Путешествие по стране «Технология»
(обобщающий урок по теме «Обработка древесины»)
Учитель:
Большинство людей, невзирая на трудности, любит путешествовать. Вот и я приглашаю вас совершить путешествие в страну Технологию. По дороге мы с вами повторим свойства древесины, вспомним загадки и пословицы. Я буду капитаном, а вы пассажирами. Ваши тетради будут путевыми дневниками.
Запишите в тетради сегодняшнее число. Но прежде чем попасть на корабль мы должны получить ключи от кают.
1 каюта: (4 человека)
2 каюта: (4 человека)
3 каюта: (4 человека)
(фронтальная работа)
1. Что такое древесина?
2. Перечислите виды лиственных и хвойных пород деревьев.
3. Что такое текстура?
4. Как называется рабочее место для обработки древесины?
5. Перечислите виды пиломатериалов и их получение.
6. Перечислите режущие и вспомогательные инструменты для обработки древесины.
Учитель: Молодцы ребята! Вот какие у нас умные ребята-пассажиры. Они правильно ответили на все мои вопросы, и значит, получают ключи от своих кают. Уважаемые пассажиры, пожалуйста, разойдитесь по своим каютам.
Я как капитан корабля держу курс на первый остров «Угадайка». На этом острове очень много интересных загадок. Давайте их попытаемся отгадать. Каждая каюта получает задания-загадки.
1 каюта: Он с рубанком и пилой,
Пахнет от него смолой
Он не слесарь, не моляр
Кто же он такой?
(столяр)
Топором обтешет бревна
Дом построит иль сарай
Что за мастер - отгадай.
(плотник)
2 каюта: Металлический солдатик
На одной стоит ноге
Ногу, выставив другую
В мягком черном сапоге.
(циркуль)
Линейку, карандаш возьмешь,
Прочертишь линии-
Получиться …
(чертеж)
3 каюта: Без линейки и размеров
Ты разметку проведешь
На листок его положишь
Аккуратно обведешь.
(шаблон)
Пробить отверстие в доске
Зимою заглянуть под лед
Поможет вам…
(коловорот)
Молодцы ребята! На этом острове очень много мы интересного узнали из мира Технологии. Мы отправляемся дальше в путь на остров «Отгадайка».
Каждой каюте дается задание:
1 каюта:
Э | З |
Ч | Ж |
Л | А |
Р | А |
З | А |
2 каюта:
Д | А |
Т | А |
Т | Е |
Ш | Н |
Э | З |
3 каюта:
П | А |
Д | Ь |
С | О |
М | К |
Р | А |
Учитель:
Молодцы! Нам не страшны ни волны, ни буря! Смело и отважно мы дальше стремимся на своем корабле на следующий остров «Ребусы».
Перед вами на столиках задания с ребусами. Чья каюта быстрее всех отгадает?
Я засекаю время.
Учитель: Молодцы ребята! Наше путешествие по маршруту близиться к концу. На нашем пути последний остров – остров «Смекалки».
Мы с вами отгадывали инструменты, свойства и виды пиломатериалов, а теперь нам нужно знать о профессиях связанных с обработкой древесины.
Задания:
1 каюта: Мы работаем топором, пилой, избу ставим, табурет ладим, сбиваем забор.
(плотник)
2 каюта: Хозяин лесных угодий.
(лесник)
3 каюта: Человек, занимающийся рубкой деревьев.
(рубщик)
Молодцы ребята!
В заключение нашего путешествия, давайте вспомним пословицы и поговорки, связанные с технологией.
Ребята называют:
Семь раз отмерь, один раз отрежь. Дело мастера боится. Кто любит труд, того люди чтут. Без труда, не выловишь и рыбку из труда. Без уменья и сила ни причем. Всякому молодцу ремесло к лицу. Ученье и труд вместе живут. Наука и труд, дивные всходы дают.В заключении урока оценки учащимся ставит капитан (учитель) после обсуждения участия каждой каюты в путешествии. Затем оценки ставятся в журнал.
