Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

Утренняя гимнастика
Познавательное развитие
Музыкальное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация)

Сентябрь IV неделя, тема недели «Игрушки»

Утренняя гимнастика	1. Бег или ускоренная ходьба. 2. Идем в поход. Скажите малышу, что мы пойдем в поход. Ходите по комнате со свободным размахиванием руками в течение 1—2 минут. 3. Мельница. Ребенок стоит прямо, руки расставлены в стороны. Теперь вращаем туловище в разные стороны. Руки тоже вращаются вместе с туловищем. 4. Мишки греют лапки. Расставьте ноги на ширине плеч. Поднимите руки вверх, опустить вниз — «мишки подняли лапы к солнцу, погрели их и опустили» (4-5 раз).
Познавательное развитие	Дидактическая игра «Кто, где спрятался?». Цель: Сформировать понимание некоторых предлогов, активизировать речь. Оборудование: любая игрушка. Описание игры. Взрослый прячет игрушку на стул, под кровать, за дверь, около шкафа и т. д. После того, как ребенок находит игрушку, взрослый спрашивает: «Куда спряталась игрушка? (под стол). Правильно. Игрушка под столом». Взрослый выделяет предлог голосом, затем предлагает малышу спрятать игрушку, а сам ищет ее, активизируя речь ребенка вопросом: «Куда ты спрятал игрушку?
Музыкальное развитие	Песня — игра «Погремушки» на сл. М. Александровой 1. Динь, динь, динь-динь-дон всюду слышен перезвон. Погремушечка играет, / 2 раза Всех ребяток забавляет. / Бегают, гремя погремушками по залу. 2.  Тук, тук, попляши, Пусть посмотрят малыши Погремушечка, играй, / 2 раза Всех ребяток забавляй. / Присаживаются на корточки, стучат погремушками по полу. 3. Динь, динь, высоко, Будет слышно далеко. Погремушечка играет, Наших деток забавляет. Стоя на месте, высоко поднимают погремушку и гремят ею. 4.Погремушка, не звени, Тише, тише, отдохни, Погремушка, не играй, 5. Динь-динь, побежим, Погремушкой позвеним. Погремушечка, играй, Наших деток забавляй. Бегают по комнате. 6. Нет, нет, не звенит, Где-то спряталась, молчит. Погремушка, не шути. Где же нам тебя найти? Прячут погремушку за спину и кружатся на месте. 7. Динь, динь, динь-динь-дон, Всюду слышен перезвон. Погремушечка играет, Всех ребяток забавляет. Легко приседают на месте и тихо гремят погремушкой.
Физическое развитие	Ходьба на носках, 15 сек. ОРУ «Веселые погремушки» 1. «Позвеним вверху» И. п. – стать, ноги на ширине ступни параллельно, руки с погремушками за спиной. Поднять руки вверх, позвонить ими, потом вернуться в И. п. – 4 раза 2. «Спрятали погремушки» И. п. – погремушка за спиной, присесть вынести погремушку, позвенеть и вернуться в и. п. – 4 раза. 3. «Прыгаем с погремушкой» И. п. – о. с. Прыжки на двух ногах на месте. – 5 раз Раз – два, раз – два, Вот и кончилась игра. Игра с прищепками «Погремушки У игрушек-погремушек поломались палочки-держалочки. Сделайте их из прищепок. (в ходе выполнения задания, родитель интересуется, какого цвета палочки для погремушек подбирает ребенок). Спокойная ходьба.
Речевое развитие	Пальчиковая игра «Машинка». Заведу мою машину («мотор») - Би-би-би, налью бензину. (3 хлопка, топать) Крепко-крепко руль держу («держать руль») На педаль ногою жму. (топать правой ногой)
Художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация)	Лепка «Мячики» Задачи: Побуждать лепить знакомые предметы, называть вылепленный предмет. Рисование «Пирамидка» Задачи: Упражнять детей в рисовании округлых форм. Аппликация «Любимая игрушка» Задачи: Учить детей создавать объемную аппликацию игрушки из частей.