речь. Текст. Лексика и фразеология (позиции 21–25 ЕГЭ)». | |||||||||
28.02.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за 1 семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 16,7% | 25,0% | 41,7% | 16,7% | 0,0% | 41,7% | 41,7% | 16,7% | 0,0% |
кол-во уч-ся | 2 | 3 | 5 | 2 | 0 | 5 | 5 | 2 | 0 |
| |||||||||
| |||||||||
Тренировочная работа по математике (профильный уровень) 11 класс | |||||||||
06.03.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
зачет | незачет | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |||
% уч-ся | 88,9% | 11,1% | 0,0% | 11,1% | 66,7% | 22,2% | 0,0% | ||
кол-во уч-ся | 8 | 1 | 0 | 1 | 6 | 2 | 0 | ||
| |||||||||
Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Сочинение-рассуждение (позиция 26 ЕГЭ)». | |||||||||
21.03.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 30,0% | 40,0% | 20,0% | 10,0% | 0,0% | 40,0% | 40,0% | 20,0% | 0,0% |
кол-во уч-ся | 3 | 4 | 2 | 1 | 0 | 4 | 4 | 2 | 0 |
| |||||||||
Диагностическая работа по русскому языку 9 класс | |||||||||
08.02.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 16,7% | 55,6% | 27,8% | 0,0% | 0,0% | 38,9% | 38,9% | 22,2% | 0,0% |
кол-во уч-ся | 3 | 10 | 5 | 0 | 0 | 7 | 7 | 4 | 0 |
| |||||||||
Тренировочная работа по биологии 9 Б класс | |||||||||
25.04.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 0,0% | 50,0% | 40,0% | 10,0% | 0,0% | 0,0% | 50,0% | 40,0% | 10,0% |
кол-во уч-ся | 0 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 4 | 1 |
| |||||||||
Тренировочная работа по биологии 9 А класс | |||||||||
25.04.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 0,0% | 53,8% | 46,2% | 0,0% | 0,0% | 7,7% | 69,2% | 23,1% | 0,0% |
кол-во уч-ся | 0 | 7 | 6 | 0 | 0 | 1 | 9 | 3 | 0 |
| |||||||||
Тренировочная работа по обществознанию 9 класс | |||||||||
07.05.2018 | |||||||||
результаты работы | отметки за пред. семестр | ||||||||
"5" | "4" | "3" | "2" | нет оценки | "5" | "4" | "3" | "2" | |
% уч-ся | 6,3% | 75,0% | 18,8% | 0,0% | 0,0% | 6,3% | 81,3% | 12,5% | 0,0% |
кол-во уч-ся | 1 | 12 | 3 | 0 | 0 | 1 | 13 | 2 | 0 |
| |||||||||
