Анализ анкетирования учащихся и родителей по вопросам организации питания в МКОУ «СОШ № 20» ИМРСК

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ 

КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20»

ИЗОБИЛЬНЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

  СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

  Е-Маil: *****@***ru

  Инд. 356108. пос. Новоизобильный,

  ул. Школьная, дом 20

  Тел./

  «05» марта 2014г.  № 000

В отдел образования АИМРСК

АНАЛИЗ анкетирования учащихся и родителей по вопросам организации питания в МКОУ «СОШ № 20» ИМРСК Цель анкетирования: Выяснить устраивает ли родителей и учащихся организация питания в школе, удовлетворены ли они санитарным состоянием столовой, качеством приготовления пищи. В анкетировании участвовали родители  - 38 чел. Учащихся 63 чел.  1-11 классов. Были получены следующие результаты: Анализ анкеты для родителей № Вопросы анкеты Ответы 1-4 кл. 5-9 кл. 10-11 кл. 1 Посещали ли Вы школьную столовую? Если нет то почему? 60% - да 40% - нет 64%-да 36%-нет 57% - да 43% - нет 2 Какие блюда из меню школьной столовой вам нравятся? 73% - выпечка 32% - не пробовали 68% - дети не жалуются 100% - почти все 3 Устраивает ли вас школьное питание? Если нет, то почему? 100% - да 82%- да 18% - нет //остывшие блюда 100% - да 4 Ваши предложения по улучшению школьного питания? Не продавать чипсы, сухарики Добавить фрукты Добавить фрукты 5 Что по вашему мнению означает «полноценное питание»? 82% - 3-х разовое питание 23%-сбалансированное питание 77% - здоровое питание 100% - 3-х разовое питание 6 Обсуждается ли в вашей семье домашнее питание? 91% - да 8%- нет 63% - да 37% - нет 54% - да 46% нет 7 Достаточно ли Вы получаете в школе информации об организации школьного питания своего ребенка? 91% - да 8%- нет 100% - да 100% - да 8 Нужно ли приучать ребенка к культуре еды? 100% - да 100%- да 100% - да 9 Как Вы считаете, какая стоимость питания детей должна быть в школе? Бесплатное питание Невысокая, но никак не 1000руб. Доступная для всех 10 Какой ассортимент буфетной продукции должен быть в школьной столовой? Фрукты, овощи, соки, мясо Фрукты, разнообразие блюд Фрукты 11 Должны ли в меню присутствовать первые блюда? Если нет, то почему? 100 % - да 100 % - да 100 % - да Анализ анкеты для учащихся № Вопросы анкеты Ответы 1-4 кл. 5-9 кл. 10-11 кл. 1 Питаетесь ли Вы в школьной столовой? Если нет, то почему? 100% - да 82%-да 18%-нет 100% - да 2 Какие блюда из меню школьной столовой вам нравятся? Картофель с мясом,  плов, выпечка Гречка  с мясом, картофель с рыбой, выпечка   Все 3 Устраивает ли вас школьное питание? Если нет, то почему? 100% - да 82%- да 18% - нет //несладкий чай 100% - да 4 Ваши предложения по улучшению школьного питания? Пицца, мороженное 2-х разовое питание, блюда из творога Добавить фрукты 5 Что по вашему мнению означает «полноценное питание»? Разнообразное, здоровое 30%-здоровое 30% - пятиразовое 40% - 1,2,3 блюда 100% здоровое питание 6 Обсуждается ли в вашей семье домашнее питание? 100% - да 73% - да 27% - нет 52% - да 48% - нет 7 Достаточно ли Вы получаете в школе информации об организации школьного питания своего ребенка? 8 Довольны ли Вы культурой обслуживания в столовой? 100% - да 91-да 9%- нет 100% - да 9 Какой ассортимент буфетной продукции должен быть в школьной столовой? Фрукты, соки, выпечка Фрукты, соки, выпечка, 37% - все устраивает Фрукты, соки, выпечка 10 Должны ли в меню присутствовать первые блюда? Если нет, то почему? 100%- да 100%- да 100%- да Проведенный анализ выявил следующие проблемы: - продолжить работу по совершенствованию рациона питания; - результаты анкетирования показали, что недостаточно проводится бесед по привитию здорового образа жизни и здорового питания. Необходимо продолжить работу в этом направлении, оформить наглядный стенд о культуре питания. - необходимость проведения мониторинга и активизации работы по просветительскому направлению в целях повышения интереса педагогов, родителей и учащихся к вопросам организации питания в школе; - продолжить сбор материалов для проведения внеклассных занятий с детьми в области здорового питания; - необходимо совершенствовать работу комиссии по контролю за организацией и качеством питания обучающихся в образовательном учреждении в свете современных подходов и новых требований к организации питания в школе; - продолжить работу по формированию культуры питания: сбор и анализ информации по проблеме культуры питания, анкетирование учащихся, родителей, выявление эффективного опыта работы по формированию культуры питания, посещение внеклассных мероприятий; - формирование системы работы по культуре питания.   Для комплексного решения всех выявленных проблем в этом учебном году, работа по формированию навыков культуры питания, предлагается проводить в форме педагогической акции «Еда – дело серьезное». Цель поведения акции - сохранение укрепление здоровья учащихся путем формирования необходимых гигиенических навыков и знаний о правильном питании. Задачи проведения: - разработка ряда интерактивных мероприятий, способствующих формированию стереотипов позитивного, здоровьеформирующего типа поведения; - формирование общей культуры и культуры питания; - расширение кругозора и эрудиции школьников; - пополнение банка здоровьесберегающих технологий.